學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)報告(參考版)
2025-04-01 00:32本頁面
【正文】 經(jīng)過總結(jié)看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現(xiàn)實性的問題，我們在以后的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日?；Ｎ倚１辉u為科研主題論壇先進單位。3月25日開始分階段共計組織四次對教師科研培訓工作，解決教師對科研的困惑問題， 、課堂教學活動。 ，每位 實驗教師都能與教研相結(jié)合，開展課堂活動約30余節(jié)，分別積累教學設計、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗論文等過程性材料。做好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實驗有關原始資料。將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合，踏踏實實將課題研究內(nèi)容在學科教學中的滲透。 立足師本，情境，可行，解決實際教學問題。加強課堂教學研討與
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