二年級二年級下冊閱讀理解的技巧及練習題及練習題(含答案)及解析(參考版)
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 【解析】讓小公雞跟在自己的后面。讓小公雞坐在自己的背上。 一________喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（ 一________小河 只一________小鴨 聲 條小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。 平時我們應該多一些愛心，給予別人幫助。 （4）商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？ 【答案】 （1）小心；雙；明；條；理（2）白；入（進）；遠；快（3）因為盲人在黑暗中行走，別人往往看不見他，他容易被人撞倒，而他提著燈籠能讓別人看見他，這樣就不會被撞了。 黑——________ ________翼翼 這樣，我就不會被人撞倒了。 盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因為在黑暗中行走，別人往往看不見我，我便很容易被人撞。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。 有一位商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。每天能吃________多只害蟲，一年可以消滅________多只害蟲。（1）小青蛙穿著________的外衣，露著________的肚皮，長著________的腿，眼睛又________又________。 小青蛙穿著淺綠色的外衣，露著雪白的肚皮，長著四條深綠色腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。 我喜歡小青蛙。（4）小河：知錯能改；大海：心胸寬廣。 （3）聽了大海的話，小河為什么對大海更佩服了？ （4）文中的小河和大海各有什么特點？你能用一兩個詞形容一下嗎？ 【答案】 （1）2（2）小河說：“啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”大海說：“是啊，我是比你大得多。（1）本文共有________個自然段。 大海聽見了，笑著對他說：“是啊，我是比你大得多。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。 一天，河水漲起來，小河變寬了。我對小豬說：“________”。他們不喜歡去小猴家玩。B.他們太忙，沒有時間。 C．猴媽媽（3）小白兔和小豬為什么都掛了電話不理小猴呢？（ A．胖皮球 （2）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。）地低下了頭。 小猴聽了，慚（c225。他先拔小白兔家的電話，接通后，他說：“嘿，是三瓣（b224。 【解析】16．我會閱讀短文。第________自然段寫烏鴉用老辦法喝水。（1）故事發(fā)生在________和________之間?！?一只烏鴉口渴了，飛出樹林要找水喝。 【答案】（1）學校成了花園，很美麗。B.秋千（ 哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？ （1）用劃線的詞語“成了”造句。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就造成了我們能看到的虹。________就像________。（3）照樣子寫句子。________的橋（2）讀一讀，填一填?！保?）在橫線上填上合適的詞語。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就造成了我們能看到的虹。 我覺得還不懂，就去問爸爸。 我問奶奶：“彩虹是怎么出來的?奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，掛在云端。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。（2）躺；喂；舔；繞；轉(zhuǎn)；叫（3）小貓 【解析】13．讀短文，完成
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