【正文】 “大兒鋤豆溪東，中兒坐織雞籠，最喜小。中國教育的目標是“望子成龍”，標準是“成王敗寇”，方法是“不段施壓”手段是“題海戰(zhàn)術”。將人的潛力發(fā)揮到了極致，同時也將孩子們的身體逼到了極限。教育的壓力日益繁重，孩子叫苦不跌。著名的外交學丘吉爾在被問到成功的秘談時，丘吉爾回答了三句話：一、始終努力；二、始終始終努力；三、始終始終始終努力。近年來，江蘇臺的大型益智類節(jié)目《最強大腦》引起了不小的哄動。甚至于街頭的乞丐，都有可能是某著名大學的畢業(yè)生。時代的洪流永不停息，天才層出不窮。我想對您的觀點發(fā)表一下我的看法。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。①假如你們學校舉行一場題為“教育需要快樂還是需要吃苦”的辯論賽，請你選擇一方寫一篇辯論發(fā)言稿。很多人認為，從來沒有快樂教育，好的教育都是需要吃苦的，正如古諺云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。但對此也有很多反對的聲音?，F(xiàn)在社會上流行著一種“快樂教育”的說法，一些專家主張學校教育要多多踐行快樂教育的理念，讓孩子多些快樂。能力層級為表達運用 E。若將“境”理解為“環(huán)境”“境況”，則視為離題。文章應倡導追求優(yōu)秀與卓越，讓活著彰顯更大的價值。人，是應該有點使命感的。上帝說：“你人生最大的工作，就是去找一份適當?shù)墓ぷ?；人生最大的使命，就是去找出自己的使命，活出自己的人生。一個人會成功，第一個，一定是他的目標明確，第二個，一定是他的使命跟理念非常的清楚。沒有使命，再優(yōu)秀的生命，也走不出人生的精彩?！笆姑笔撬麄冃念^的千鈞重任。在中華民族五千年悠久歷史中，這樣彪炳史冊的人自然不勝枚舉。使命，是一定要把事情做成的責任，是對國家、對社會、對人民的一種責任。顯然，在做人的格調(diào)上，生命比性命更勝一籌，此乃人生的第二境界。他們認為“我們不能決定性命的長度，但能拓寬性命的廣度”。這樣的人，畢生都沒能走出人生的第一境界。其實沒有對錯可言。他們在人生道路上曾經(jīng)擁有同等的機會，問題在于他們是否把握住了機會。從呱呱墜地那一刻起，我們就擁有了屬于自己的性命。③不得抄襲、套作。要求：①角度、立意自定，不得脫離材料內(nèi)容及含義。平庸的人，渾渾噩噩，虛度一生；優(yōu)秀的人，挑戰(zhàn)自我，超出常人；卓越的人，鐵肩擔道義，不同凡響。作家麥家曾經(jīng)這樣說過，平庸的人有一條命：性命；優(yōu)秀的人有兩條命；性命和生命；卓越的人有有三條命：性命、生命和使命。能力層級為表達運用 E?？蓪懹洈⑽模部蓪懽h論文，要注意擬一個出彩的題目。還可以從整則材料角度立意：例如，雜念不除，天地雖大，無處可逃?！懊咳硕荚诘皖^看自己的手機”可理解為精神不解放，靈魂難自由。“最終登上山頂，置身雪域絕美風景之中”可理解為美常存于“高處”。審美不只是一種形式，更要全身心地融入。也可從“逃離”只是一個借口角度立意。材料中的“逃離城市”“最終登上山頂，置身雪域絕美風景之中”“每人都在低頭看自己的手機”是關鍵信息。當下，城市人的嘗試仍不幸地處于無人逃脫的狀態(tài)，但幸運的是仍然有人在奮力地奔突，現(xiàn)在我們不必置身戈壁大漠、雪山雄蜂，但求內(nèi)心的掙扎逃脫。孤獨是最能孕育、激發(fā)人的創(chuàng)造力的，《天路歷程》、《世界史》的作者無不經(jīng)歷了牢獄之孤獨才有了如此杰作。牧羊人用了幾十年的光陰終于證明了孤獨可以使人感到幸福，那種逃脫的幸福是城市難以企及的。季奧諾塑造了一個著名的形象：那是一個孤獨的牧羊人，形單影只又不見人煙，獨自生活在偏僻的山區(qū)中。城市的喧囂可以讓人很歡樂，但歡樂未必等同于幸福。是的，人是群居動物，已經(jīng)無法活在缺少人聲的地方了。微博微信把人劃進不同的圈子里，癡迷于此的人連過馬路都忙著刷屏，人和人天南海北的聊著，不顧一切地對著屏幕笑著，哭著，不過沒有關系，不會有人在意，因為大家也都沉浸在自己的城市圈里。哲學家在筆下轉(zhuǎn)了幾個彎，最終得了理論——人不能離群索居，不能孤獨。”而在之后的論證中，作者自己也完全摒棄了成為神靈的可能性。寂寞，他們最終無人逃脫。④不得套作，不得抄襲。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。最終登上山頂，置身雪域絕美風景之中，有人發(fā)了一條微信：“山頂風光真美，極目遠望，莽莽蒼蒼……周圍坐著十來個男人，每人都在低頭看自己的手機，偶爾抬頭，大家都會心一笑。一群企業(yè)高管前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問他們想去干什么，回答是“逃離城市”。作文時，作文可以有立意為：①什么是真正的自由；②安穩(wěn)（平衡）與自由；③如何實現(xiàn)自由；④打破常規(guī)；等等。而追求人身及思想上或者精神上的自由，就要打破現(xiàn)有的平衡或者說現(xiàn)有的穩(wěn)定狀態(tài)。這句話就是說，一個人如果安于現(xiàn)狀，不打破現(xiàn)有的平衡，就無法實現(xiàn)人身自由，更無法實現(xiàn)自己思想上或者精神上的追求?！白杂伞北玖x是“不受拘束；不受限制，在一定范圍內(nèi)隨自己意志活動的權利”，一般指人身自由。在這里可以理解為常規(guī)、現(xiàn)在的狀況，現(xiàn)有的平衡。關鍵詞有為“安穩(wěn)”、“自由”。題目所給的材料是一句魯迅先生所說的名言，這句話出自魯迅《二月十九日在香港青年會講》中這句話是：貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就總要歷些危險。【解析】試題分析：本題考查學生材料作文的寫作能力。即使在最安逸的情況下，也不忘前方的障礙，乃謂之居安思危。死水是死的，而前行的河流就是活水。人的生命應當如同河流一樣，在平緩細流中不斷地積蓄力量，才能越過前方的山丘，繼續(xù)前行。說不定的事，想不到的事多著呢，卻都由不得你！就像被關在籠子里四年的禿鷹，“錦衣玉食”慣了，它怎么也想不到有一天它會被放飛，也想不到它會死于饑餓。如果我們?nèi)巳硕枷裎靼兜牧缪騻円粯?，不懂得居安思危，那么，我們的未來必定是黯淡無光，不堪一擊，我們的民族亦會變得如同龜裂的土地一樣失去靈性。而西岸的羚羊在自己的領域中隨心所欲，沒有一種憂患意識，“逃命”的意識，以致危險來臨之時，無力抵抗。自然界中適者生存的定律，使得東岸的羊兒時刻警惕，以便發(fā)現(xiàn)狼群便奮力奔跑。原因很簡單——東岸有狼群。非洲蘭洽河兩岸分別有兩群羚羊，令人奇怪的是，兩地羚羊的繁殖能力以及生存能力有著天壤之別。在和平的年代，我們往往被麻痹了，生活如許這般的順暢，自然不會想到困難之時，只一味的追求享樂，追求安逸?！敬鸢浮控澯诎惨?，失之自由俗話說：再富也富不過三代。只有這兩路。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。文章要以時代的發(fā)展、社會的進步為背景展開對“心愿”的論述，如果脫離時代和社會而單純就心愿論心愿，可視為偏題或跑題。一個維度是從40年前到現(xiàn)在，也就是改革開放的40年；另一個維度是從現(xiàn)在到40年后，即到2059年。第三論證層次：要實現(xiàn)心愿，就必須有堅如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，堅忍不拔的毅力……結(jié)尾：我愿以之為楷模，以奮斗之燈照亮未來，以生命之火實現(xiàn)心愿【點睛】近兩年，全國卷作文題選材的一個突出特點是關注社會發(fā)展，關注時代進步，貼近現(xiàn)實生活，不回避時事熱點，本次模擬考試的作文題是對這一特點的呼應和體現(xiàn)。我也有很多心愿。人，因夢想而有前行的動力，因夢想而創(chuàng)造奇跡。我躬逢一個大時代，定要在最好的時代全力以赴，“LU起袖子加油干”實現(xiàn)自我心愿，也成全時代的大目標、大心愿。從“太陽能不能被澆滅”到“如何利用恒星驟變的能量”，不斷成長的我閱讀各類科普書籍，在網(wǎng)上下載了不少資料，相信以我之力，定可逐我之夢，40年后的我，定會在天文領域有所建樹！許多心愿要靠社會的整體進步實現(xiàn)，沒有種植方法的改進，意志再堅定也難以筑起綠墻，成就“塞罕壩”美談；沒有互聯(lián)網(wǎng)，馬云又怎樣發(fā)家致富？萬戶只能坐在爆竹上妄想去往天空，而今“嫦娥”月背登陸、“鵲橋”搭線。以我之力，逐我之夢，我有我心愿。，圓家國昌盛之愿可用素材：孟祥飛積極創(chuàng)新，超越自我，填補了國家的多項空白，實現(xiàn)了自己的心愿；“兩彈元勛”鄧稼先，潛心鉆研科學，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)了心愿；“中國天眼之父”南仁東，不僅實現(xiàn)了自我心愿，更實現(xiàn)了千千萬萬人民的心愿。，明日紅鼓錚鳴。這篇作文可以寫成議論文，也可以寫成記敘文或散文，考生可以根據(jù)自己的寫作特長，選擇適合自己的文體進行寫作。這種聯(lián)想和思考是對網(wǎng)友所實現(xiàn)心愿中的具體事件的思考，也是對自己的心愿再過40年能否實現(xiàn)的聯(lián)想和思考。寫作者所寫的心愿是開放的，小到個人對高考的期待，對身邊親人朋友的祝福與關懷，大到國家的進步、富強，民族的復興，不一而 足，皆可為心愿。心愿、心愿內(nèi)容和實現(xiàn)心愿的方式都是“聯(lián)想和思考”的出發(fā)點，要仔細分析材料中網(wǎng)友心愿的類型，以及實現(xiàn)心愿的途徑，這都應該是讀了材料后聯(lián)想和思考得出的?！皶栽鯓拥姆绞綄崿F(xiàn)呢”要求考生寫出實現(xiàn)心愿的具體“方式”。2.“再過40年，你這些心愿也能實現(xiàn)嗎？”“再過40年”，限制了心愿實現(xiàn)的具體時間，這就要求我們對40年后的2059年有一個暢想?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，詩一道任務驅(qū)動型材料在作文，首先分析材料。時光不晚，歲月漫漫，未來猶可期。在歲月的加持下，在漫漫40年的春夏秋冬，四季變幻中，我們會在一日又一日登上更高的山峰，社會也會在一年又一年中散發(fā)著更加迷人的氣質(zhì)魅力。福利的不斷加持，讓我們愈來愈幸福。這靠的不是個人的力量，而是十四億人共同努力，將心靠在一起建成堅實的領地；將力量合在一起，匯成一股繩，支持著我們國家永垂不倒。不光要個人強，還在于社會、國家強大。人一出生，便帶著生的焦灼和生的憂慮。叔本華曾說：“人生如同鐘擺，搖蕩在疲怠與痛苦之間。草木生長蓬勃旺盛，春天的山才值得人們期盼欣賞。你問40年心愿能否實現(xiàn)？是的，愿望美好，未來值得憧憬。中年時與相愛之人相守一生，家庭美滿，父母健在。四十年歲月是一條漫漫長河，流過山丘，流過低洼，不過總方向大致不移，那就是實現(xiàn)愿景的方向?！敬鸢浮糠段模翰菽韭l(fā)，春山可期愿景，埋在心中。今天的你有哪些心愿？再過40年，你這些心愿也能實現(xiàn)嗎？會以怎樣的方式實現(xiàn)呢？請根據(jù)材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫一篇文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。青年畫家乃大徹大悟，以后在畫壇上終有成就。所不同的是這次讓大家把覺著精彩的地方給指出來。他的老師見他前不久還雄心萬丈，此時卻如此情緒消沉，不明白原因，待問清原委后哈哈大笑，叫他不必就此下結(jié)論，換一個地方再掛一天試試看。也就是說，這幅畫簡直一無是處。最合適的，才是真正最好的。他把自己認為最滿意的一幅作品掛出來，旁邊放上一枝筆，請行家們把不足之處給指出來。”鄭人買履這個寓言嘲笑的是那個不懂得變通的鄭人，只是一味地墨守成規(guī)，最終也沒有買成鞋子，還留下千古話柄，可笑乎？！關于變通思維的例子有位青年畫家想努力提高自己的畫技，畫出人人喜愛的畫。當再次回到集市時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關店了。鄭國有個人想要買雙鞋子，于是他在家用繩子量好了自己的尺寸?！鸥ΩF則變，變則通，通則久。擇其善者而從之，其不善者而改之。——鄭板橋光陰似箭，日月如梭?！佒评K鋸木斷，水滴石穿。——蘇軾書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。素材：有志者事竟成。此題可采用總分式的結(jié)構行文，首先總說自己的觀點是什么，然后分析為什么，最后回扣論點總結(jié)全文。（10）變則通，通則久。（8）發(fā)展才是硬道理。（6）人生總易被超越。（4）生命充滿變數(shù)，沒有誰是常勝將軍。（2）世界風云變幻，政治永遠處于變化之中。顯然，這三則材料的關鍵詞分別應該為“取代”、“反超”與“轉(zhuǎn)型”,同時隱含了“發(fā)展”與“變化”。綜合來看，第一、二則材料意在告訴我們，世界上沒有一成不變的東西，萬事萬物都在變化中，尤其是在瞬息萬變的今天，如果故步自封，就會像葡萄牙、香港那樣，被取代和超越。它是材料一內(nèi)涵的補充與拓展，它拓寬了考生的思維視野，意在提示考生“發(fā)展與變化”不僅存在于國家間的政治角逐，也存在于經(jīng)濟領域中，甚至在其他領域也應該都有這種現(xiàn)象的產(chǎn)生。第一則材料從歷史和政治的角度，客觀敘述了歷史上“世界霸主”由西班牙轉(zhuǎn)向葡萄牙，葡萄牙又被荷蘭所取代的歷史事實，意在提示考生在歷史的洪流中，沒有什么是一成不變的，世界上沒有誰是常勝將軍，也沒有誰能永遠稱霸世界?！緦忣}】本題是一道多材料作文題，需要學生能尋找到材料間的邏輯聯(lián)系，并求同存異，找出材料的共性，再針對寫作的具體要求進行寫作。此外，要求“選好角度”，說明考生不管是從三則材料的綜合角度出發(fā)立意，還是從單則材料的角度出發(fā)立意，均應視為“符合題意”。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。我們只有通過改革與開放去適應政治多極化的日益復雜的國際，才能長久地屹立于世界各國的前列，才能為實現(xiàn)中國夢注入活力。每個民族都有自己的歷史，每個國家也都有自身發(fā)展的瓶頸期。這世上，從未有過為某人量身定做的職業(yè)。于是，有人尋求解決方法。摒棄陳規(guī)陋習，才能進步；試著改變自己，才能融入環(huán)境。失之東隅，收之桑榆。盡管環(huán)境潮濕黑暗，青苔仍要生長。見一點風吹草動便盲目“全部更新”自己，是不值得的?？梢?，在經(jīng)濟發(fā)展的洪流中，沒有什么是一成不變的，只有轉(zhuǎn)變思路，調(diào)整方法，才有可能順應時代的發(fā)展，取得突破與成功?？逻_公司曾是世界上的膠卷技術公司，何等的成功，但當攝影從膠片時代邁入數(shù)碼時代時，柯達仍頑固地守著傳統(tǒng)“膠卷大王”的地位，不肯轉(zhuǎn)變，最終在迎來“132歲生日”的時候，被迫宣告破產(chǎn)。改變自己，適應環(huán)境，方得長久。無論是熱帶沙漠里為保水抗旱運用減法的光棍樹，還是溫暖地區(qū)沼澤地中為耐水溫而選擇加“呼吸根”的落羽杉，都身處其他植物難以生存的環(huán)境中，卻也擁有一方土地，一片天空。”此言不假。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。材料三：1998年房地產(chǎn)進入快速發(fā)展時代，模式是不斷的“拿地建房”。材料一：1450年，葡萄牙開啟了世界的大海時代，成為世界霸主；1530年，西班牙繼承了航海精神，取代葡萄牙成為頭號強國；1640年，海上馬車夫荷蘭取