教師個人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)(參考版)
2025-04-01 05:06本頁面
【正文】 第 4 頁 / 總頁數(shù) 4 頁 。 20xx年3月被授予嘉獎獎勵。 20xx年3月被授予嘉獎獎勵。 20xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。過去自己雖做了一定的工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。 四、教書育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者，而是學生學習知識的引導者、促進者，教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動互惠。在
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