ie-252e-erppt教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-01 22:35本頁(yè)面
【正文】 上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。yeeie 【教學(xué)難點(diǎn)】yeer252。 學(xué)會(huì)復(fù)韻母 第二學(xué)時(shí) 設(shè)計(jì)意圖:把比賽引入教學(xué),把游戲融入課堂,把快樂融入課堂,把知識(shí)融入快樂和情趣,這樣的教學(xué)是有效的,是智慧的,是動(dòng)態(tài)的。一二三四游戲:“看誰(shuí)聽得清,找得快”。兒童ěr耳朵232。樹葉233。爺爺yě4:讀一讀,用音節(jié)口頭組詞:yēye252。e3:做個(gè)小游戲,比一比誰(shuí)聰明:打亂次序認(rèn)讀帶調(diào)下面的韻母都是雙胞胎,看誰(shuí)很快地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它?比一比,讀一讀。yueer252。咱們來(lái)點(diǎn)一下名,送他們回家吧。充滿人性化的引導(dǎo),濃郁地散發(fā)出強(qiáng)烈的人文氣息,使小學(xué)生產(chǎn)生快樂向往的心態(tài),積極地投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,在動(dòng)態(tài)生成中很容易產(chǎn)生課堂教學(xué)的高潮。它只能單獨(dú)做音節(jié),不和聲母相拼,用法很特別,所以叫它“特殊韻母”。r(第二)⑸小結(jié):erer的四聲:233。⑷變化指導(dǎo)讀的四聲。帶調(diào)讀很特別,他不像其他韻母喜歡跟聲母交朋友,他喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,人們都叫他特殊韻母。⑶師:這位小合在一起,但不是復(fù)韻母,它發(fā)音時(shí)舌頭要往上卷。e和er,出示特殊韻母er,耳朵的“耳”讀第一聲就是他的名字。指名說(耳朵)師:耳朵能幫我們干什么呢?生:聽故事,聽老師講課……師:看哪位小朋友用好自己的小耳朵了,認(rèn)真聽了。的教學(xué):⑴師:這兒有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友猜一猜。er:猜謎引出指名讀,齊讀,分組讀。ie。ye。y。沒想到他卻有辦法,原來(lái)他曾經(jīng)跟孫悟空學(xué)過幾招,只見他說了聲“變”,小ieey教學(xué)師:帶上帽子后,你還能認(rèn)出她嗎。指名讀,開火車讀。e只是成了整體認(rèn)讀家族的成員了。還讀252。師:大出示小252。怎么辦呢。yue:師繼續(xù)編故事:你們知道小252。及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)成果,引導(dǎo)小學(xué)生自我評(píng)價(jià),開放互動(dòng),是以學(xué)生為主體的最佳體現(xiàn)。⑸修改自己書寫的字母,同桌同學(xué)互查是否書寫正確規(guī)范。教師提醒
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