【精品】部編七年級語文名著默寫解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練(參考版)
2025-04-01 22:33本頁面
【正文】 需要學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀和積累。故答案為：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——王勃（2）略（3）利：促進(jìn)心靈溝通；擴(kuò)大交友范圍；方便信息收集；加強(qiáng)社會聯(lián)系；弊：遇人不淑；易于沉迷網(wǎng)絡(luò)；扭曲心靈。（2）對歷史人物的評價要客觀公正，寫出他們的優(yōu)秀品質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查對古詩詞的積累，對古人的生活常識文學(xué)作品的了解等。 （3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式走入了我們的生活，請結(jié)合實(shí)際談?wù)劸W(wǎng)路交友的利弊。（2）如果你能穿越時空，回到過去，你愿意和哪一位歷史人物交朋友？并說說你愿與他為友的理由注意要寫積極向上的歷史人物。示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們不妨來開展一次“有朋自遠(yuǎn)方來”的活動。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明。 （3）本題考查探究和見解表述。 （2）本題考查探究和建議。 【點(diǎn)評】（1）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 故答案為：（1）C （2）同正直的人交朋友，同誠實(shí)的人交朋友，同見多識廣的人交朋友們，這是有益的。而如何交朋友也是大多數(shù)人不懂得一個問題，因?yàn)槭裁礃拥娜酥档媒慌笥?，交朋友過程中如何克服障礙，以及如何處理朋友之間的矛盾都是需要交際技巧的。 （3）本題是開放性探究題，結(jié)合自己的實(shí)際情況言之有理即可。同正直的人交朋友，同誠實(shí)的人交朋友，同見多識廣的人交朋友們，這是有益的。“程門立雪”表現(xiàn)求師的虔敬和真誠，和趙翼詩句二者不相符。（3）平等互惠，學(xué)會體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)；寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；坦誠相待，堅持原則，絕不能以犧牲原則為代價維持所謂的友情等。 （3）進(jìn)入初中，你一定認(rèn)識了不少新同學(xué)，結(jié)交到了好朋友。《論語》中也有“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！”的論述。 刎頸之交（2）好朋友是一本書，它能打開你整個世界。 程門立雪，西出陽關(guān)無故人（唐 王維） 義結(jié)金蘭（清 趙翼） 高山流水，不及汪倫送我情（唐 李白）請判斷下列選項(xiàng)不完全屬于友情的一項(xiàng)是（ 11．按要求完成語言表達(dá)。本題屬于運(yùn)用性默寫，只要按照識記默寫出相應(yīng)的句子，不出錯字即可。解答此題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。 （2）本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。 （3）這個調(diào)查表顯示，中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友時憑感覺的占百分之十九，看重才華的占百分之十七，看重外表的占百分之十九，但看重人品的竟達(dá)到百分之四十五，通過對這幾個數(shù)據(jù)的比較可以看出：中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友“看重人品”的居多。 【解析】【分析】（1）本題根據(jù)平時積累答題即可，注意不要寫錯別字。 中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外表看重人品19%17%19%45%【答案】 （1）伯牙絕弦（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”請你寫下你最喜歡的兩句。如“害礦席斷交”，請你也寫出一個典故。請趕快參加七（1）班組織的“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動吧。無論有什么觀點(diǎn)，說出充分的理由即可。根據(jù)對“昆劇”的了解來填寫即可。根據(jù)對“昆劇”的了解來填寫即可。無論有什么觀點(diǎn)，說出充分的理由即可?！敬鸢浮?（1）昆?。ɡデ?；（3）對“京劇進(jìn)課堂”這一做法你是如何看的，試談一談。（2）戲曲的角色可分為________；中國的戲曲“國粹”是 ________ 中國教育部日前宣布，將在10個省份開展京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)，試點(diǎn)中小學(xué)的一至九年級學(xué)生將學(xué)唱15首京劇經(jīng)典唱段，并將在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上逐步在全國推開。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。能力層級為識記A。正方應(yīng)該圍繞網(wǎng)上交友好處多進(jìn)行闡述，例如結(jié)交志同道合的好朋友，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，便于傾訴等方面。（3）此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力?？磮D表對其內(nèi)容進(jìn)行概括或說明圖表反映的問題時，既要橫向比較也要縱向比較。（2）這道題目考查的是學(xué)生對圖表的認(rèn)識。這一題型對考生有較高的要求，在注重知識遷移的同時，還要求考生能利用已知的知識進(jìn)行聯(lián)想，寫出最準(zhǔn)確的答案。（3）示例：擴(kuò)大交友的范圍，結(jié)交更多朋友；通過身處不同地域的網(wǎng)友，了解更多地區(qū)的風(fēng)土人情，擴(kuò)大知識面；對著看不見的網(wǎng)友，
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