【精品】初中七年級(jí)下冊(cè)語文名著默寫含答案(1)(參考版)
2025-04-01 22:18本頁面
【正文】 需要學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀和積累。故答案為：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——王勃（2）略（3）利：促進(jìn)心靈溝通；擴(kuò)大交友范圍；方便信息收集；加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系；弊：遇人不淑；易于沉迷網(wǎng)絡(luò)；扭曲心靈。（2）對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)要客觀公正，寫出他們的優(yōu)秀品質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查對(duì)古詩詞的積累，對(duì)古人的生活常識(shí)文學(xué)作品的了解等。 （3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式走入了我們的生活，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)劸W(wǎng)路交友的利弊。（2）如果你能穿越時(shí)空，回到過去，你愿意和哪一位歷史人物交朋友？并說說你愿與他為友的理由注意要寫積極向上的歷史人物。示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們不妨來開展一次“有朋自遠(yuǎn)方來”的活動(dòng)。 （3）這個(gè)圖內(nèi)容比較簡單，內(nèi)容也非常容易理解，答題的關(guān)鍵是要對(duì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，在比較中就能很容易的找到問題的答案。默寫時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查積累語用能力，平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中多積累，運(yùn)用的時(shí)候就能信手拈來。 （2）學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，會(huì)積累不少歌頌友誼的詩句，任選兩句作答即可，但千萬不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（3）中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友“看重人品”的居多。 （3）以下是學(xué)校團(tuán)委“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告；表格所反映的現(xiàn)象________。 （2）無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了很多不朽的詩句，如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （1）有關(guān)“交友”的典故有很多。11．有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？進(jìn)入中學(xué)，你一定認(rèn)識(shí)許多新朋友，與人交往，結(jié)為朋友，是需要真誠與愛心的。（2）蒙曰：“士別三日，即更刮曰相待，大兄何見事之晚乎！”【解析】【分析】按照要求背誦課文。10．用原文句子回答下列問題。 ⑶本題考查寫作通知的能力。答題時(shí)要在題意的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的看法。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。屬于運(yùn)用型默寫題。 學(xué)校將于4月25日下午兩點(diǎn)在校多功能教室舉行“我愛祖國”詩歌朗誦比賽決賽，要求各班去觀摩比賽，請(qǐng)各班班主任組織好本班學(xué)生按時(shí)有序到場(chǎng)。 因?yàn)槌獝蹏枨軌蜃屛覀儠r(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國人、時(shí)刻以我們是中國人而感到驕傲。 故答案為：⑴ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。⑤日期：寫在署名下一行的右邊。③正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會(huì)議通知要包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。 （3）通知的基本格式：①標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于的通知”。校團(tuán)委2019年4月23日【解析】【分析】（1）從學(xué)習(xí)積累中，選擇兩句我國古代抒發(fā)愛國情懷的詩句作答即可。（3）通知 各班班主任：（2）我贊同張明敏先生的話。你如何看待這一問題？ （3）校團(tuán)委將于4月25日在校多功能教室進(jìn)行“我愛祖國”的詩歌朗誦比賽決賽，現(xiàn)通知下午兩點(diǎn)各班去觀摩比賽，請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義寫一則通知，要求各班班主任組織好學(xué)生有秩序到場(chǎng)。 （1）我國古代有很多抒發(fā)愛國情懷的詩句，請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句，展示你的愛國情懷。愛家”為主題的系列活動(dòng)。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由語遠(yuǎn)古時(shí)代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對(duì)超能力的崇拜、斗爭及對(duì)理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心，這樣的題，既要有一定的積累，還需要關(guān)注當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)、國防、航天等的發(fā)展，才能準(zhǔn)確把握題意，正確答題。答題時(shí)只需從根據(jù)積累作答即可。 ⑶ 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評(píng)價(jià)神話。 潘多拉的盒子 ⑵ “嫦娥奔月”。 后羿射日答題時(shí)應(yīng)結(jié)合神話特點(diǎn)進(jìn)行分析，并要把神話和科學(xué)進(jìn)行簡單的比較分析。③主人公性格鮮明，能力大多不平凡。②故事性強(qiáng)，情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。神話是古代人民馳騁他們奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多樣化的特色。 （3
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