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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級(jí)-下冊(cè)語文名著閱讀訓(xùn)練(參考版)

2025-04-01 22:32本頁面
  

【正文】 。考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi),涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。 故答案為:法、凡爾納、尼德蘭是加拿大人,勇敢機(jī)智,捕鯨技藝天下無雙;尼摩船長在海底用鯨魚骨頭做的筆寫字。蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。全書共2卷47章。蘭;尼摩船長 【解析】【分析】《海底兩萬里》是法國作家儒勒小說中________是加拿大人,勇敢機(jī)智,捕鯨技藝天下無雙;________在海底用鯨魚骨頭做的筆寫字。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道人物形象分析的題目,人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手,通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié).注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含,答題不要只簡單的回答性格特征。這是他的理想在經(jīng)歷次打擊之后而破滅的結(jié)果。文中的“他”指的是樣子,他的妻子是虎妞,祥子最大的夢(mèng)想就是擁有一輛屬于自己的車,祥子對(duì)這輛車的執(zhí)著已經(jīng)達(dá)到了一種瘋魔的狀態(tài)。在文段中,“他”________的理想在經(jīng)歷多次打擊之后破滅,從而使他成為了一個(gè)________的人?!爸寥藗儐柕?,“認(rèn)識(shí)呀?”他就又像裝傻,又像耍俏地那么一笑,使人們不知怎樣才好。 地名他很熟悉,即使有時(shí)候繞點(diǎn)兒遠(yuǎn)也沒大關(guān)系,好在自己有的是力氣。11.閱讀下面文段,回答問題。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。 故答案為: ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。圓球上有三個(gè)孔,用很厚的玻璃防護(hù),只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng),就可以看見四面八方的東西。我們又聽到加拿大人諷刺地對(duì)我們說了一聲“好好地打獵去吧”。原文是:尼摩船長把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。文段中的加拿大人是尼德蘭。(《海底兩萬里》)文段中的加拿大人是誰?“好好地打獵去吧”說的是什么事?【答案】 ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子,銅帽就釘在領(lǐng)子上??等麪柡臀艺罩膭?dòng)作,各自戴上圓球帽。 故答案為:法國;凡爾納【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累能力,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合所學(xué)的課文和名著積累有關(guān)的文學(xué)常識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)可以整理成冊(cè),鞏固記憶。9.《海底兩萬里》是________(國家)作家________(人名)的一部長篇科幻小說。凡爾納?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著文學(xué)常識(shí)的把握,抓住文段重點(diǎn)內(nèi)容,明確出自《海底兩萬里》。②然而它一點(diǎn)也不疲倦。凡爾納 ⑵ ①它不怕炮彈;②不知疲倦。它們只生活在北極水域,速度極快,神出鬼沒,人們對(duì)它知之甚少,最古怪的是他那根作為觸覺器官的長角。《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部,它是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。或,這么多時(shí)間過去了,它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子?;蛴迷模孩倥趶棿蛑辛?,正打在動(dòng)物身上,但是并沒有給它致命的打擊。 【答案】 (1)《海底兩萬里》;法;儒勒(1)這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品________,作者是________國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家________。他發(fā)出命令。它睡著了,它隨著海水蕩漾。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)。可是我錯(cuò)了。我估計(jì),在11月6日這倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降臨了,陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這么多時(shí)間過去了,它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡,它總不能跟蒸汽機(jī)一樣,永遠(yuǎn)不感到疲倦?!罢婀?!”老炮手暴跳如雷,說,“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲!”“該死的東西!”法拉古艦長喊。 轟的一聲炮響了,這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。8.閱讀下面的節(jié)選文字,完成下面小題。從考查角度講,名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀和積累的能力。在海底采珠場(chǎng),采珠人面臨死亡威脅時(shí),尼摩船長毅然地獨(dú)自上前與鯊魚搏斗,救回了采珠人;當(dāng)鸚鵡螺號(hào)偶遇長須鯨被大頭鯨進(jìn)攻的時(shí)候,尼摩船長果斷下令攻擊大頭鯨,他的指揮能力也是在這一場(chǎng)戰(zhàn)斗中得到了完美的體現(xiàn)。 尼摩船長的性格特點(diǎn):尼摩船長是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象,他的性格特點(diǎn)是博學(xué)多識(shí)、沉著機(jī)智、善良正義,與此同時(shí),又有些冷酷無情。②個(gè)體勞動(dòng)者的思想印記、小農(nóng)意識(shí)(車與祥子=土地與農(nóng)民),狹隘的目光,個(gè)人奮斗的思想。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人,為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療,面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚,并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮;看到印度采珠人被鯊魚襲擊,他“奮不顧身地站了起來,拿著匕首直朝大鯊魚沖去,和鯊魚進(jìn)行肉搏”,還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。大海給予了尼摩以平靜和心靈的撫慰,但卻無法驅(qū)逐他內(nèi)心深沉的孤獨(dú)感,只有在管風(fēng)琴編織的夢(mèng)幻中,他才能得到片刻的陶醉和安寧。但是,在海面以下三十英尺的地方,他們的權(quán)利就不起作用了,他們的影響就消失了,他們的勢(shì)力消失得蹤影全無”。海洋不屬于暴君。 尼摩船長: 尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄,他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨,向往民主與自由。但祥子被舊社會(huì)摧殘壓迫,他的愿望一次又一次地被這個(gè)黑暗的社會(huì)所打破。平常
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