【正文】 ④拿小刀砍 【答案】（1）3；3（2）捧、捆、抱、滾、抬、搬（3）小溪邊（4）②（5）①③④ 【解析】。（多選）①用斧關砍 ②鵝卵石。 （4）小松鼠們發(fā)現(xiàn)的是________（填序號）①天鵝蛋。 （2）把第二自然段中描寫小松鼠們動作的詞圈出來。松鼠媽媽拿起一把斧頭，用力向天鵝蛋砸去，只聽見發(fā)出乒乒乓乓的聲音，天鵝蛋還是又光又圓，可蛋下面的盤子給砸碎了。”有的用手捧，有的用繩子捆住蛋背在肩上，有的抱著蛋在地上滾，還有兩只小松鼠一起抬，把天鵝蛋搬回了家。 松鼠媽媽說：“快，快把天鵝蛋搬回家去。它們走啊走，來到一條小溪邊，看到許多又光又圓的蛋。天鵝蛋（2）讀了短文，你感受到了什么？ （3）白居易有很多有名的古詩，例如：________。他住在京城長安，受到人們的贊賞C. ） A.他更加勤奮地寫詩，終于成了唐朝的大詩人。當他讀到“離離原上草，一歲一枯榮。 當時顧況是有名的大詩人，他剛開始看不起這個無名小輩。十五六歲的時候，他拿著自己的詩集到京城長安去拜見顧況。（2）只見他先用繩子……鞋子一點兒也沒有濕 【解析】24．閱讀下文，回答問題少年詩人白居易 【答案】（1）tiāo；tiǎo；j236。 （2）找出愛動腦筋的孩子是怎樣過河的。①愛動腦筋的孩子挑________水過河成功了，對其他的孩子來說是一個挑________戰(zhàn)。 大家看了，齊聲說：“你的辦法真好！”老師笑著點點頭。）在扁擔的兩頭；再橫挑著扁擔走上橋頭，輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里；然后兩只手抓著扁擔的中間，推著它，慢慢地走過了小橋，鞋子一點兒也沒有濕。 這個愛動腦筋的孩子想了想，說：“讓我試試看。大家一看都不敢再試了。 一個同學挑起這擔水，輕輕地走上橋。我想看看你們誰最聰明，能把這擔水挑過去，還不弄濕鞋子。 一天，他和幾個同學在學校門前的小河邊玩耍。 從前有個孩子，做事愛動腦筋。 【解析】（3）選一個你最熟悉的節(jié)日，照樣子寫一寫。（2）從文段中可得知，春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習俗？ ①春節(jié)：________。 春節(jié)到，人歡笑，________窗花，________鞭炮。元宵節(jié)，________花燈，大街小巷人如潮。 （3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少2種） 【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘（3）略 【解析】22．閱讀下文，回答問題。 ________紅蜻蜓 ________鵲蛋 ______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？ （1）選擇恰當?shù)膭釉~填入文中的橫線上。 ______紅蜻蜓，和野兔賽跑， 也在這里可曾在那片草地上 采野薔薇嗎？______鵲蛋？ 逗小松鼠，______野果， 那時候，我們的祖先，【答案】 （1）聽；跑；跳；攔；掉；收（2）認真；吃驚（3）C 【解析】C.B. ） A. 攔（2）填入合適的詞。 收 跳 掉 聽 跑 住腳步，不知道怎么辦才好。 在這條河里港死的” 下一只松鼠， 過去。了老牛的話，立刻 （4）我們炸死了魔王 ，救出了公主（5）愉悅 【解析】 （5）選文最后一句話表達了孩子們 ________的心情。 （3）用“________”畫出孩子們轟塌城堡的方法。 （2）“我的方法得到了大家的贊賞。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。”有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。(10分) 《沙灘上的童話》（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 【解析】 （5）“我”把這個貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是什么？ 【答案】 （1）清脆；好看（2）撿；交學費；買書；①（3）C（4）哇，好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴。C.B. ） A.從中我知道他是一個________（①自強自立；②樂于助人；③成熟穩(wěn)重）的孩子。 ________的聲音 這個貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在。我猛一回頭，是那個賣貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過來，笑著說：“給你。 第二天一早，我們來到火車站。要不明天下午你再來……”“我們買的是明天早上七點的車票哇！”我掃興地走了。男孩正收攤兒。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學費、買書。 去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。（3）B,C,D 【解析】18．閱讀下文，回答問題。大得像那小傘裝滿筐。D.C.B.（多選） A. （2）小姑娘不肯嘗一嘗蘑菇的原因是什么？ （3）讀了短文，我知道這是一個（ 把勞動的幸福來分享。 和那小伙伴一起，大得像那小傘裝滿筐。 換上一把小鐮刀，多得像那星星數(shù)不清；快快背到集市上。 盼到趕集的那一天，走遍森林和山岡。 她卻不肯嘗一嘗。 誰不知山里的蘑菇香，背著一個大竹筐。（3）小青蛙們?yōu)槭裁磿缓靡馑计饋恚? 【答案】 （1）看看昆蟲的耳朵在哪里（2）觸角；肚子上；兩條前面的小腿（3）因為小青蛙們都沒有找到小昆蟲的耳朵。②小蝗蟲的耳朵長在________。 （2）我知道。 小青蛙們聽了，都不好意思起來。 “我的耳朵在這兒哩！”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說。 “我的耳朵長在肚子上！”小蝗蟲拍拍自己的肚子說。 “我的觸角就是耳朵！”小蚊子說。 耳朵在哪里（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順，書寫認真即可。（2）此題考查篩選相關信息的能力。【點評】（1）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（3）聰明、鎮(zhèn)定、機智等。故答案為：（1）重頭、英勇、拼死 （2）這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。拼命：豁出性命去干某事；竭盡全力。重新：再一次；從頭再開始。近義詞，是指詞匯意義相同