【正文】 He picked up the phone, listened and nodded. And then he turned around and said to John,。that he could get the job. But at that moment, the manager39。for a job. He got the news in a newspaper. He did some research on this pany. When he was 2 , everything went well. The manager asked him some questions and he answered them 3 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。我無意當(dāng)中的一句表揚的話語對西蒙的生活產(chǎn)生了如此巨大的影響?！芭紶枴薄?（20）考查副詞。上文那個故事使我學(xué)到了我多年教學(xué)生涯的一個很有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)。 （19）考查形容詞。也就是說，那天最需要表揚的孩子就是坐在最后排的那個?！皡⒂^，拜訪”。 （18）考查名詞。 根據(jù)上文可知，我讓詹妮說話大點聲，因為坐在后面的同學(xué)聽不見，而恰好西蒙就是在最后一排的最后一名同學(xué)。 （17）考查動詞。他坐得更直了，注意力更集中了，微笑多了，變得快樂了。“爭吵”。根據(jù)上文可知，詹妮說話聲音小，自然是坐在教室后面的同學(xué)聽不見，故選D （16）考查動詞。A：entrance“入口”；B：middle“中間”；C：front“前面”；D：back根據(jù)上文可知，西蒙是這方面的專家，你只要讓他信服就好了；也就是說，他是唯一一個你得使其信服的人，故C。 （14）考查形容詞。“堅決地”。 （13）考查副詞。根據(jù)語境可知，學(xué)生們在全班同學(xué)面前作報告。 （12）考查動詞。A：expect“期望，預(yù)料”；B：remember“記住，記起”；C：believe“相信”；D：accept“接受”。此處表示遞進(jìn)符合語境，故選B?！耙恢?，任仍然”。 （10）考查副詞。 根據(jù)語境可知，我沒想到西蒙的媽媽會來，她說的話也是我意想不到的，因此，我驚呆了，接近半個小時的時間在疑惑到底發(fā)生了什么事。 （9）考查動詞?！白孕l(wèi)”。pity“自憐”；D：self173。respect“自尊”；B：self173。 （8）考查名詞。根據(jù)語境可知，此處表示第一次在他人生的前12年里，他近來在朋友家里呆了一下午。 （7）考查副詞?！芭u”。 （6）考查動詞。因為我，西蒙才變成了一個不同的人?！爸劣?，對于”。 （5）考查介詞短語。她親吻我的兩頰，是我意想不到的事情，也就是我完全沒有做好準(zhǔn)備。A：desperate“絕望的，不顧一切的”；B：responsible“負(fù)責(zé)任的”；C：unprepared“沒做好準(zhǔn)備的”；D：unsuitable “不合適的”。根據(jù)上文可知，他幾乎是用成年人的理解來討論成年人的話題，所以，他的作業(yè)反映不出的應(yīng)該是他的能力，故選B。A：courage“勇氣”；B：abilities“能力”；C：feelings“感情”；D：dream空前指“他的書寫自己都讀不出來”，而空后則說“他是個聰明的學(xué)生”，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，要用并列連詞but連接并列句，故選C。D：So （2）考查連詞。根據(jù)下文“I gave an honest amount of the students39。A：cleaner“清潔工”；B：reporter“記者”；C：monitor“班長”；D：teacher因為無意中自己的一句表揚的話語竟然改變了一個孩子，所以請不要吝嗇你的鼓勵的語言。pityD. self173。respectB. self173。m thankful that it came 20 It taught me the most 19 to be the last kid in the last row. The boy who most needed 18 of the room. That was it. From that day on, Simon had sat up straighter, paid more attention, 16 one you have to convince, and he can39。reports in the front of the class. Jeanne spoke 13 , and to encourage her to raise her voice, I had said, Speak up. Simon39。knowing it? What I finally came to 11 what had just happened. How did I make such a life173。I had nurtured (培養(yǎng)) in her son. She kissed me again and left.spent an afternoon at a friend39。me, Simon had bee a different person. He talked of how he 6 s mother entered the room, my palms (手掌心) were sweating. I was pletely 4 he was a bright student. He discussed adult subjects with nearly adult prehension. His work in no way reflected his 3 .s case, the grades were awfully low. He couldn39。s mother ing to see me. I was a new 1 , and I gave an honest account of the students39。 意為有些人不尊重他們工作的公司，說累。Some do not respect the panies they work for and talk of feeling tired and A. calm意為平靜，B. guilty意為有罪的，C. warm意為溫暖，D. empty意為空的，累的。5． D 首先要通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章逐一作答，注意上下文語境、詞匯的復(fù)現(xiàn)和連詞銜接。故選A。A. honest誠實的；B. brave勇敢的；C. kind善良的；D. careful仔細(xì)的，小心的。結(jié)合語境，此處孩子發(fā)現(xiàn)事實后應(yīng)該是感到驚訝的，故選D。 （19）句意：說謊似乎是善意的，但如果一個人對孩子撒謊，孩子發(fā)現(xiàn)事實時可能會感到更加驚訝。（18）句意：例如，當(dāng)失去一個家庭成員時，如何向年幼的孩子解釋發(fā)生了什么？A. prove證明；B. explain解釋；C. report報道；D. suggest建議。 A. difficult困難的；B. unusual不尋常的；C. interesting有趣的；D. necessary有必要的。故選A。A. saved拯救；B. missed錯過；想念；C. believed相信；D. refused拒絕?？崭裉幥昂蟮木渥訛檫f進(jìn)關(guān)系，用C項（此外）連接最為恰當(dāng)，故選C。 （15）句意：除此之外，我哥哥的行為也給他的朋友樹立了一個好榜樣。s advice為固定搭配，意為“聽取某人的建議”符合語境。A. rule規(guī)則；B. advice建議；C. example例子；D. timetable時間表。根據(jù)后文. If my brother had not followed my ___14___, he might have been kicked out of ，因此老師只讓哥哥和他的朋友重新考試對于他們來說是幸運的，故選D。 （13）句意：幸運地是，老師只讓這兩個男孩重新考試。結(jié)合語境語境，此處是我要哥哥第二天去學(xué)校的時候向他的數(shù)學(xué)老師道歉。 （12）句意：我非常生氣，要求他第二天去學(xué)校的時候立即向他的數(shù)學(xué)老師道歉。A. shy害羞的；B. proud驕傲的；C. angry生氣的；D. excited激動的；興奮的。根據(jù)后文的asked him to say sorry to his math teacher 可知我的哥哥是幫他的好朋友在數(shù)學(xué)（math）考試中作弊，故選A。 （10）句意：我的哥哥曾經(jīng)幫他最好的朋友在一次數(shù)學(xué)考試中作弊。所以這里要表達(dá)的是通過這件事我意識到了說出真相的重要性。A. danger危險；B. purpose目的；C. importance重要性；D. possibility可能性。故選D。 A. cared about在乎；B. looked after照顧；C. depended on依靠 ；D. laughed at嘲笑。結(jié)合語境可知，我不忍心破壞表妹對這件裙子的激動之情，故選B。我告訴表妹她的裙子很好看，這是一種夸獎，所以我應(yīng)該是微笑著說的，故選C。 （6）句意：事實上，她的裙子很糟糕，但我還是微笑著告訴她她的裙子很好看。根據(jù)后文told her that the dress was beautiful可知這里表妹問了我對于她裙子的看法。 （5）句意：她問我對她的裙子的看法。A. sent發(fā)送；寄；B. forced強迫；C. rushed 猛沖；D. invited邀請。故選B。這是一種禮貌。A. active積極的；活躍的；B. polite禮貌的；C. fair公平的；D. silent沉默的。故選A。A. find發(fā)現(xiàn)；B. mean 意味著；C. imagine想象；D. include包括。根據(jù)本文第一句Honesty is always the best policy可知本文講的是誠實與撒謊，所以這里要表達(dá)的是撒謊可以讓你暫時躲過懲罰，但真相總會出來的，故選C項。 （1）句意：盡管撒謊可以讓人暫時逃過懲罰，但真相總會水落石出的。when they discover the facts. Therefore, it is important for each of us to be 20 In some cases, lying seems to be 17 . For example, how can one 18 s behavior sets a good example for his friend. So he 16 and asked him to say sorry to his math teacher immediately 12 of telling the truth. My brother once helped his best friend cheat on a 10 her.and told her that the dress was beautiful. How could I 7 s birthday party and she asked for my 5 Sometimes people lie for the purpose of being 3 . For example, my cousin Joanne was 4 will always e out. In most situations, one will 2 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。s small pleasure.”可知指寂靜能夠滋養(yǎng)心靈，享受世界的小小快樂。A. shape“塑造”；B. form“形成”；C. save“拯救”；D. feed“滋養(yǎng)，喂養(yǎng)”。 （20）考查動詞。根據(jù)下文“and quietness”可知是指寂靜。句意：靜，不僅可以放慢生活的腳步，更可以滋養(yǎng)心靈，讓我們享受世界的小小快樂。故選D。A. set“設(shè)置”；B. keep“保持”；C. catch“抓住”；D. handle“應(yīng)付”。 （18）考查動詞。作者認(rèn)為和陌生人坐在臺階上，每個人手里都拿著一杯熱咖啡，聽著彼此的故事是最溫暖的事情之一。句意：這是生活在一個繁忙的城市里最溫暖的事情之一。故選A。A. steps“臺階”；B. bench“長椅”；C. chairs“椅子”；D. sofa“沙發(fā)”。 （16）考查名詞。根據(jù)上文“sitting on the front doorstep of our home spending time with”和“l(fā)istening to each other39。句意：除此之外，我在內(nèi)城生活多年最喜歡的經(jīng)歷之一就是坐在家門口和陌生人呆在一起。故選C。A. taking to“帶走”；B. appealing to“吸引”；C. listening to“聽”；D. leading to“導(dǎo)致”。 （14）考查動詞短語。根據(jù)下文“keeping me waiting”可知店主為讓作者久等而道歉時。句意：當(dāng)?shù)曛鳛?