【正文】 。考查動名詞、不定式。60．A解析：A【詳解】句意：華為已經成功地為他的產品開發(fā)了新的軟件。根據題意，故選B。be used to doing習慣于做某事?？键c：考查動詞短語。根據句意可知，這里我已經習慣了努力工作。故選C58．D解析：D【解析】試題分析：句意:你必須努力做你的工作，是嗎？是的，但是我不介意，我習慣了努力工作。本句中含有固定搭配devote…to…致力于，把……花在……之上；其中的to是介詞，后面要接動名詞的形式。故選C。短語be busy doing 。故選A。當need做情態(tài)動詞時，無人稱和數的變化，后加動詞原形，故排除B。衣服被洗，故用need doing=need to be done表被動，故排除D。55．A解析：A【解析】本題考查情態(tài)動詞。 pay attention to doing。故選B。根據句意“暑假即將來臨，你的計劃是什么？我將投入我能投入的所有時間做志愿者活動”。根據題意，故選C。53．C解析：C【解析】句意：那個女孩經常被看到在那個美術室里練習畫畫。52．C解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁邊嗎，先生？——對不起，我確實介意，我習慣了獨自坐著欣賞音樂。be worth doing 。“railway”（鐵路）和動作“connect”（連接）之間是主動關系，故選用ing分詞做后置定語，故選D。“connect”意為“連接”，“connect A to B”即“把A和B連起來。故答案為D。49．D解析：D【解析】句意：蘇練習小提琴很刻苦，經常會有一些精彩的表演。第一句話使用了句型be of+抽象名詞，相當于be+形容詞，故先排除C和D；第二個空使用了句型be well worth doing 。48．A解析：A【詳解】句意：我認為他的建議很有價值，它很值得接受。根據句中along the lakeside paths可知，只有慢跑符合本題題意?？疾槊~辨析。第一空是while引導的時間狀語從句中的謂語，根據主句found用了過去時，可知此處也用過去的時態(tài)，又walk為延續(xù)性動詞，可知此處用過去進行時was doing，所以排除AD；第二空根據前文有時間狀語從句作參照，可知是find sb. doing，意為“發(fā)現某人正做某事”，此處應該用現在分詞作賓語補足語，故選C?？疾闀r態(tài)和非謂語動詞。故選B。to check 動詞不定式；checking 動名詞；check 動詞原形；checks 動詞三單形式。45．B解析：B【詳解】句意：數以千計的年輕人每天花費數小時查看他們朋友的微信朋友圈。start smoking開始吸煙；start to smoke開始吸煙；stop smoking停止吸煙；stop to smoke停下來去抽煙，“give up smoking”的意思是“戒煙”，與“stop smoking”的意思相同。44．C解析：C【詳解】句意：你最好馬上戒煙。類似的用法還有forget doing …事(已做)；forget to do ……事(還未做)。記得已經做過某事?！军c睛】remember to do和 remember doing：remember to do sth，記得去做某事。根據前句“What do you remember about Grade 7?”可知，后文是考查了remember doing sth記得做過的事情，已經做了；remember to do sth記得去做某事，還沒做，再根據about Grade 7在這里問的應該是發(fā)生在過去的事，所以應該是記得曾經做過什么，在這里win的ing形式應該雙寫n再加ing。考查非謂語動詞。to do做，動詞不定式；done做，過去分詞；doing做，現在分詞或者動名詞形式；do做，動詞原形；根據句意理解可知，這里表達的是“忙于做某事”，英語是be busy doing sth.，所以這里應該用doing形式，故選C。——太好了！但是我父母忙于做手術，沒有時間陪我。故選B。visited動詞的過去式；visiting動名詞；to visit動詞不定式；visit動詞原形。如果你有時間，你可以選擇去。故選D?？疾榉侵^語動詞。avoid doing sth“避免做某事”，空格處應用動名詞作賓語，故選D。39．D解析：D【詳解】句意：人們被建議避免用沒有洗過的手接觸他們的眼睛、鼻子和嘴巴。be advised to do ，spend time doing ，take exercise做運動，都是固定短語。38．D解析：D【詳解】句意：我們中學生被建議每天至少花一個小時鍛煉來保持健康。feel left out感覺受到冷落。37．A解析：A【詳解】句意：——在派對玩得不開心，我感覺我受到了冷落。have sth done讓……被做，接動詞過去分詞作賓語補足語，說明某物與過去分詞表示的動作之間是被動關系，故排除C項。had better最好做某事，后接動詞原形。你最好剪了它。過去分詞written用作后置定語修飾the book A Tale of Two Cities，與所修飾的名詞之間表示被動的關系，故選D。狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了。”考查固定搭配see sb doing sth.“看到某人正在做某事”，故答案選D。keep back阻止；A. wait等待，動詞原形；B. waited過去式；C. to wait動詞不定式；D. waiting動名詞。34．D解析：D【詳解】句意：在一個寒冷的冬夜，當湯姆看到媽媽在等他時，他禁不住留下了眼淚?！军c睛】See sb./sth .doing強調看見時,后面的動作正在進行?！斘医涍^的時候，我看見你在做那件事。depend on sb/sth doing sth依賴某人（某事）做某事，此處用現在分詞作狀語，結合句意，故選C?？疾榉侵^語動詞。avoid doing sth避免做某事，故選C。本題考查非謂語動詞。故選C。protect是動詞原形，protecting是其現在分詞或現在分詞形式；to protect是動詞不定式；to protecting是介詞后加動名詞。30．C解析：C【詳解】句意：Sallie認真地卷起她的新褲子以免上面落灰。分析句子結構可知，句子是省略句，答語省略了be動詞和表語(are on show)，而photos與take是被動關系，所以此處應用過去分詞做定語，表示被動的意義。29．B解析：B【詳解】句意：——圖書館展出什么？——一些在長城上拍的照片?！癶ave + sth.（賓語）+ 過去分詞（賓語補足語）”意為“讓/叫/使/請別人做某事”。主語為物時，通常用need doing。主語為人時?！玫模颐魈炀托?。to borrow不定式；to be borrowed被動語態(tài)；borrowed過去分詞；borrowing現在分詞；根據old maps和borrow之間是動賓關系，所以用過去分詞修飾old maps作定語；故選C。27．C解析：C【詳解】句意：懷特老師給她的學生看了一些從圖書館借來的舊地圖。根據語境可知此處samrt phne是被華為制造出的，且主句的謂語動詞是are getting，所以此處的make用過去分詞表達被動也修飾smart phone。26．A解析：A【詳解】句意：被華為制造的智能手機在全世界越來越受歡迎。to start動詞不定式；starting動名詞；started過去分詞；starts動詞單三。25．C解析：C【詳解】句意：她整夜開著車燈，到了早上她發(fā)動不了汽車。have sth. done表示“使某物被做”，所以空1應用過去分詞checked，表被動，可排除B、D；consider doing “考慮做某事”，所以空2應用動名詞reducing，可排除C?！蛟S你應該考慮減少在電腦上的時間。24．A解析：A【詳解】句意：——這些天我的視力越來越差了。根據“get her ears ...”可知此處用get sth. done結構，用pierce的過去分詞形式pierced作賓語補足語。23．A解析：A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞。此處表達“需要找別人幫忙修理DVD”?？疾槭挂蹌釉~have用法。22．D解析：D【詳解】句意：我的DVD播放機壞了。故選B。their pet dog 和動詞follow為邏輯上的主謂關系，主動行為用現在分詞形式。See sb. do sth.：看見某人經常做某事或做過某事；see sb. doing sth.：看見某人正在做某事；根據時間When his name was called結合句意和語境可知選B。分析句子結構可知what we can作do的賓語，后面應為動詞不定式to prevent the school bus accident作目的狀語，結合選項，可知A選項符合題意，故答案選A。——這聽起來太棒了。第一個空格前動詞是enjo