【正文】 。這就可以借助修辭之法，烘心中之情，這就可使文章開(kāi)頭生動(dòng)形象，情景交融。立意宜“高”，題材宜“新”。一言以蔽之，在“青春”的大范疇內(nèi)，寫(xiě)作時(shí)考生應(yīng)該重點(diǎn)把握“這才是青春”中的“這”一字。如“成長(zhǎng)回眸，值得思索的也許是心靈對(duì)生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無(wú)疆的勇敢……回眸間，盤(pán)點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L(zhǎng)的理解、感悟，你一定有所收獲。中學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)解讀自己的生命，由青春成長(zhǎng)感悟生命的內(nèi)涵。成長(zhǎng)中，中學(xué)生學(xué)會(huì)了開(kāi)啟塵封的心靈，睿智地面對(duì)世間一切不可預(yù)測(cè)的變故，打造堅(jiān)實(shí)的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗(yàn)青春生命的精彩。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛(ài)班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級(jí)榮譽(yù)，傷了同學(xué)間的和氣，被家長(zhǎng)、老師批評(píng)；渴望同學(xué)友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類(lèi)”，做自己愛(ài)做的事?！扒啻骸鳖?lèi)命題，往往基于以下兩點(diǎn)：。這才是青春！青春期的天空是由苦、辣、酸、甜糅合而成的。頓時(shí)，掌聲四起，同學(xué)與老師臉上都露出贊許的微笑；而我，也舒心地笑了。我怕自己講不好，怕自己講錯(cuò)?！爆F(xiàn)在，我們學(xué)校實(shí)行新的課堂教學(xué)模式，需要每個(gè)同學(xué)自己去講課。此刻，我才真正體會(huì)到父母的辛勞。是啊，它代表不了什么，可它畢竟又代表著什么……酸早晨起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸額間多了幾道皺紋，媽媽頭上多了幾根白發(fā)。有時(shí)，會(huì)因成績(jī)下降而感到頭暈，感覺(jué)就像吃過(guò)很辣的辣椒一樣，眼淚直往下流，很難受。辣我很在乎成績(jī)，成績(jī)的不穩(wěn)定總使我忐忑不安。烈日下的暴曬，的確讓人感到很辛苦。我覺(jué)得很累，身體都快被太陽(yáng)曬“焦”了，但我又不敢告訴爸媽我很累。早上起來(lái)吃個(gè)饅頭便和爸爸出去，直到下午三點(diǎn)左右才回來(lái)，然后匆忙吃點(diǎn)飯，又開(kāi)始起程。今年“五一”提前放假了，正趕上農(nóng)田打農(nóng)藥時(shí)期，爸媽為了增加家里的收入就背起沉重的噴霧器給別人家打農(nóng)藥。苦苦是人生之橋，怕苦會(huì)走上人生的歧途；苦是勞動(dòng)的外殼，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。②選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫(xiě)感受，也可發(fā)表議論。請(qǐng)以“這才是青春”為題目，寫(xiě)一篇文章。10．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。按字面意思理解，就是刷洗之后使之變新，比喻突破舊的而創(chuàng)造出新的。即使那困難啊，稠密得像秋天里的落葉，像怒海中的浪濤，可重整旗鼓，我終會(huì)沖向高處的瓊樓！奔跑中的我敢于吼出：“刷新自我，改變自我，重鑄新生！”在熔爐般的磨煉中刷新自己，做自己的強(qiáng)者，天寬地闊，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！【解析】【詳解】這是一道命題作文?？粗蠋煘槲掖蜷_(kāi)的智慧寶箱，我笑了：“即便旅途布滿(mǎn)艱辛，步履蹣跚，也要打造新的自我！”奔跑中的我，篤定信念，勇往直前?！敖o我講道題好嗎？”我大聲地問(wèn)?！拔?，老師！”我起身叫道。突然書(shū)中一張黃色的小紙條映入眼簾，“自己選擇的路，跪著也要把它走完！”是啊，必須跑得更快，才能從迷失的歧路中返回！于是我不再猶豫，捧起書(shū)，放聲誦讀?！笆謭?zhí)一本書(shū)，天地任我游。迅速洗刷，化作小旋風(fēng)，“咔嚓”一聲便熄燈跑去房間。拿著成績(jī)單，我在內(nèi)心低吼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，一點(diǎn)挫折又何妨！鼓起精神，奮發(fā)向上，創(chuàng)造新的自我！”晨曦開(kāi)啟嶄新的一天。懷著懵懂的信念，一直尋覓奮發(fā)前行的路，即使碰壁跌得遍體鱗傷也永不放棄，深夜苦苦熬戰(zhàn)，卻終脫不出一個(gè)“差”字?！芭尽?，一聲脆響，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)筆落在了地上。滿(mǎn)天漆黑，星辰隱逸，苦苦思索的難題正張牙舞爪向我襲來(lái)。范文：刷新自我也許某天，我們會(huì)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，聽(tīng)見(jiàn)掌聲雷動(dòng)，百感交集，幸福滿(mǎn)溢。要求：①立意自定，文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用XX低代替；④不得抄襲，不得套作。有的人下定決心，在不吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書(shū)香中找尋更好的自己……不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。 未來(lái)的精彩永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在不斷努力的枝干上。對(duì)“味道”的揭示，最好在文章的結(jié)尾，總結(jié)點(diǎn)出這種味道給人的啟示，在以后生活中還有怎樣的影響。而“家“是起到限制作用，只能寫(xiě)家的味道，而不能寫(xiě)誠(chéng)信的味道、學(xué)校的味道等，也就是要通過(guò)敘事來(lái)說(shuō)明：家究竟有何種味道，要明確是甜？是苦？還是其他味道？要從生活中選材，要寫(xiě)事件，寫(xiě)自己參與的事件。這種“美”雖不雍容華貴，卻涵容了大地最根本的純粹，而花瓣間還隱約流露出這群人民的樂(lè)天知命及對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)味的堅(jiān)持。他們將淳樸的樂(lè)觀及天生的熱情譜出一曲鄉(xiāng)土的風(fēng)情調(diào)，也串串連合了自然所賜的贈(zèng)禮，并熬出一碗屬于這片大地那風(fēng)情萬(wàn)種又融化人心的熱湯。酸菜蘊(yùn)藏了豐富的大地情感及農(nóng)民熾熱的生命能量，彷彿將一生所付出的汗與淚全部結(jié)合，才能煮出一鍋溫厚的湯。輕啜一口，咦？這又酸又濃厚的滋味不就是可口的“酸菜鴨湯”嗎？鬧哄哄的餐桌也因這熱騰騰的暖流而漸漸熱絡(luò)。瞧！那一團(tuán)團(tuán)腌漬過(guò)的芥菜躍上滿(mǎn)載的發(fā)財(cái)車(chē)，幾個(gè)工人合力綁了幾個(gè)筒子，勤奮的汗水不停滴下，原來(lái)是“酸菜”的味道呀！而隨著時(shí)光的流逝，強(qiáng)襲的冷風(fēng)也直竄而來(lái)，連一旁的水田都被吹了幾摺皺，于是，我揮別了天邊抹上淡妝的云彩，滿(mǎn)心愉悅的踏上歸途?！敖衲晔粘刹诲e(cuò)哦！”那斗笠下的臉龐有著藏不住的驕傲，這樣遼闊的風(fēng)景也使我抒展了忙碌的心。深吸一口清晨的空氣，那沁入心脾的清新氣息又是我的活力泉源！我輕快的跳上腳踏車(chē)，將自己投入這寬闊無(wú)垠的田園。要求：①自定立意；②除詩(shī)歌外，自選文體；③ 600字以上；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱(chēng)。可以選取有代表性的場(chǎng)景，抓住幾個(gè)真實(shí)的、震撼人心的鏡頭，注意細(xì)節(jié)取勝，挖掘出深刻的立意。如選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分。要在短小的篇幅中，寫(xiě)深寫(xiě)透一個(gè)主題，寫(xiě)起來(lái)不易把握，更不易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。我們應(yīng)對(duì)題目認(rèn)真審度，理解每個(gè)詞語(yǔ)或句子的意思。據(jù)此分析擬題寫(xiě)作即可。題目“如今，才知道 ”暗含一個(gè)理解的過(guò)程，可以補(bǔ)充填寫(xiě)“這個(gè)道理、媽媽的愛(ài)、老師的用心”等，寫(xiě)作中要體現(xiàn)出對(duì)這一情感理解從不理解、不在意到理解感悟的過(guò)程。原來(lái)自然和人一樣，都需要愛(ài)護(hù)，如果你熱愛(ài)它，愛(ài)護(hù)它，那自然也會(huì)愛(ài)護(hù)你，珍惜你，回報(bào)你，這就是自然的饋贈(zèng)啊！回想當(dāng)初的自己，真是無(wú)知，但是如今，我終于明白了其中的道理?！睜敔?shù)拿加铋g帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪，“只有付出，才會(huì)有收獲，我們熱愛(ài)土地，大自然也會(huì)給予我們相應(yīng)的回報(bào)?！毙睦镆魂囈苫?，隨即又聯(lián)想到幾天前的辛勤勞作，似乎明白了什么。我不解。夕陽(yáng)西下，爺爺終于停下來(lái)了，我一到家便癱坐在椅子上，整個(gè)人像是從泥漿中撈上來(lái)的。午后的太陽(yáng)火辣辣的，汗珠從身上的每一個(gè)毛孔滲出，在陽(yáng)光下，反射出耀眼的光，晶瑩剔透。我在為自己的無(wú)知找足了借口，這次，我一定要弄清楚！時(shí)隔多年，我再次問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，爺爺將我?guī)У降乩?，扔給我一把鐵鍬依舊神秘兮兮的說(shuō)：“想要知道，就跟我來(lái)。那時(shí)的我，小小的，跟著爺爺滿(mǎn)天世界地跑，揚(yáng)起紅紅的小臉問(wèn)：“爺爺，我們?yōu)槭裁匆o他們松土？”爺爺笑了，笑得一臉神秘，終是沒(méi)有回答。鄉(xiāng)下的空氣氤氳著剛收割下來(lái)的麥子的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。（3）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。要求：（1）在橫線(xiàn)上把題目補(bǔ)充完整，并把題目謄抄到答題卡指定位置。7．時(shí)間是領(lǐng)語(yǔ)最好的容器。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。②化大為小。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度?！军c(diǎn)睛】半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說(shuō)是決定作文成敗。表達(dá)積極健康的思想作文。人生，就是不斷地前