【正文】 【。 由于說明對(duì)象和作者語言風(fēng)格的不同，說明的語言也是多種多樣：或概括，或具體；或精煉，或詳盡；或簡潔，或豐腴；或平易樸實(shí)，或幽默風(fēng)趣。恰當(dāng)?shù)厥褂帽硎境潭取⒎秶脑~，是語言準(zhǔn)確的另一種體現(xiàn)。所謂準(zhǔn)確，就是符合客觀實(shí)際。例如：作詮釋，引資料，畫圖表，摹狀貌等，因?yàn)樗鼈儾惶Ｒ?，這里就不一一介紹了。例如：“永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。例如：“哪里知道，這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星?。∫磺f萬，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年。如要查找中國古代文獻(xiàn)，就要使用《四庫全書總目綱要》或《中國古籍善本總目》等。”（4）舉例子，就是以具體事物為例的方法?！保?）分類別，就是說明事物分門別類的方法。”（2）打比方，就是用比喻來說明事物的方法。注意說明方法 常用的說明方法主要有以下六種：（1）下定義，即知名某一名詞概念的含義。（3）邏輯順序，即按事物的內(nèi)部聯(lián)系來解說。（2）空間順序，即按照事物在空間位置關(guān)系依次說明。了解說明的順序 說明文特別強(qiáng)調(diào)言之有序。把握說明事物對(duì)象的特征 說明事物，要說明事物的特征。那么如何閱讀說明文呢？主要有以下五個(gè)步驟：明確說明的對(duì)象和作者寫作的目的 明確說明對(duì)象和寫作目的，主要從兩個(gè)方面著眼：一是看文章說明什么事物或事理，二是看文章說明這一事物的哪個(gè)方面。 公司招聘員工時(shí)，為什么許多人落聘？年輕人被錄取對(duì)你有什么啟發(fā)？說明文是常見的一種文體。聯(lián)系上下文，解釋詞語意思逆來順受： 悖論： 在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 富蘭克林以低頭抵達(dá)成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是人生的悖論呢？ 不，其實(shí)為人處世真正的法則是，在擺放自己所處的位置時(shí)，我們應(yīng)該是富蘭克林，而在擺放我們自己心的位置時(shí)，我們必須是那個(gè)年輕人。后來，有個(gè)年輕人進(jìn)去，主考官同樣劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”年輕人定了定神，以同樣的速度，同樣的力量，給主考官同樣一記耳光，說：“就是這個(gè)滋味。有這樣一個(gè)故事：有個(gè)公司招聘員工，門外排著長長的隊(duì)伍，應(yīng)聘者一個(gè)接一個(gè)進(jìn)去接受考試。一支曲子，越唱越低，就會(huì)唱不下去；一顆釘子，后面越來越小，也同樣釘不牢木板。 低頭是我們做人的“軟起首”，但這并不意味著把自己不當(dāng)人。低頭，既是把自己擺在一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，也是?duì)他人的一種尊重。 一支高昂的曲子，它的開頭常常是低調(diào)的，這在音樂上叫做“軟起首”，一開始就把調(diào)門定得老高，后面的旋律就無法進(jìn)行，再美的歌也唱不出來。一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時(shí)腫了起來，疼得他哭笑不得。在談起成功之道時(shí)，他說這一切源于一次拜訪。 每個(gè)人都有自己的夢，你的夢是什么？說說你如何實(shí)現(xiàn)自己的“夢”。（不超過12字）為什么說攀登珠峰“代價(jià)極其殘酷”？ “夢結(jié)束的地方”是 關(guān)系，在文中起的作用是 。 迄今為止（ ） 癡迷（ ） 廣袤（ ）第4自然段中，朋友說“我終于可以釋懷了”在這裏“釋懷”的意思是 。 明白了嗎？生命原來是夢想的一架梯子，可以一直延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。這夢扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。朋友悠悠地說：“那一刻，我只覺得一顆心從喉嚨里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一個(gè)痛苦而漫長的夢，我終于可以釋懷?！?真就這些，這么令人失望嗎？答案如此肯定。 無限風(fēng)光，惟有觸天者才領(lǐng)略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我問他，那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動(dòng)魄吧？沒有一絲塵埃的繁星，廣袤深邃如寶石樣的天宇，還有潔白無瑕的冰雪，一定讓人的肺腑都透明了！朋友卻一本正經(jīng)地?fù)u頭道：“完全不是這樣，冰天雪地的山頭上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶瑩的冰雪，那是詩人塑造的仙境。 因攀登珠峰而遇難的勇士凈庚華去世后，筆者走進(jìn)他獨(dú)居的目睹的是一個(gè)癡迷的登山者的世界：墻上貼滿了登山明星照、珠峰風(fēng)景畫，掛滿了登山爪、登山靴、滑雪桿?！纠摹繅艚Y(jié)束的地方有人做過統(tǒng)計(jì)，迄今為止，大約有五百人成功地登上了珠穆朗瑪峰頂，亦大約有五百人在攀登過程中獻(xiàn)出了寶貴的生命。2．對(duì)文章中給你留下深刻印象的句子或段落進(jìn)行著重的反復(fù)閱讀仔細(xì)地咀嚼、品位作者的行文目的——它要告訴我們一個(gè)什么樣的深刻道理。寫實(shí)在事物的有：__________________________________________ 寫聯(lián)想的有：_____________________________________________ 你從短文中體會(huì)到作者怎樣的思想感情？ 第五類 說理類文章議理類散文，通過講述一個(gè)現(xiàn)實(shí)的、歷史的小故事來闡明一個(gè)深刻的道理。______ ___、______ ___、_____ _____寫出在文章第一自然段與文中最后的一句話的句子相照應(yīng)的句子。然后再摘錄出最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語作為例證，寫在下面方框內(nèi)。我多么喜歡鄉(xiāng)村那迷人的傍晚；我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！短文可分為三段，請(qǐng)用“‖”插于各段段尾，并概括各段段意。面對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。近處，是一片金黃的稻田。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶還在世時(shí)說過：一層山水一層人。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟堂大姐一起去放牛的小山崗?！菊n后練習(xí)】我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。八、仔細(xì)品味劃“ ”的句子，這兩個(gè)句子寫得好嗎？為什么？九、霧一般是白色的，而三峽的霧在作者的筆下卻是青色的，這樣寫是否恰當(dāng)？請(qǐng)結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容作簡要說明。七、作者是按 順序來描寫三峽在 景色變化的。六、第4小節(jié)重點(diǎn)寫 ，顯示了三峽 時(shí)的特點(diǎn)： 。（C）長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。這是因?yàn)? （ ）（A）長江到這里便窄了，像小溪一樣。（C）作者一時(shí)沒有注意看，月亮很快便升到了山頂?！边@句話意思是 （ ）（A）月亮出現(xiàn)的時(shí)間不確定，估計(jì)不準(zhǔn)?！边@句話中的“這”指的是什么？四、讀句子，選擇正確的答案。二、由上文中找出四個(gè)描寫顏色的詞語。一、讀句子，寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。就像一道道瀑布凌空飛降；又像一匹匹素錦從山上掛下來。就像從山上生長出來，是山的一部分；宛若一塊巨大的、磨平發(fā)亮的云母石。 　　也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，連月亮也來得很遲很遲。n），使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。 　?、谝?，終于來了。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。n l237。每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，露水消逝了，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)，三峽又是一片秋天的明麗。而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。【例文】三峽之秋三峽已經(jīng)是秋天了。要懂得，寫景從來都不是孤立地為寫景而寫景，而是都具有主觀色彩，都要借景抒情。為了達(dá)到更好的表現(xiàn)效果，作者把所描述的景物直接當(dāng)做人來描述，賦予其行為、動(dòng)作、語言來反映景物變化過程。把兩個(gè)相同或相反的景物，或者一景一物的兩個(gè)不同方面并列寫，形成反差，目的是突出作者所要描述的景色。區(qū)分、理解和體會(huì)是閱讀此類文章的重要一環(huán)。分清文章的情與景 景，指作者描述的客觀事物；情，指作者在描述景物時(shí)產(chǎn)生的思想感情。（3）按觀察的先后順序。（2）時(shí)間順序。作者寫景順序又分四種：（1）空間順序。閱讀此類文章時(shí)要善于捕捉。其二，它是通過描述景物來抒發(fā)思想感情，叫“借景抒情”。（3分）答： 第7段，作者為什么要細(xì)細(xì)描寫野菊花的枝條、葉片、宿根等形態(tài)？（4分）答： 1聯(lián)系全文看，野菊花內(nèi)在的野性美表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（4分）答： 第四類 寫景類文章寫景類文章以描寫地理環(huán)境、山川風(fēng)貌、名勝古跡為中心。（2分）答：_____________________________________________________________________5．讀完本文，結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹?。?分）答：________________________________________________ 2．從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）答：_______________________________________________ 3．④⑤兩段運(yùn)用了襯托的寫法，請(qǐng)具體分析并說明其作用。西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛（dāo，古代軍隊(duì)的大旗），鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。⑨哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)?。∠朐趺撮_就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營，為營步步。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀的葉片擴(kuò)張開來，鋪展如蒼鷹翼翮（h233。這時(shí)，假若你靜下心來，你會(huì)從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……⑧她不固守現(xiàn)狀。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。有花就盡情地開，有香就盡情地放。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花?、抟熬栈ㄗ杂幸熬栈ú换鬅o悔的性格和氣質(zhì)。⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。）幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。 借助枯葉蝶可悲的悲劇，作者闡明了一個(gè)哲理，請(qǐng)你從文中找出說明哲理的句子，劃上橫線。 （1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。它“要絕對(duì)絕滅了”，原因是 。它“逃不脫被捕捉的命運(yùn)”，原因是