【正文】 這道命題作文看似很容易寫，但是要寫得出彩實屬不易，因為容易落入俗套，寫出的文章就會很平庸，要想寫出新意應注意以下幾點：一、力避平淡放眼高遠。老人也許在想：天，什么時候會放晴呢?【解析】【詳解】本題考查寫作能力。老人愣了半天，苦笑了一下，用盡力氣靠著拐杖站了起來。趁著這個機會，母親拉過兒子，轉向老人:“很抱歉，我很想幫您，可我不想成為第二個’豆餅老太’，不想因幫人而被誣陷，對不起!”說完便拉著兒子頭也不回地離開。于是他掙開母親的雙手，蹲下了身?！皨專?爺爺濕透了，我們快把他送回去吧!”母親眼中雖然充滿著同情，卻并沒有放開兒子，她輕輕地按了按兒子的手，向他遞了個眼色，示意別多管閑事。少年看著滿身濕透的老人，二話不說，連忙脫下雨衣想要攙扶老人起來。就在老人幾近絕望的時候，拐杖被人送到了眼前。奔走的人群之中，不時會出現幾個駐足的身影，同情的目光停留在老人的臉上，卻又幾乎是在同時，駐足的身影迅速消失，伴隨著人們的搖頭、擺手。于是老人一手撐著地面，一手撐著膝蓋，試圖起來，可努力了幾次都是徒勞。老人雙手向后勉強支撐著身體，眉頭緊皺，臉部因震蕩而有些抽搐?！芭尽敝灰娨晃荒杲哐睦先藨暥梗Y結實實地跌坐在濕冷冷的路面上。密密的雨點叮叮咚咚”地敲打著地面?！敬鸢浮坷模耗莻€雨天風裹挾著雨絲吹動樹梢，樹葉因碰撞而發(fā)出“嘩……嘩……”的聲響。我們每個人都經歷過許許多多的雨天，有貴如油的春雨，有傾盆而下的夏雨，有綿綿的秋雨，有冷清的冬雨?？傊魑臅r一定要結合自己的知識儲備加以分析，選定最適合自己的文體。也可以寫成抒情散文，采用排比段落橫向選材進行抒情或從歷史長河中起步進行縱向構思，氣勢磅礴的抒發(fā)情感。寫“實實在在”的東西，寫出“真情實感”的東西，只有這樣才能打動讀者。一篇作文只能表現一個主題，防止“意多亂文”。(2)精思。點睛：補充題目后，接下來就需要認真構思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個問題：(1)寬想。如能補上“苦難”、“挫折”“責難”等有豐富內涵和外延的詞語，并扣住這些詞語深處挖掘，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。但我們不提倡片面追求形式美的那種創(chuàng)新。文體上，可以選擇記敘文或議論文。這個話題十分寬泛。運用發(fā)散思維，將你想到的新視角、新構思羅列出來，再選擇。(3)新視角。(2)個性化。確定文題時，本著以下幾個原則：(1)熟悉性。當你戰(zhàn)勝它時，它必會成為你輝煌的記憶?？梢?，溫室的花朵永遠經不起風雨的洗禮，也無法見到璀燦的彩虹?！　∠喾矗S多錦衣玉食的紈绔之徒，他們的生活安逸讓人羨慕，他們的字典里沒有苦難這個詞語，可誰能說這不是一個更大的命運的苦難呢?因為安逸，他們命運的羽翼是脆弱而柔軟的，一旦風雨到來，他們就會在風暴中喪失方向，惶惶不安，最終一蹶不振，失敗退場。學成之后，他立即回國領導人民向資產階級和殖民者發(fā)動戰(zhàn)爭，打敗了資產階級，趕跑了殖民者，重新統(tǒng)一了越南?！　∥湓讓④姷睦右埠芎玫恼f明了這一點，武元甲出生于越南無產階級家庭，身份低微，而且經常受越南資產階級及英法殖民者的殘害。成為美國最受尊敬的領導人之一?！　『洑v一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是這樣的，苦難是人生的學校，磨練、挫折、掙扎是成長的必經過程。⑤不要脫離材料內容及含意的范圍寫作，不要套作，不得抄襲。③至少分6段，不少于800字。要求：①將作文題目補充完整，從機會、選擇、金錢、死亡四個方面中選擇一個方面?！　∪说囊簧媾R著許多問題，諸如機會、選擇、金錢、死亡，這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。能力層級為表達運用 E。（3）（這句話也是在批判當今大眾的犬儒思想），要學會在紛繁復雜、物欲橫流的現實世界中獨立地思考。不要指責別人，要反省自己?！薄窘馕觥吭囶}分析：這是一道材料作文的題目，材料是一句名言，注意概括名言的內容，此題名言中的要點是“喚醒別人”和“捫心自問”。莫言說：“狂歡，只不過是一群人的孤單。其實，有時我們就是你們，是我們把我們和你們區(qū)分為兩個團體，我們是正義，你們是邪惡；我們是孫悟空，你們是妖魔；我們是鮮花，你們是牛糞?！蔽覀儾攀菒蹏堪。眯袆觼碜C明我們的保釣決心。當釣魚島事件掀起風波，我們高呼著“走，去砸日本產的東西，中國人不需要日貨。如果你是那個老人，被人視而無管，你會怎么樣？哎，我們真是太有同情心了，太有愛心了，連我們自己都被自己感動了。但是當網上尋找姜小伙時，我們也會發(fā)表溢美之詞：這小伙兒好啊，不怕被老人誣賴，送老人去醫(yī)院。我們都是一群善良的人。如果是我，我也會像那位拾荒老人一樣做的?！边@時，我們又自視為一種長久處于淤泥之中，這世界已被我所洞察，我雖沾染世俗之氣，但是我不裝啊，行得正坐得直，我們這樣的人才是最真實的人。當周濂說：“在這個時代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是時刻捫心自問為何要裝睡?！緛碓础?014屆浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練語文試卷（帶解析)【答案】參考例文:最重要的我們帶著虛榮的心卻說著別人的浮夸；我們充滿著嫉妒卻諷刺著別人的夸耀；我們充盈的自私卻批判著別人的絕情。③不少于800字。要求：①立意自定，角度自選?！痹S多人都抱怨世界冷漠，埋怨他人無情，周濂的這句話也許是“這個時代”最大的清醒者的感慨，面對這樣的感慨，你有什么想法?請以“最重要的”為題，寫一篇作文。閱讀下面的文字，根據要求作文。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。它可以表現一個人的高雅，也可以表現一個人的粗俗。那么我們的生活將充滿陽光！【解析】試題分析：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言說的是善意的話語讓人聽了即使在寒冷的冬天都會感到溫暖，而懷有惡意的話語讓人聽了即使在酷熱的夏天都會感覺寒冷。如果我們都能學會刻意組織好語言。所以我們對語文老師就有了一種特殊的崇拜感。使我們既認識到了錯誤，又給我們以激勵和鼓舞，覺得她的話語是那樣溫馨。只要同學們全力以赴就會有的學習成績?！　∠喾?，我們的語文老師，遇到我們紀律不佳或學習不在狀態(tài)時，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓斥我們，而是嚴肅的對我們說：“我們這個團隊，一直都是聲名遠播的，無論從年級組挑出哪個班我們都敢與其一爭高下。所以無論她的工作如何的認真，如何的一絲不茍，卻使她在同學心中的地位難以提升。原因就是，我們班的紀律太“好”了?！　∨e一個對比鮮明的實例：我的語文老師和我的數學老師?！　☆Ｖ堑娜送平馊艘?，他們的語言像泉水般溫潤，使生活中許多可能傷害人的“風霜”變得溫暖妥帖起來。3年后，議員再次參選，他順利地當選了?！　∈浙y員這句普普通通的話讓議員十分感動。面對失敗，議員對自己越來越沒了信心?！　∮羞@樣一個故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結失敗的教訓?！　≌Z言是一種智慧，一門人生藝術?！闭Z言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內心深處。②不少于800字。請聯系自己的生活與感受，以“良言一句三冬暖”為題，寫一篇記敘文。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。這樣，寫事件則場面活現，寫人物則栩栩如生。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。優(yōu)秀的文學作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。要領三，作一番生動的描寫。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。要領二，塑一個鮮活的人物。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。學生寫記敘文要從故事性入手，有故事則有內容，有內容才有精彩。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。有了故事性，才有了記敘文的本質。記敘文的本質特點是故事性，記敘文是用來講故事的。考生可以做如下思考：與你同行，你是誰？與你同行，我獲得了什么？我有什么感悟、啟迪？借助這些問題幫助自己打開思路。因此，文中所寫的“你”，應該一直伴隨左右?！巴小保切形闹斜仨氉⒁獾年P鍵詞。“你”是文章中我傾訴的對象，因此本文應該具有比較濃厚的抒情意味?？傊x材立意的范圍很廣，關鍵是如何避免俗套、寫出新意，如何避免空泛、寫出生動的細節(jié)與真實的情感。題目中的“你”是一個虛指，因此要將“你”具體化。只是，那若深若淺的背影，一個已經長高，一個卻已佝僂。我揮舞著雙腳歡呼著：“再高點！再高點！”他呵呵地笑著，抽空點了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說：“乖孫兒，手抓好！”今日，我與祖父又一次同行在回家的路上。我迫不及待地坐上去，抓住繩子。這棵樹是祖父與小時候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹干上，然后一端打了個活結，再拉住另一端，活結慢慢上升，牢牢地綁在了樹上。祖父用粗糙的巧手，不斷地編、繞、折，鋒利的篾刀在他手上劈、削、鑿，靈運自如，“變”出了秋千的橫板。他出現了，手里提著幾根竹條。其實，他又怎會不做呢？我靠著門邊凝神滿分作文網，“趿趿”的聲音漸遠漸淡，直至聽不見了，心中不由得焦急起來，時久竟輕輕地哭泣了起來。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。一次從街上兒童樂園回來，我覺得玩得不過癮，竟吵著要秋千。俗話說：“隔代親，親又親。隨著改革開放，有了機械化生產，祖父失業(yè)了。祖父曾是一名篾匠，會編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著三輪車，裝著他的全部家當——一個三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶找生意做?！敬鸢浮颗c你同行夕陽撒下金色的余暉，投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長長的影子，那便是祖父與幼時的我。請以“與你同行”為題目寫一篇記敘文。雖然不同的階段，有不同的人，不同的情，但失敗時真誠的關愛，成功時盡情的喝彩，孤獨時溫暖的慰藉，沉淪時善意的提醒，總讓我們難以忘懷。根據下面材料，安要求完成作文。如果審讀順序換成：材料、引題、題目、寫作要求和注意點。換一個角度，動物也有對手，植物也有對手，,能否通過一種現象(或一個事例)來表現動植物在與對手的競爭中生存呢?或許，它們與人也會成為對手，那會有什么故事?點睛：學生在審題時，往往按“作文題目――材料――引題――寫作要求和注意點”的順序來閱讀的?？蓪懩隳炒慰荚囈驅κ殖^了你而暗中憎恨他她),而對手卻一如既往地幫助你，關心你使你明白了許多做人的道理。支撐話題的材料共列舉了四種情形，不論是“要戰(zhàn)勝的對象”“競爭的伙伴”，還是要攀登的高山”“論壇上的辯手”，材料的思維指向決不僅僅是告訴我們對手無處不在，而是集中在啟發(fā)人們如何面對“對手”。而決不是戰(zhàn)場上拼得你死我活的對立的雙方，非要置對方于死地的敵對的彼此?！币虼嘶谶@一點，“對手”的內涵應該是站在我們的對立面和我們競爭的那個人。我們太習慣于把對手列為敵人，太習慣于嫉妒甚至誹謗。【解析】試題分析：此題考查“材料+命題”類型的作文寫作。不要厭惡上帝為你派來的小天使，他不僅告訴你,你是有實力,更鞭策你前進得更快更遠。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒有一個與自己實力相當的選手,那么很難取得大的突破；只有當一個強大的對手在你面前出現時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進?！边@就是所謂的齊頭并進。對此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯。對手如催化劑，促進你的成長與進步。只有有實力的人才享有與對手競爭的籌碼。因為你埋頭向前飛奔，渾然不知自己的成就，所以上帝便派了這樣的天使給你提個醒。對于這些對手，林肯總統(tǒng)怎么看呢？反感嗎？怨恨嗎？不，他說：“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。對于這一點，美國16任總統(tǒng)林肯就很明白。對手如反光鏡，映射了你自身的實力。【答案】對手亦摯友在這個充滿競爭的世界，“對手”已經成為了一種理所當然的存在，或許很多人對于對手總會抱有一絲厭惡的心態(tài)，念叨著“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能夠放正心態(tài)，諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。閱讀下面的文字，按照要求作文。思辨應該是一個文章寫作的切入點。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。原來自己就可以發(fā)光，自我淘洗，他人擦拭，在撞擊中清醒，在迷茫中頓悟。海明威曾說過:“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。蛻變有很多種，都是從不完美到一個完美的階段。他們最終，必將成為——最好的自己。當它們從蛹中探出頭來，也許，展現給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。它們只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。最后可以寫自己的做法或期待，如正確認識生活中的不順，不斷努力，改變自己。行文思路：可以結合材料分析，引出論點“走向另一個自己，不斷進步”。“也許悄然無聲，也許轟轟烈烈”的多種可能性，暗示每一個人的成長，有著不同的特點。審題：這個題目的材料突出“過程教育”理念，強調在發(fā)展過程中受到教育，重視實踐中的體驗。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發(fā)表對材料的看法。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。巧妙構思，化抽象為具體。展開聯想，深入挖掘主旨。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。明限制，確定選材范圍。點睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。好在文學的成就和年齡沒有必然關系，可是，你還是