【正文】 。根據(jù)句意可知，空缺的意義為分鐘，句子通順，故填入minute，故選B。根據(jù)后文提到學(xué)習(xí)，可知空缺的意義為年輕，填入young，故選B。根據(jù)句意可知，空缺的意義為任何，填入any，故選C。根據(jù)人們說，應(yīng)該填入say，故選A。根據(jù)此處是說一個諺語，聽說應(yīng)該用hear，故選C。根據(jù)空缺的意義為我們，填入us，give后面加動詞賓格，填入us，故選D。根據(jù)常識可知，玩的時候，時間過得快， 填入quickly，故選A。根據(jù)短語run away，流逝，可知空缺填入runs，故選C。根據(jù)后文提到洗臉和玩，時間飛逝，可知時間總是和我們在一起，空缺的意義為總是，填入always，故選D。根據(jù)前文提到時間是什么，可知我們看不到它，空缺處填入see，故選B。 My friends, we must keep in mind, Time and tide wait for no man. Now we are still 9 . It is the best time for us to learn more. We must make good use of every 10 and be the master of time. 1. A. watchB. seeC. lookD. find2. A. sometimesB. usuallyC. neverD. always3. A. putsB. throwsC. runsD. takes4. A. quicklyB. sadlyC. slowlyD. happily5. A. meB. weC. themD. us6. A. listenB. rememberC. hearD. think7. A. sayB. speakC. readD. tell8. A. someB. muchC. anyD. many9. A. oldB. youngC. strongD. weak10. A. weekB. minuteC. monthD. year【答案】 （1）B；（2）D；（3）C；（4）A；（5）D；（6）C；（7）A；（8）C；（9）B；（10）B； 【解析】【分析】本文講述了時間的重要性。 5 a lot, or we will miss a lot. The best time will not be found again. t catch or hold of it. But we can feel it pass by. Time is 2 with us in our life. When we wash our faces, time 3 away in front of us. And when we play, time goes away 4 . What is time? We can39。個別小題可以當(dāng)作單獨(dú)的詞義辨析題來做，先區(qū)分詞義，結(jié)合語境選出最能使語句通順的答案。答題中一定要注意聯(lián)系上下文。提示可知，這兩個人停止了打架，故選C。A 繼續(xù)；B 喜歡；C 停止；D 完成。根據(jù)語境可知此句的含義就是誰惹事，誰就接受懲罰，故選D。 （9）句意：如果他們中的一個開始戰(zhàn)斗，他或她將不得不掉頭箭頭，并得到“懲罰”。A 帶來；B 寫；C 發(fā)現(xiàn)；D 支付。根據(jù)選項(xiàng)的提示可知此句考查人稱代詞的賓格形式，因此句涉及的是Jane，其對應(yīng)的人稱代詞的賓格是her，故選C。 （7）句意：如果簡開始打架，我們會讓她打掃比利的房間。A好的；B 空閑的；C 簡單的；D 重要的。t really ，前后含義表示轉(zhuǎn)折，故選D。A 或者；B 因此；C 并且；D 但是。根據(jù)文中的what would happen…可知此句的含義是再打架，故選B。 （4）句意：我們和孩子們談了如果他們再吵架會發(fā)生什么。根據(jù)下文語句 For example, if Jane started a fight, we would ask her to clean Billy39。 （3）句意：但很快我們就找到了阻止它的方法。For example, if Jane started a fight, we would ask her to clean Billy39。A 農(nóng)場；C 房間；C 學(xué)校；D 廚房。 （2）句意：就這樣。根據(jù)下文語句And so it went. Our quiet house （1）句意：但當(dāng)他們都10歲的時候，他們開始打架。但當(dāng)他們都10歲的時候，他們開始打架。We didn39。 the punishment.We 8 t really punishments. We just asked them to do some 6 things for each other. For example, if Jane started a fight, we would ask 7 to clean Billy39。 to stop it.And so it went. Our quiet 2 s not yours. It39。t give my book back!When Jane and Billy were little, they were good with each other. But when they were both 10 years old, they started to 1 .9．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(xiàng)A、B、C、D 中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。 【點(diǎn)評】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。根據(jù) （9）句意：你為什么不感謝她呢？根據(jù) Sometimes we may thank others for little things 可知此處是thank，感謝，故選D。 （8）句意：我僅僅給你煮了碗面條。be friendly to sb，固定搭配， 對某人友好，故選C。A帶來，B買，C告訴，D問，根據(jù) the girl a bowl of noodles可知是帶來一碗面條，故選A。t have money with her可知是沒有錢，money，故選D。 （4）句意：但是我沒有錢。根據(jù)下文多處提到 a bowl of noodles 可知是面條，noodles，故選A。此處表示轉(zhuǎn)折故用轉(zhuǎn)折連詞but，但是，故選B。 love for granted. We must learn to be thankful to our parents. 1. A. andB. butC. soD. or2. A. noodleB. porridgeC. dumplingD. rice3. A. drinkB. haveC. feedD. give4. A. booksB. noodlesC. timeD. money5. A. broughtB. boughtC. toldD. asked6. A. likeB. inC. toD. at7. A. WhoB. WhatC. HowD. When8. A. cookedB. ateC. didD. found9. A. callB. askC. thinkD. thank10. A. aroundB. hereC. downD. home【答案】 （1）B；（2）A；（3）B；（4）D；（5）A；（6）C；（7）C；（8）A；（9）D；（10）D； 【解析】【分析】本文講述了Kate受到一位老婦人的指點(diǎn)，明白了人生道理。 After that the girl went 10 at once. Her mom was waiting for her for supper. The girl was sorry. 7 can you think that way? I just 8 you a bowl of noodles. Your mother cooks for you every day. Why don39。 I am just moved! You are so friendly 6 me. We don39。t worry. Soon, the old woman 5 the girl a bowl of noodles. The girl ate for a while and started to cry. But I have no 4 . said the girl. t have money with her. Kate left her home after she argued with her mother. 先通覽全文，掌握文章大意；然后再根據(jù)文章的語境特點(diǎn)從詞語搭配、習(xí)慣用法、上下文的邏輯關(guān)系以及一般的生活常識等方面進(jìn)行分析，從而選出既合語法又合語境的答案。fly kites是固定短語，放風(fēng)箏，故答案為C。句意：在我的哥哥的幫助下，現(xiàn)在我能很好地放風(fēng)箏了。s help是固定短語，在某人的幫助下，故答案為B。…下面；…一起；，因?yàn)?；…之后。?）考查介詞辨析及語境理解。根據(jù)句子 結(jié)構(gòu)可知這里缺少的不是謂語動詞，B和C兩個選項(xiàng)意思雖然合適，但是它們是一個動詞，故排除B,C選項(xiàng)。句意：每個星期天我們都帶著我們的風(fēng)箏出去。這里是help sb. do ，因?yàn)橹髡ZHe是第三人稱單數(shù)，所以謂語動詞也應(yīng)該用第三人稱單數(shù)形式，故答案為A。句意：他經(jīng)常幫助我放風(fēng)箏。這里是指代前面那句話的fly kites放風(fēng)箏這件事，應(yīng)該用it來指代，故答案為B。句意：我的哥哥Peter能做得很好。這里是修飾動詞fly的，應(yīng)該用副詞，只有well是副詞，故答案為C。句意：但是我放得不是很好。故答案為A。 很，非常； 如此；；太；D. as像，作為。（4）考查副詞辨析及語境理解。這里使用的句型是like doing ，表示一直都喜歡做的事情。句意：我非常喜歡放風(fēng)箏。根據(jù)常識可知，風(fēng)箏是飛在天空中的，故答案為C。句意：看！天空中有很多風(fēng)箏。這里是There be句型，并且空后many kites是復(fù)數(shù)形式，故答案為B。句意：看！天空中有很多風(fēng)箏。最后在哥哥的幫助下，作者也能把風(fēng)箏放得很好了。B. itC. kitesD. them【答案】 （1）B；（2）C；（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）D；（9）B；（10）C； 【解析】【分析】這篇短文講述了作者在哥哥的幫助下學(xué)會放風(fēng)箏的事情。B. takeC. carryD.