新蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元測試提優(yōu)卷(含答案)(參考版)
2025-04-01 06:56本頁面
【正文】 【解析】【分析】第二行中已經(jīng)有3和4，那么A只能是1和2中任意一個數(shù)，因為第三列中已經(jīng)有2了，那么A只能是2；第二行第三個數(shù)是1，那么B只能是3和4中任何一個數(shù)，因為第四行中已經(jīng)有4，那么B只能是4。12．在右面的方格中，每行、每列都有1~4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。填出空格里缺少的數(shù)。作圖如下： 【解析】【分析】根據(jù)線段的特點，線段有兩個端點，據(jù)此數(shù)一數(shù)這個圖形中有幾條線段；要求把這個六邊形分成四個三角形，需要從一個頂點出發(fā)連接不相鄰的幾個頂點，據(jù)此作圖即可。請你在這個圖形里加幾條線段，把這個圖形分成四個三角形。10．下圖由（9．小兔子從家經(jīng)過小樹林去小公雞家，有多少種不同的走法?請寫出來?！窘馕觥俊痉治觥啃∶鲝募医?jīng)過熊貓館然后經(jīng)過獅虎館（海豚館、鳥語林）3條，再從家經(jīng)過大象館、鳥語林又各有3條，即可用乘法解答。設(shè)計路線：家→熊貓館→獅虎館→猴山→鳥語林→海豚館→大象館→家。 設(shè)計一條能參觀全部景點的線路。8．小明從家去猴山有（ 【解析】【分析】（1）每種水果與其它三種水果有3種拿法，共有4種水果，因為是組合沒有順序，所以用它們的積除以2即可。2=6（種）答：有6種不同的拿法。6．在鐘面上畫出時針和分針． 【答案】解： 【解析】7．選水果。 （1）（2）（3）【答案】 （1）（2）（3）【解析】【分析】（1）觀察圖形可知，此題是按“○ △”兩個圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此圈出下一個圖形； （2）觀察圖形可知，此題是按“”兩個圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此圈出下一個圖形； （3）觀察圖形可知，此題是按“”三個圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此圈出下一個圖形。3．接著往下畫 （1）（2）（3）【答案】 （1）（2）（3）【解析】【分析】（1）觀察圖形可知，此題是按“”兩個圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律往下畫；（2）觀察圖形可知，此題是按“”三個圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律往下畫；（3）觀察圖形可知，此題是按“”四個圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律往下畫。因為玲玲不是最高的，所以玲玲是最矮的?！彼齻?nèi)齻€人中誰最高?誰最矮? 【答案】 解：丹丹最高，玲玲最矮 【解析】【分析】紅紅說：“我不是最高的也不是最矮的。2．丹丹、紅紅和玲玲三個小朋友身高不同，玲玲說：”我不是最高的。要組成最小的四位數(shù)，最高位必須是這四個
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