小學四年級科學教學計劃范文(參考版)
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【正文】 六、教學進度安排： 第一單元 天氣——1—5周 第二單元 溶解——6—9周 第三單元 聲音——10—13 第四單元 我們的身體——14—16周 總結(jié)——17周推薦閱讀：2020小學四年級科學教學計劃范文冀教版小學四年級科學教學計劃20202021學年鄂教版小學四年級科學教學計劃小學四年級20202021學年科學教學工作計劃_四年級科學教學工作計劃范文四年級科學教學計劃下學期四年級科學教學計劃第 7 頁 / 總頁數(shù) 7 頁 。好的教學活動，往往能達到多個教學目標。 三、各部分目標的相互關(guān)系 上述科學課程的總目標和分目標，勾畫了小學生科學素養(yǎng)的大致輪廓。 ，了解生命世界的輪廓，形成一些對生命活動和生命現(xiàn)象的基本認識，對人體和健康形成初步的認識。 (三)科學知識 、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識與研究方法，并能嘗試用于解決身邊的實際問題。 ，克服困難，善始善終，尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流。 ，但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?，科學不迷信權(quán)威。 (二)情感態(tài)度與價值觀 、喜歡嘗試新的經(jīng)驗、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物
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