【摘要】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《四則運算》練習(xí)題(一) 班級___________姓名____________座號____________成績__________ 一、口算題(共12分) 105-5×...
2025-03-31 22:03
【摘要】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元(1) 班級___________姓名____________座號____________成績__________ 一、口算題(共12分) 105-5×2+3= ...
【摘要】四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算測試 數(shù)學(xué)園地 1、四則運算 一、請你來當(dāng)小裁判。 1、運算順序一樣的畫√,不一樣的畫○。 ①3×6÷2②(34+16)÷(18-8)③240÷20-5 3+6÷2(...
2025-03-31 22:23
【摘要】word整理版人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算試卷一、選擇題。(10分)1,在除法里,0不能作(?????)。???B除數(shù)???C商?????2,△+△÷(△×△)計算時第一步應(yīng)算(
2024-08-16 02:17
【摘要】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2024-08-03 18:12
【摘要】[人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材](四年級下冊)一套3本共36元一套2本,每本15元一套《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢?100元買2套《格林童話》夠嗎?一本《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢?注:同一套書中每本價格相等1一套3本
2024-11-15 03:32
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)下冊《四則運算》教學(xué)反思 四個操作的知識和技能是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)所需的基本知識和基本技能。教學(xué)安排與具體情況相結(jié)合,實現(xiàn)了四個操作的意義,從而簡化了教學(xué)內(nèi)容,減少了學(xué)習(xí)的難度,改變了以...
2024-10-28 11:25
【摘要】第一篇:小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算教學(xué)反思 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算教學(xué)反思 這一單元的目標(biāo)是這樣定的:1.使學(xué)生掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問...
2024-11-04 22:36
【摘要】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算專項練習(xí)題 四則運算(一) 班級姓名 1、口算: 11×70=0×536=34×5=84×2=35×30= 180×4=19×6=24÷12=99÷11=36÷...
2025-04-01 23:51
【摘要】四則運算怎樣列式計算呢?上午冰雕區(qū)有游人180位,下午270位,如果每30位游人需要一名保潔員,下午比上午多派幾名保潔員?下午所需要的保潔員:上午所需要的保潔員:多派的保潔員:270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計算呢?
2024-08-16 05:54
【摘要】第一篇:人教版四年級《四則運算》數(shù)學(xué)教案 四則運算是貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)全部過程,以助教學(xué)四則運算,一般是直奔主題,告訴學(xué)生混合運算的運算順序,先算什么,再算什么。然后讓學(xué)生進(jìn)行模仿,機械訓(xùn)練,使學(xué)生...
2024-11-14 18:00
2025-04-01 23:49
【摘要】四年級數(shù)學(xué)下冊單元測試試卷 時間60分鐘分值100分 一、填空(1-8小題每空1分,9-12小題每空2分,共19+18=37分) 1、已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算叫();...
2025-04-02 01:37
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算及答案(二)班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、判斷題280被16與54的和除,所得的商比80少多少?列式是:80-280÷(16+54)()二、計算題(5005×5-8005)÷20126+(126-680
2024-12-07 10:13
【摘要】不含括號的四則運算教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第2~7頁不含括號的四則運算。教學(xué)目標(biāo):1.創(chuàng)設(shè)生動的生活情境,使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運算的計算,并能解決簡單的實際問題。2.通過學(xué)生嘗試練習(xí),主動探究等活動,培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推、計算和能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題的能力。
2024-11-22 23:30