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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級下冊語文名著默寫含答案(1)(參考版)

2025-04-01 22:18本頁面
  

【正文】 需要學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀和積累。故答案為:(1)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——王勃(2)略(3)利:促進(jìn)心靈溝通;擴(kuò)大交友范圍;方便信息收集;加強(qiáng)社會聯(lián)系;弊:遇人不淑;易于沉迷網(wǎng)絡(luò);扭曲心靈。(2)對歷史人物的評價要客觀公正,寫出他們的優(yōu)秀品質(zhì)?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查對古詩詞的積累,對古人的生活常識文學(xué)作品的了解等。 (3)互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式,多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式走入了我們的生活,請結(jié)合實際談?wù)劸W(wǎng)路交友的利弊。(2)如果你能穿越時空,回到過去,你愿意和哪一位歷史人物交朋友?并說說你愿與他為友的理由注意要寫積極向上的歷史人物。示例:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。我們不妨來開展一次“有朋自遠(yuǎn)方來”的活動。 (3)這個圖內(nèi)容比較簡單,內(nèi)容也非常容易理解,答題的關(guān)鍵是要對圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,在比較中就能很容易的找到問題的答案。默寫時要做到“三不”:不多字、不漏字、不寫錯別字。古詩文默寫題主要有:直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。 【點(diǎn)評】(1)本題考查積累語用能力,平時學(xué)習(xí)和生活中多積累,運(yùn)用的時候就能信手拈來。 (2)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,會積累不少歌頌友誼的詩句,任選兩句作答即可,但千萬不要出現(xiàn)錯別字。(3)中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友“看重人品”的居多。 (3)以下是學(xué)校團(tuán)委“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報告;表格所反映的現(xiàn)象________。 (2)無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了很多不朽的詩句,如“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 (1)有關(guān)“交友”的典故有很多。11.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?進(jìn)入中學(xué),你一定認(rèn)識許多新朋友,與人交往,結(jié)為朋友,是需要真誠與愛心的。(2)蒙曰:“士別三日,即更刮曰相待,大兄何見事之晚乎!”【解析】【分析】按照要求背誦課文。10.用原文句子回答下列問題。 ⑶本題考查寫作通知的能力。答題時要在題意的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實際表達(dá)自己的看法。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。屬于運(yùn)用型默寫題。 學(xué)校將于4月25日下午兩點(diǎn)在校多功能教室舉行“我愛祖國”詩歌朗誦比賽決賽,要求各班去觀摩比賽,請各班班主任組織好本班學(xué)生按時有序到場。 因為唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一個中國人、時刻以我們是中國人而感到驕傲。 故答案為:⑴ 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。⑤日期:寫在署名下一行的右邊。③正文:另起一行空兩格寫通知內(nèi)容,如會議通知要包括會議內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、出席對象和有關(guān)準(zhǔn)備事項等。 (3)通知的基本格式:①標(biāo)題:第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于的通知”。校團(tuán)委2019年4月23日【解析】【分析】(1)從學(xué)習(xí)積累中,選擇兩句我國古代抒發(fā)愛國情懷的詩句作答即可。(3)通知 各班班主任:(2)我贊同張明敏先生的話。你如何看待這一問題? (3)校團(tuán)委將于4月25日在校多功能教室進(jìn)行“我愛祖國”的詩歌朗誦比賽決賽,現(xiàn)通知下午兩點(diǎn)各班去觀摩比賽,請你以校團(tuán)委的名義寫一則通知,要求各班班主任組織好學(xué)生有秩序到場。 (1)我國古代有很多抒發(fā)愛國情懷的詩句,請寫出其中連續(xù)的兩句,展示你的愛國情懷。愛家”為主題的系列活動。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映,而是由語遠(yuǎn)古時代,人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作,表現(xiàn)對超能力的崇拜、斗爭及對理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事,屬民間文學(xué)的范疇,具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳,家事、國事、天下事,事事關(guān)心,這樣的題,既要有一定的積累,還需要關(guān)注當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)、國防、航天等的發(fā)展,才能準(zhǔn)確把握題意,正確答題。答題時只需從根據(jù)積累作答即可。 ⑶ 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想,它是古代先民的認(rèn)識和愿望的理想化,體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志,因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評價神話。 潘多拉的盒子 ⑵ “嫦娥奔月”。 后羿射日答題時應(yīng)結(jié)合神話特點(diǎn)進(jìn)行分析,并要把神話和科學(xué)進(jìn)行簡單的比較分析。③主人公性格鮮明,能力大多不平凡。②故事性強(qiáng),情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。神話是古代人民馳騁他們奇特想象和幻想所創(chuàng)作,具有神奇、豐富、多樣化的特色。 (3
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