二年級二年級下冊二年級下冊部編語文閱讀理解解題技巧講解及練習(xí)題(含答案)(參考版)
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？ 【答案】 （1）只；條；聲（2）A（3）因為小鴨子救了小公雞。B.） A.”（1）選擇合適的量詞填空。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。”小公雞說：“我也去。 他們走到小河邊。 【答案】（1）背好幾個詞；寫幾十個字；跑幾百米（2）要珍惜每一分鐘 【解析】20．讀一讀，做一做。 （1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機(jī)靈猴能________。 “我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。 “我一分鐘能跑幾百米呢！”機(jī)靈猴喊。”嘟嘟熊說。 “我一分鐘能背好幾個詞。 “因為他起床遲了一分鐘，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了。 森林學(xué)校好熱鬧?。⌒游飩冇衷谟懻撌裁磫栴}呢？我們趕快去聽聽吧！ （5）小動物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？ 【答案】（1）2（2）熊貓；蛇；小鳥（3）快活；開心（4）略（5）要多植樹造林。 （3）文中劃線詞“快樂”可以換成“________”和“________”等詞。 （1）短文共有________個自然段?！毙▲B說：“我沒有地方搭窩下蛋了。 小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了。突然有一天，森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 【解析】18．閱讀下文，回答問題它們流淚了比喻（5）向日葵在想什么？寫一寫。擬人排比 她________（4）全文主要運(yùn)用的修辭手法是（ 兒女________ 晚霞紅頭巾________ 太陽世上萬物________地唱著（1）給短文標(biāo)上自然段序號?！?小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽媽媽，再見。 這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹林。 看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。 她，為了看望自己的兒女，從東海出來，走了整整一天，現(xiàn)在，又要到西山后面去休息了。 太陽是世上萬物的母親。 【答案】（1）學(xué)校成了花園，很美麗。B.秋千（ 哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？ （1）用劃線的詞語“成了”造句。 【答案】（1）4（2）青蛙；螢火蟲（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。 （3）找出寫“天上”的句子。 夏天的夜晚多美啊！ （1）這篇短文共有________個自然段，請標(biāo)上序號。 螢（y237。風(fēng)兒輕輕地吹著。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shu224。nɡ），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。）上了美麗的眼睛。 夏夜，靜悄悄的。15．閱讀短文，完成練習(xí)。（2）（3）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。 故答案為：（1）①撞；②銜；③報告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤勞的精神。（4）考查文章的中心。學(xué)生在明確語段大概意思的前提下，恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，詞語還要與句子所表達(dá)的感情色彩相一致。吃蟲子（4）“我”贊美了燕子怎樣的精神？ 【答案】 （1）撞；銜；報告；分享（2）B（3）A（4）燕子勤勞的精神。唱歌建房子（ C.B.） A.（2）在等待燕子時，“我”的心情是________的。②燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。撞 分享 燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。 燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1