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正文內(nèi)容

20xx部編人教版一年級下冊第三單元測試卷(參考版)

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 。世界上最近的距離不是近在咫尺,而是心靈的相通,心靈之間的關(guān)懷與贊美。實,心靈的距離是本無所謂有,無所謂無的。惡意之為不得人心,善心之為魅力四射。不要總心有戒備,也別總為身邊的人究竟如何而憂慮不安。這大概就是人們常說的“心有靈犀一點通”吧。世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是心的距離。為何不能放下沉重的負(fù)擔(dān)敞開心扉去迎納別人呢?人們啊,別再給心靈置上紗,別總對他人疑慮重重。在充滿了功名利祿,權(quán)勢錢貴的今天,人與人心間形成了一層“厚障壁”?!敬鸢浮拷o心靈松綁人世上最美的,不是沉魚落雁之容,閉月羞花之貌,而是兩顆心的交融,兩顆心的互通。(3)不得少于800字。(注意)(1)立意自定,題目自擬。他還說“人的一生是被一根又一根繩子捆住的,好多條條框框束縛著你”。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。面對任務(wù)驅(qū)動型作文,考生要轉(zhuǎn)變觀念,再不是那種抓住一個詞就立意,準(zhǔn)備幾個例子就作文的時候了,必須按照指定的任務(wù)去作文。這種任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更 能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、 立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個情境,出現(xiàn)對立性的問題,讓考生通過寫作,提出解決處理問題的想法和方案。相較于話題作文那樣放得過寬,命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢,但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。自2006年開始,新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對咸熟,并在全國推廣。⑤也可綜合其中兩至三個角度立意行文。④從政府監(jiān)管的角度:公共管理與執(zhí)法要跟上,對盜竊、故意損毀、強(qiáng)行占用公私財物早有相關(guān)的處罰條例,要執(zhí)行到位。③從企業(yè)運營的角度:企業(yè)有管理責(zé)任,共享單車企業(yè)可以利用大數(shù)據(jù),確定亂停亂放多發(fā)的路段地區(qū),派出專人歸置車輛,使其有序停放。②從批判國民素質(zhì)的角度:共享單車的出現(xiàn)滿足了公眾的需求,同時也是對公德的檢驗。但任務(wù)驅(qū)動型作文也有一定的開放性,具體到每位考生又必須明確,應(yīng)該選擇自己贊成或社會主流價值觀認(rèn)同有觀點,選擇自己有素材積累、和感觸的觀點來寫。治霾又治堵的共享單車,要騎穩(wěn)騎好,看來還要各方真下功夫、多下功夫。如果沒人問沒人管,養(yǎng)眼的單車就成了福利洼地——這是放之四海而皆準(zhǔn)的樸素道理。不愛護(hù)共享單車的,可以道德教化;將單車據(jù)為己有的,警察叔叔就該及時出手了。當(dāng)然,就像旅游中的不文明現(xiàn)象一樣,泛道德的指責(zé),有時可能不如黑名單更速效。不能因為運營成本和硬件成本的掣肘,而放任共享單車處于粗放發(fā)展的階段。如果各自為私,有缺乏公益與公共的邊界,共享經(jīng)濟(jì)再好,恐怕都會被找到“薅羊毛”的漏洞。另一方面,它也確實反映了城市文明在局部“微循環(huán)”中的沉疴與積弊。這樣的尷尬,當(dāng)然要話分兩頭來說:一方面,單車運營方的防范技術(shù)亟待升級,指望市民自覺來捍衛(wèi)共享單車的完好無虞,這顯然有點過于單純。這引得英國《金融時報》等國際媒體撰文稱,中國的共享單車是全球創(chuàng)新的典范,也是最新向外輸出的成功案例。有數(shù)據(jù)顯示,到去年底,我國共享單車企業(yè)已超過20家,車輛達(dá)數(shù)百萬輛,用戶總數(shù)接近1900萬人。三則,朝陽產(chǎn)業(yè),創(chuàng)新引領(lǐng)。二則,綠色環(huán)保,健康低碳。事實上,共享單車的好處,自然無需贅言。【答案】騎穩(wěn)共享單車,何止要點共享精神這些天,有關(guān)共享單車的新聞很火。對以上事件,你怎么看?請從上述觀點中選擇角度,結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。山東一男子因十幾輛單車影響自己路邊擺攤,而將車雜亂疊放成“一座小山”。北京頻發(fā)單車被損毀事件:有的單車零件缺失,有的被人額外加了鎖,有的車身被貼上“刻章辦證”,等等。城市人很快都愛上了這價廉物美的“共享單車”。似乎是一夜之間,一輛輛顏色鮮艷的“共享單車”出現(xiàn)在了城市各地。接著舉中國嫦娥登錄月背、港珠澳大橋、蛟龍?zhí)胶槔f明想象力為我們的國家建設(shè)添磚加瓦,為人類文明發(fā)展錦上添花。分論點三,想象力是小說家至關(guān)重要的武器。分論點二,想象是科學(xué)家精心呵護(hù)的幼苗。分論點一,想象力是詩人靈感的源泉。參考結(jié)構(gòu):開頭概述時間,引述劉慈欣的話:想象力創(chuàng)造人類文明。因為大腦中天馬行空的想象,我們才會從一點可行性開始嘗試著把他們變成現(xiàn)實,才會有了人類文明的改革與發(fā)展。中國的新四大發(fā)明在便利國人的同時,也將合作共贏的橄欖枝伸向世界,讓我們凝聚全人類的想象力,共建美好家園,讓想象創(chuàng)新成為時代潮流,共創(chuàng)全人類共同的文明。用其他生物無可比擬的想象力,以我們對云霞燦爛,明光螢螢的天庭的向往,以及我們對我們無法企及的地方的熱烈想象,終促使我們從敦煌的壁畫上剝落下來,從泛黃的書頁中飄離出來,從聊斧靈幡中清醒過來,朝著自已既定的目標(biāo)去努力,去創(chuàng)造一個屬于自已而不完全屬于想象力的新世界。可以說,正是由于想象,人類文化オ可以繁盛至今。李白愛飲酒,酒賦予了他無窮的想象力,也讓他繡口一吐,便造就了整個盛唐的繁華。想象正如一泓清泉,用它甘甜的泉水滋潤著人類藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。也可以寫想象力的培養(yǎng):對唯分?jǐn)?shù)的教育現(xiàn)狀的反思,呼喚富有創(chuàng)造力、想象力的教育;不要讓條條框框束縛孩子的想象力;保有對未知世界的好奇心是想象力的源泉。要求:劉慈欣的話給你帶來哪些啟示或聯(lián)想?圍繞“想象力”來立意。材料核心是一個事件:科幻作家劉慈欣2018年被授予克拉克想象力服務(wù)社會獎。想象力讓原來平坦的原野上矗立起高廈,又將其裝點得炫美多姿,我們有什么理由放棄這種執(zhí)著?不可否認(rèn),想象所至處皆有人足跡,我們終究會踏出嶄新大道,擷獲更多、更大的文明碩果。為擷獲盈盈的碩果,會思想的蘆葦必須發(fā)揮所謂的主觀能動性,獲取想象活水無私的饋贈,探本窮源。倘無想象活水源源不止的涌動,我們是否會停留在原始社會的困頓里,因嚼野果、咀草實而沾沾自喜?倘無想象活水源源不止的涌動,我們是否還拘囿在地球狹小的空間里,自認(rèn)為是宇宙的中心?柏拉圖在《理想國》里表示,創(chuàng)作者迎合人類最黑暗封閉的部分,這種對想象力的質(zhì)疑,哪怕以華麗的由頭為盾牌,恐怕也被歷史向前一步的發(fā)展踏成斷壁殘垣。由此,我們可毫不猶豫地斷言,倫敦上空朦朧的霧因想象力而生成了印象派筆下的新穎,對于物理原理的想象凝聚成了埃舍爾離奇卻意趣橫生的《瀑布》,而對于終極真理的向往則源于對遼闊星空背后深奧的想象。所有物種共同享用著大自然之無盡藏,在星空無垠之間,人類不過一根羸弱的蘆葦。于是我們一路澆灌想象活水,終擷獲文明碩果?!敬鸢浮繚补嘞胂蠡钏?,擷獲文明碩果劉慈欣所認(rèn)同的“想象力創(chuàng)造人類文明”與希臘先哲所倡“有思想力的人是萬物的尺度”自有異曲同工之妙,這也不言而喻地預(yù)兆了想象力之于人類的重要關(guān)系,更讓人類充滿了抵達(dá)烏托邦的熱情與企盼?!眲⒋刃赖脑捊o你帶來哪些啟示或聯(lián)想?請選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章??苹米骷覄⒋刃?018年被授予克拉克想象力服務(wù)社會獎。切入點要小,選擇自己熟悉的或感觸較深的,有素材積累的。第三步:如何解決(怎么辦)。第二步:分析現(xiàn)象(為什么)。定要以理服人,讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么,原因是什么,如何解決。評論的標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點,而且角度要小,切合材料,不要扣上大帽子。它不能像一般材料作文那樣,從材料中引出一個道理,然后哲理化寫作?!军c睛】新材料作文強(qiáng)調(diào)“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”,對于中學(xué)生寫作時評來說,尤其要注意針對性和說理性。分論點一:回望過去,勇敢面對失敗的有誰?分論點二:回望過去,有誰放得下成功榮譽分論點三:回望過去,哪怕沒有成功失敗,我們只是反省自己,走到自己的內(nèi)心世界不可以嗎?。范蠡、文種幫越王勾踐復(fù)國雪恥滅了吳國,范蠡功成身退,做買賣去了。少年勇敢地為夢想插上翅膀,飛向維也納金色大廳舞臺,那黑白鋼琴上方飄揚著一段段輕盈的旋律,正是少年劉偉放下顧慮后努力飛翔的軌跡。日本所做的一切,是對他國的不負(fù)責(zé),不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾棄。西楚霸王項羽直到生命的最后一刻還在大喊:“天亡我,非戰(zhàn)之罪也!”正是不知反省,執(zhí)迷不悟,師心自用,才導(dǎo)致他一步步走上絕路??鬃拥膶W(xué)生曾子每天進(jìn)行自我反省,反省自己為他人做事是不是盡心竭力,與朋友交往是不是誠實守信。望過去,走向生命的成熟;過往的成敗得失,實現(xiàn)生命的超越;放下過往的生命體驗,面對未來,昂首向前;不管是回望過去還是走向未來,其目的是促進(jìn)生命的成長,生命境界的提高。如果把”人生”延伸到家、民族、社會,則屬切題;如果開篇只以“人生”為引子,然后大談國家、民族、社會,則屬偏題。意思是我們懂得放下才能進(jìn)步。該題在立意時,既要著眼于材料本身,也要聯(lián)系當(dāng)下的社會實際?!薄? 集眼前的花朵而花費太多的時間和精力是不值得的,道路正長,前面尚有更多的花朵,懂得放下,才能擁有更多人生的精彩,才能輕松地一路走下去……【解析】【詳解】本題考查考生的表達(dá)應(yīng)用能力?!∫苍S有時我們只看到了放下時的痛苦,而忘記了那些如果我們不放下就會得到的更大的痛。懂得放棄才有快樂,背著包袱走路總是很辛苦,只有懂得放棄該放棄的才能有更多精力去獲得自己該得到的。小蟲什么都不舍得放下,只知道往身上堆積東西,以至于被重物壓死。有人可憐它,幫它取下一些重負(fù),它爬起來繼續(xù)前行,遇物又取之背負(fù)如故。學(xué)會選擇,懂得放下,你才能看清人生路上哪些是精華,哪些是糟粕,從而取其精華棄其糟粕,收獲對自己有益的東西,放下讓心靈疲憊的一切,這樣才能輕松地趕路。很多人只知道一味地往自己的袋子里堆積東西而不知道放下,以至于身心俱疲?!笆茄?,那該怎么辦呢?”大師微微一笑:“該放下,不放下背著石頭咋能登山呢?”年輕人一愣,忽覺心中一亮,向大師道了謝走了。“大師,再背,別說到山頂了,恐怕連動也不能動了。那山上有許多晶瑩的小石頭,煞是迷人。大師說:“我們登山吧,到山頂你就知道該如何做了。他很苦惱,就去向一個大師求教?!?有一個聰明的年輕人,很想在任何方面都比他身邊的人強(qiáng),他尤其想成為一名大學(xué)問家?!?用“放”的態(tài)度看待人生 ,你會發(fā)現(xiàn)可以把事情看得更清楚。也有人說,人要向前看,少翻過去的舊賬,這是一種明智之舉,懂得放下才能真正超越。人生如書,一頁頁被翻過。不管你職務(wù)多高,名譽多大,不管別人多么愛你、驕你、寵你、慣你,都要保持一種平靜淡然的心態(tài)。經(jīng)典段落:人生處處有誘惑,請堅定自我,不要因他人的過度追捧而放縱自身的言語、墮落道德品行?!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天……”一首《送別》意蘊無限,紅遍大江南北,家喻戶曉,那韻味十足的詩詞,那宛轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào),連同他寵辱不驚的品行一樣,潤澤了一代又一代人的心靈。經(jīng)典段落二:李叔同是“二十文章驚海內(nèi)”的大師,在多個領(lǐng)域,開中華燦爛文化藝術(shù)之先河。經(jīng)典段落一:范冰冰,中國女演員,歌手, 因參演電視劇《還珠格格》成名,蟬聯(lián)福布斯中國名人榜榜首。)層次:開頭段:引述材料,抓準(zhǔn)對比點,亮明立場探究翟天林悲劇之因,講姚明婉拒碩博連讀機(jī)會的事情,引出“切勿迷失自我,要辨清人生的方向,方能從容前行”的觀點。(梁瑩,是南京大學(xué)社會學(xué)院教授,不到40歲的長江學(xué)者,在國內(nèi)外期刊發(fā)表了數(shù)十篇論文。4. 僅在2018年,清華大學(xué)前博士生被撤稿事件及南京大學(xué)“長江學(xué)者”梁瑩論文“404事件”等學(xué)術(shù)不端案例,均造成了惡劣影響。有人說:“為什么讓劉歡穿得那么隨便去表演,這可是一個非常重要國際性的節(jié)目?”是啊,僅穿了一件不起眼的黑色T恤衫,和那些西服革履、珠光寶氣光亮滿身的演員相比,確實有些隨意。3. 2008年北京奧運會開幕式上,劉歡和莎拉?布萊曼聯(lián)袂演唱的主題曲《我和你》感動無數(shù)觀眾,劉歡再次確立了其中國“歌壇第一人”的地位。大凡名師大家往往深居簡出不慕名利,藝術(shù)之路才恒久遠(yuǎn)?!笔前。髌纷顒尤诵恼咴谟跇銓?、不要過度包裝;真才實學(xué)成就經(jīng)典作品,不可濫竽充數(shù)弄虛作假。”奧維德說:“藝術(shù)的成功在于沒有人工雕琢的痕跡?!蔽覀冊撃_踏實地循序漸進(jìn)。立意:①找準(zhǔn)自己的位置,做些應(yīng)該做,值得做的事情②堅守初心、低調(diào)做人③要腳踏實地、不慕名利④為人做事當(dāng)恪守本分⑤抵制誘惑,勢在必行素材:《姥姥語錄》里有這樣幾段話與大家共勉:“人的兩條腿不能走的太快,太快了魂兒就跟不上。第三則材料是一句名人名言,意思是君子不憂慮地位不尊榮,憂慮的是德行不高尚;不以待遇低為羞恥,羞恥的是學(xué)識不淵博。第二則材料,翟天臨所謂的高考學(xué)霸、博士后等榮譽光環(huán)都是華而不實。審題方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵(或意義點),然后比較幾則材料的內(nèi)涵(或意義點),找出共同點,這共同點就是作文的立意所在。腳踏實地的人生是成功人生,即使你沒有拯救蒼生的志向,那你也會成為自己那片小天地的主宰者!腳踏實地的民族也必將是一個戰(zhàn)無不勝的民族,無論它曾經(jīng)受了怎樣的磨難,最終的輝煌必將與其同行!腳踏實地,方持久。切莫像翟天臨那樣有了一點兒成績,就得意忘形、目中無人、口出狂言,以至于好端端地從舞臺上生生跌落。然而,充滿浮躁的塵世之中,又有多少人,走著走著便迷失了自我航向呢!踏實下來吧,汲汲以求、趨之若鶩的人們!找準(zhǔn)自己的位置,做些應(yīng)該做、值得做的事情?!焙靡痪洹疤嵶鍪隆?,好一句“用心寫史”!當(dāng)年明月的一句平淡之語道出了成功的真諦:腳踏實地方成事,才持久。霧里看花隔一層,虛名浮利面前做好人生的選擇,腳踏實地,方持久!暢銷書作家當(dāng)年明月創(chuàng)作的《明朝那些事兒》,暢銷量800余萬冊,創(chuàng)近30年來史學(xué)作品銷量之最?;蛟S身邊的人都在為金錢權(quán)勢奔走,為名譽地位忙碌。有網(wǎng)友扒出其一段直播,竟說自己不知道知網(wǎng)是什么,這可是大學(xué)生寫畢業(yè)論文所必需的常識。”不俗的演繹實力再加學(xué)霸光環(huán),讓人敬重、推崇、佩服至極,一時間名聲大噪,貌似實至名歸,星路一片光明。又榮登央視春晚,可謂出了風(fēng)頭賺了人氣。材料中的翟天臨,有天賦、才華,也取得了一些成績?!敬鸢浮磕_踏實地,方持久總聽人抱怨:“老天對我太不公平了,總是把機(jī)會給別人,而我一無所有。材料三:君子不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不夥,而恥智之不博。后來,面對碩博連讀的機(jī)會,姚明婉拒了。材料一:面對高等數(shù)學(xué),姚明沒有放棄。漫畫常采用夸張、比喻、象征等手法,諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪拢哂休^強(qiáng)的社會性。它一般是漫畫
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