20xx年九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2025-03-30 22:37本頁面
【正文】 每次考試后都進(jìn)行橫向、縱向的分析，并采取針對性的診斷措施及時(shí)糾正?！ ?shí)現(xiàn)英語成績達(dá)標(biāo)，完成學(xué)校交給的升學(xué)目標(biāo)，和各課任老師團(tuán)結(jié)思想相互交流、學(xué)習(xí)。最后做好考前動員。然后進(jìn)行具體、專項(xiàng)復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、聽力。 總的來說，我們采取總－分－總的復(fù)習(xí)模式?？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步?！ 。?）利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)?！ 。?）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高英語學(xué)習(xí)能力。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。 ?。?）根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分?jǐn)?shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退，建立錯(cuò)題
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