【正文】 漢武帝抗擊匈奴，適應推恩令，削弱王國勢力使經(jīng)濟繁榮，社會進步，迎來了大漢帝國的強盛：唐太宗李世民勵精圖治，善于聽取大臣的意見，為國事憂勞出現(xiàn)了“貞觀之治”，清朝皇帝康熙發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視經(jīng)濟發(fā)展，團結(jié)各民族關(guān)系，為了國家費盡心血終于揭開了‘康乾盛世“的序幕。要求：確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。古往今來，許多名人名言影響了一代又代人，你肯定也看到、聽到過很多名人名言，也受益于一些真知灼見。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第四步：精彩表達。第三步：精心選材。立意，就是確立文章的中心思想。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性?！军c睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。從一個具體的角度切人題目。不論如何寫，都要注意寫作選材，最好要貼近自己的生活，敘述自己的思考和感悟，寫出自己的真情實感，從身邊著眼，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。當然這樣寫，這里的“春日”是實指，是實實在在的春天。事要求寫一篇關(guān)于春日里的回憶性文章，從題目來看，最好寫記敘文，或者記性散文。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。今夜，夢里，我看見了你，看見了你我的笑臉，看見了你我拉緊的雙手，看見了你我身后那片蔚藍的天空，看見了你我的分離……春姑娘讓我們牽手分離，雨點飄灑的同時，也同樣灑在了你我的心上。我霎那間懂得了，即使那天沒有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。伏在窗臺，看著遠處，那里有你的影子。當我回到家，夜幕已經(jīng)降臨。天空下起了小雨，飄飄灑灑。今天很開心和你在一起。你笑著對我說：“再見！太遺憾了，沒有找到四葉草。遠處天邊的云彩染紅了半邊天。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。午飯我們是帶著盒飯吃的，看著對方稱這飯粒的嘴臉，我和你都發(fā)出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。就這樣我們牽起了彼此的那雙銷售，看著緊握的小手，我的眼里盛滿了幸福。你，穿著雪白的裙子，長長的黑發(fā)垂掛到腰間，蹲在草地上，細心地撫過每一個角落。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。那是童年的幻想，帶著童年的稚氣。那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離?！敬鸢浮看喝盏幕貞涍@里沒有熱情融融的太陽，這里沒有紅色飛舞的楓葉，這里沒有漫天而落的雪花，只有清新的空氣，只有混著青草的泥土味，只有暖洋洋的微風。當春日的惠風吹拂面龐，那些發(fā)生在春天里的如煙往事，會在我們不經(jīng)意的時候浮上心頭；當春日的暖陽溫情擁抱，那些曾一起走過春天的鮮活面容，會在我們的心底揮之不去……請以“春日的回憶”為題，寫一篇記敘文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。要切中題旨文意，暗合命題要求。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。風速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃。我想，這些都不對，這也許是他的一種解脫，一種救贖?？墒钦l也不知道，同樣在陽光下他卻結(jié)束了自己的生命。”我漸漸意識到也感覺梵高對于藝術(shù)的那份熱愛。當我又一次看到《向日葵》時是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺：這的確是火焰?？墒钦斘襾y想時，爸爸告訴我：你應該用心來體會。我頭次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農(nóng)，甚至說是個瘋子。，落后挨打。，給予他生活下去的勇氣。素材：。然后圍繞“仰望親情”“仰望友情”“仰望愛情”三個方面進行論述。參考立意：仰望自然，敬畏自然，人與自然和諧共處；仰望歷史，觀興替，知得失，戒驕戒躁；沒有仰望，民族必定落后挨打；仰望父親，父愛如山；仰望名士、偉人、名人、巨人、球星。考生在行文時要力避籠統(tǒng)，可化虛為實，化抽象為具體，闡明“仰望”“自信”的具體內(nèi)容。當我們看到別人的優(yōu)點或優(yōu)勢時，喜歡仰望別人，促使自己追求更高的目標，實現(xiàn)人生理想，如見賢思齊。【審題】本次作文的命題是“仰望”。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。從題干來看，這是一則命題作文。仰望，是人類永恒的向上姿態(tài)。光陰荏苒，歲月在逝去的同時也不忘把一些生命帶走，那些經(jīng)歷萬水千山的滄桑容顏是人生的意義所在。牽手走過的歲月化為旖旎的風光，如湖光瀲滟，桃花臨水?！耙娏怂?，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。“死生契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老”。仰望愛情。英雄與英雄惺惺相惜，朋友與朋友間的心心相印，在歲月深處見證了彼此的生命價值。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時的快感。掙不斷的是那份血濃于水的儼儼離愁。萬家燈火，熔鑄的是我們生命的共同體，所以一旦撕裂便會有刻骨銘心的疼痛，看遍所有的山，卻沒發(fā)現(xiàn)那座比父親的肩膀更厚重；涉遍所有的水，卻未察覺那片比母親的眼眸更深沉。仰望親情。生命是靈魂與肉體的結(jié)合，在生命變得毫無意義的同時，肉體頹然死去，而靈魂則得以超脫去尋找永恒?！敬鸢浮垦鐾麜r光貫穿過去與未來將一切歸結(jié)在一點上，而這一點便是永恒。你在仰望什么呢？請以《仰望》為題，完成一篇習作。根據(jù)要求作文。十、尋互補法。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。八、舍次求主法。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。七、多向輻射法。六、明確褒貶法。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。三、由果溯因法。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。點睛：材料作文審題立意方法多樣： 一、提煉中心法?！坝肋h不會忘記”其實是一個很寬泛的題目，學生寫作時，注意要緊緊抓住材料中“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的”這句話，其實就是要求“我手寫我心”，我們可以從家庭生活、學校生活和社會生活三方面，來回憶和發(fā)現(xiàn)“永遠不會忘記”的人或事物或地方，比如家人，朋友、師長、故鄉(xiāng)、曾經(jīng)刻骨銘心的回憶……寫作時，注意從自己具體形象的生活事例中揭示所寫題目的深刻寓意，并在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，寫出好文章。中考的失利等尋常閱卷老師看厭的人事。明確以后本文一定是記敘文，但作為高一的學生就不能把初中時候?qū)戇^N遍的東西拿出來作為考場應急。而不是普通人共性的東西?！窘馕觥吭囶}分析：審題立意：“暖暖的時光”人是需要忘記才能前行的，而不能忘記的就沉淀成回憶，塵封的人事總會在不經(jīng)意間開啟肆意的擴大，供自己或他人咀嚼，從中讓人感知情感的幸福，痛苦；心靈的遺憾錯過，滋潤豐富。我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。我們空空的心，總會被彼此填滿。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。請以“暖暖的時光”或“永遠也不會忘記”為標題，寫一篇不少于800字的記敘文。歲月流不住，匆匆之間我們已然長大，從小學走過初中，又邁進了高中的大門。最后用開放式結(jié)尾引發(fā)讀者的思考。更別說，現(xiàn)在的手機是如此普及，幾乎無論你處于世界的哪個位置，彼此都可以交流。如果沒有書籍，那些歷史，那些美好的記憶和思想將如何傳遞？電話，在通訊方面，可以說，電話的出現(xiàn)是一個巨大的突破。多虧有了那些古代著作，我們才能了解他們的過去。書籍保持了大量的共享信息，同時也是一種比較方便的傳輸格式。如果沒有這些發(fā)明，人類將會處于蒙昧的時代，人類文明的腳步將會遲緩。如果電腦消失，將會引起人們的反思，人類是否對高科技過于依賴。人類的發(fā)明創(chuàng)造促進了科學技術(shù)和人類文明的進步，提高了人們的生活水平，使我們享受到許多科技進步所帶來的好處。這類“假如……”的題目，可以更好地鍛煉學生的思維能力、想象能力和表達能力。這是一道材料作文題目，分析這則材料需抓住關(guān)鍵句理解其含義和要求，本題要求就“如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失，將會發(fā)生什么？請展開想象，以“假如沒有了__________”為題寫一篇記敘文”。想到這里，我很慶幸我的手機還在身邊。我抓緊時間帶著身份證快速去營業(yè)廳辦掛失手續(xù)，補回了電話號碼?！边€沒等妹妹說完，我就毫不客氣地接過了她的手機?？涩F(xiàn)在手機不在身邊，我就好像丟了魂兒一樣，難受極了?？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)慌了，覺得渾身不自在，坐在位子上噘著嘴，鎖著眉，好像眼前的人都是我的仇人似的，我看誰都像偷我手機的賊。這可怎么辦呢？自從有了手機后，我就瘋狂地熱衷于它，我們絕對是形影不離?？墒?，你可曾想到，假如我們沒有了手機，我們將面臨怎樣的情形呢？下面開始設想。③不少于700字。要求：①請在題目中的橫線處填上一個名詞，使題目完整。閱讀下面文字，按要求作文。看來的、聽來的、間接知道的事雖然也可以寫，但缺少真切感受，不能感染人?！窘馕觥吭囶}分析：本題為命題作文，首先要注意審題，本題重點在于“味道”，那就要通過敘事寫出生活的一些感受，這種感受用比喻的手法說即是“味道”。端午的味道包含在童年的回憶中，蘊含在父親的勤勞里，縈繞在母親的關(guān)懷中。小時候，覺得母親就應該做這些事情。早飯時候，母親總是為我挑選樣子容貌最好的咸鴨蛋，讓我吃餡最滿的粽子。一大早，母親總是親身給我綁五彩線。那清新的艾蒿香，混合著父親身上勤勞的汗水，似乎永遠縈繞在我的身邊。晚上，還要用艾蒿水泡泡腳。回來之后，母親便念叨著“清明插柳、端午插艾”，插在門窗上。準備在端午的一早拿到城里去賣，每年都能賺個一二百元，買些平時吃不到的好東西回來給我們吃。端午的前一天，父親一定會去田野里割艾蒿。那甜甜的粽子餡，讓我的童年生活變得十分甜蜜。我也會動手包幾個，只是往往會多一個角、少一個角。那拌了蜂蜜的大棗干兒、葡萄干兒，吃上一口，能甜上好些時候。從我記事開始，每年臨近農(nóng)歷五月，母親就開始著手準備端午節(jié)的吃食：粽子。她沒有一丁點兒的靦腆，也沒有絲毫的急切，更沒有向誰打過招呼，就那么自然地、理所當然地來了。④抒發(fā)真情實感,不得套作和抄襲。②以敘述、描寫為主,兼用抒情、議論等多種表達方式。請以“________的味道”為題目,按要求寫一篇記敘文。不管在中餐還是在漢字里,神奇的“味”字,似乎永遠都充滿了無限的可能性。要想文采飛揚，邏輯縝密還需平時多讀多練、多留心，多積累素材。其次列提綱，對考場作文來說，這項很重要?！军c睛】考場作文，首先要審清要求，把握好關(guān)鍵詞，弄明白作文的立意。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫下來。【結(jié)構(gòu)】記敘文可用線形結(jié)構(gòu)?！度A嚴經(jīng)》云：不忘初心，方得始終。初心易得，始終難守。守望初心，是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，更是行動上的堅持。學習從來不是輕松的事情，初心有了，更重要的是守望初心的行動。 就在這時，伴著一陣滋啦啦的聲響，他背后的燈一盞盞接著亮起來。 我終于拿起板凳走下樓：“師傅，坐下來歇歇。總有這么一些人，他們在黑暗之中默默的守望，卻給了他人以光明與希望。 街道，一片黑暗?；蛟S是因為城市太過于燈火通明，突然陷入黑暗的我才會如此不習慣。 天空，一片黑暗。很多幸福都是在相互守望中產(chǎn)生，在你思念著他人時，也會有人守望著你，守望著你平安，能變得更好。女孩的祖母百般不同意，她認為這是危險的工作，女孩已經(jīng)沒有母親了，不能在沒有父親。【立意】（注意不同的角度）①軍人守望著祖國②父母守望著孩子③我們守望著夢想【素材】三年前，縣上應征消防員，她那擁有英雄夢的父親果斷報名了。記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式?！笆赝币辉~，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。抓住材料關(guān)鍵詞：守望，看守，瞭望，等待，盼望，軍人守，祖國，父母，孩子，我們，夢想，守望者，被守望。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的關(guān)系進行立意。命題作文中的審題重點放在材料上。守望在季節(jié)的輪回里，等待日光演變成最后一抹夕陽，把那思戀刻在最深的守望里，期待季節(jié)重返春暖花開。爺爺奶奶有時也會邀她到家里坐坐。她們的目光隨著夕陽灑向村口，那是老人對兒女的守望。她笑瞇瞇地看著我，眼睛里充滿慈祥?！蔽矣行@訝和難過。”說完，她低下頭揉了揉眼睛，向村口望了望。老奶奶抱起小花，愛撫著它。我問老奶奶：“家里有人陪您嗎？”老奶奶說：“有，有小花陪我。她的目光一直投向遠方，直到我走到她的跟前，她才意識到有人來了。我下意識的向那座灰暗的房子望去，令我驚訝的是老人正在向屋里說著什么，難道她的家里有人，還是她的親人回來了？ 正好現(xiàn)在是過年，我決定給她們家拜個年。她整天坐在那里，似乎家里只有她一個人?！敬鸢浮渴赝幸淮挝一丶疫^年，為了陪陪我的年過80的爺爺奶奶。請以“守望”為標題寫一篇記敘文?！笆?