【正文】 。貼近家長的需要。具體措施：(1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；(2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；(3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；五、家長工作：家訪：幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，了解原因；利用孩子入園、離園時間，與家長聯(lián)系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況；定時召開家長會。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料；采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動；豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。二、衛(wèi)生保健工作：做好秋冬兩季傳染病的預(yù)防工作；學(xué)會用筷子獨立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做。教研員苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實踐能力、教研活動水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到提升。加強(qiáng)教師間交流溝通認(rèn)真研究如何順應(yīng)新的形勢，充分利用教學(xué)資源，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。②以課型研究和教材教法研究為紐帶，開展專題教研活動。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)①鼓勵培養(yǎng)青年教師，提倡師徒結(jié)對。20xx年我國就提出了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，課程改革的具體目標(biāo)：改變課程過于注重知識傳授，強(qiáng)調(diào)積極主動的學(xué)習(xí)；改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系；改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手。⑤認(rèn)真反省得失、注重提升：教師要善于對自己的教學(xué)行為、得失多思考，多總結(jié)，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗，提升自身的內(nèi)涵素養(yǎng)，形成自身的教學(xué)特色。學(xué)會選、改、編寫試題，收集學(xué)生容易錯誤的問題，及時批改，及時反饋糾正。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀況，實現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的最佳結(jié)合。教學(xué)中明確課堂教學(xué)的目標(biāo)與重難點，要有科學(xué)的教學(xué)容量和適度的教學(xué)節(jié)奏。“教學(xué)可有詩意，但不能太隨意”。②認(rèn)真構(gòu)建預(yù)設(shè)、強(qiáng)調(diào)生成：教師要對課堂教學(xué)作一個精心的教學(xué)設(shè)計。而教學(xué)“六認(rèn)真”則是科學(xué)教學(xué)的前提保證。二、工作思路：加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”提高課堂教學(xué)效率是教學(xué)的核心工作。按照區(qū)教研室的工作思路，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對伙房的管理。六、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全加強(qiáng)兒童飲食、飲用水衛(wèi)生安全教育。每月初舉行安全知識講座。日常安全教育宣傳活動。我們還組織孩子們通過安全繪畫、制作安全內(nèi)容卡片、向親達(dá)安全內(nèi)容祝福，進(jìn)一步鞏固對安全的理解。(4)以安全教育為主的班級主題墻和家長園，加強(qiáng)安全教育；五、加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識利用晨間對話、集體教育活動、活動區(qū)活動，加強(qiáng)兒童安全預(yù)防教育，使兒童接受更系統(tǒng)的溺水、觸電、疾病、食物中毒、體育傷害、防火、防盜、欺詐、氣體中毒等安全知識和技能教育活動，以安全教育為主題。加強(qiáng)宣傳，營造安全發(fā)展，預(yù)防為主的濃厚氛圍(1)寫一封告訴家長的書，與家長或監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任書，引起家長對孩子安全工作的重視。針對當(dāng)?shù)仂F、大雨等極端天氣，不斷修訂幼兒園安全工作應(yīng)急預(yù)案。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)格管理為加強(qiáng)安全活動月的組織和指導(dǎo)，認(rèn)真開展教育活動，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、活動目的以安全活動月為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳教育，形成安全宣傳教育的長效機(jī)制，為兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，必須會到達(dá)令人滿意的效果。還給孩子們一個金色的童年。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。五、班干部的培養(yǎng)方面一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。(三)勞動方面做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花。作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。所以，我決定從以下幾點入手：(一)學(xué)習(xí)方面上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、積極、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。(二)培養(yǎng)學(xué)生愛團(tuán)體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。二、班級基本情景由于x年級學(xué)生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。為了做好小學(xué)x年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計劃如下：一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合x年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。教師工作計劃簡短12新學(xué)期新開始，我接手了x年級的班主任工作。及時與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注每個孩子的成長。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點和難點；二問自己，“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么？怎么上最有效。同時，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進(jìn)。教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。（二）教學(xué)方面繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念，應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中，摸索適用于我所帶班級的整合點。針對日新月異的教育理念，我要堅持認(rèn)真地閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。二、自我定位在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探索，成為知識淵博、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。3。2。（二）存在問題1。4。3。2。一、自我剖析（一）優(yōu)勢分析1。教育教學(xué)道路上的成長要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。教師工作計劃簡短11時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一年之初又來到了。第一周，告訴學(xué)生本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生按照目標(biāo)自學(xué)一周，然后按照章節(jié)講解。加強(qiáng)輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)優(yōu)生，突出輔導(dǎo)差生雙基，各有所獲。加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度和目的教育工作者，讓學(xué)生了解本學(xué)科的重要性。我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為基本技能的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了綜合知識的培訓(xùn)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，