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正文內(nèi)容

20xx高考語文-語文默寫專項(xiàng)訓(xùn)練50(參考版)

2025-04-01 22:09本頁面
  

【正文】 答題時(shí)筆畫要清晰,答完后要檢查,避免低級(jí)錯(cuò)誤。故答案為:⑴陟罰臧否;宜付有司論其刑賞;⑵地崩山摧壯士死;然后天梯石棧相鉤連;⑶山川相繆;郁乎蒼蒼 【點(diǎn)評(píng)】此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法,尤其是注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。解答此類題,要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累,同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。 【答案】 (1)陟罰臧否;宜付有司論其刑賞(2)地崩山摧壯士死;然后天梯石棧相鉤連(3)山川相繆;郁乎蒼蒼 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。 (2)李白《蜀道難》中“________,________”兩句化用“五丁開山”的神話傳說,寫出了開鑿蜀道的艱辛。15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句出下句的直接默寫。注意重點(diǎn)字的寫法,如“善”“猶”“蹴”等。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,識(shí)記這些名句需要一定的技巧。 (3)李煜的詞《虞美人》中“________?________”兩句,將抽象的愁思形象化,比李白“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長”更夸張。 (2)《孟子14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí),不但能正確地書寫出來,還要注意領(lǐng)悟其含義,結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。 【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況,又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。本題中的終、須、臾、凌、頃、茫、飄、遺等字,都要格外留意。課內(nèi)的句子當(dāng)抓牢,倒背如流,理解內(nèi)容記憶,這樣不會(huì)背錯(cuò)填錯(cuò)句子,同時(shí)關(guān)注其中易錯(cuò)的字。 【答案】 (1)吾嘗終日而思矣;不如須臾之所學(xué)也(2)溫故而知新;道之所存(3)凌萬頃之茫然;飄飄乎如遺世獨(dú)立 【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。 (2)《論語十則》中提到一個(gè)成為老師的條件是________,而《師說》中表明從師的標(biāo)準(zhǔn)是________。其實(shí),在學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢。13.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。命題改變以往給出上下,填寫下句純記憶型方式,而是改為通過名句含意的提示要求默寫,這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。關(guān)于雙調(diào):元明以來,一般人常把兩疊的詞稱為“雙調(diào)”,也就是說“調(diào)”與格式有關(guān),填詞時(shí),詞之由前后兩闋相疊而成者,謂之“雙調(diào)”,有前后同段、換頭與前后不同之分;僅一段者謂之“單調(diào)”。另外就是注意易錯(cuò)字,想辦法記牢固。 【答案】 (1)酒旆閑;雙調(diào)(2)砌成此恨無重?cái)?shù)(3)苒苒物華休;唯有長江水 【解析】【分析】本題屬于情境默寫,不僅要求會(huì)背誦相關(guān)篇目,還得理解相關(guān)意思。霧失樓臺(tái)》是北宋文人秦觀的作品,其中運(yùn)用比擬手法來形象說明自己愁思之多、之深的句子是________。12.按要求默寫 (1)夕陽下,________,兩三航未曾著岸。平時(shí)長積累,邊讀邊寫。故答案為:⑴反是不思;亦已焉哉; ⑵長太息以掩涕兮;哀民生之多艱;⑶萬里悲秋常作客;百年多病獨(dú)登臺(tái) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。其次要鎮(zhèn)定作答,規(guī)范寫字。本題屬于理解性情境默寫,要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累?!眱删涫惆l(fā)久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難。” (3)“悲難”是文學(xué)作品中常見的文人情感。 (1)《氓》中表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷,決絕而不留戀,體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語句是“________,________。答題時(shí),要先默背一遍,然后再把答案寫出來。解答此題,可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題,要注意錯(cuò)別字的正確寫法。故答案為:⑴道之所存;師之所存也;⑵后人哀之而不鑒之;亦使后人而復(fù)哀后人也; ⑶入則無法家拂士;出則無敵國外患者這些字主要是形聲字,考生很容易寫成同音異形字。名句背誦默寫難度不大,但考生常得不到滿分,原因有二,一是背不出來,二是寫了錯(cuò)別字,后者是主要原因。 (3)孟子在《生于憂患,死于安樂》中先強(qiáng)調(diào)人要經(jīng)歷各種困苦磨練,后由個(gè)人說到國家,提出一旦“________,________”,國家就必定滅亡的論斷。 (1)韓愈在《師說》中用“________,________”兩句表達(dá)了“誰懂得道理,誰就是老師”這一觀點(diǎn)。所謂“名言”,是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類;所謂“名篇”,是指在人們心目中占有突出地位的篇目,一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍,意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的,而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的,如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。 故答案為:(1)其黃而隕;(2)翱翔蓬蒿之間;(3)又聞子規(guī)啼夜月;(4)授之書而習(xí)其句讀者;(5)朝搴阰
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