【正文】 有關(guān)于幼兒園教學(xué)主管自我鑒定相關(guān)：。成長(zhǎng)是一次次的蛻皮，是歷練、是痛苦，但也是對(duì)未來(lái)成熟與美麗的憧憬和期待。五、把保育工作做勤、做細(xì)，爭(zhēng)取每一次檢查合格。三、做到今日事今日畢，任何工作不拖拉，提前完成任務(wù)。利用放假的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，勾畫摘抄重要的學(xué)習(xí)資料，理解和掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，為下一學(xué)年的工作打下更好更牢固的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自我的諸多不足，更加明確了前進(jìn)的方向。在教育教學(xué)方面，我進(jìn)取參與每一次的教育活動(dòng)展示，其中語(yǔ)言教育活動(dòng)《小鴨找朋友》作為觀摩課進(jìn)行展示，與教師們一齊研討改善，收獲頗豐。這一學(xué)年我的收獲比想象中更多。在這一學(xué)期的時(shí)間里，她們言傳身教、身體力行，指點(diǎn)我、幫忙我提高教育教學(xué)本事，使外在的知識(shí)內(nèi)化為我自我的力量。她們教育教學(xué)的本事強(qiáng)于我，所以也是我的教師。這一學(xué)期的共同工作，使她們真正成為了我的良師益友。工作崗位上的每一個(gè)人，都散發(fā)著自我的光和熱，這些兢兢業(yè)業(yè)的人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、改變著我，讓我在工作中有了巨大的內(nèi)驅(qū)力，使我更想成為一個(gè)有價(jià)值的人、被別人需要的人，進(jìn)而成長(zhǎng)為更好的自我、更優(yōu)秀的教師。在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境沒(méi)有好點(diǎn)子時(shí)，馬教師總能幫我們出謀劃策。魏教師和劉教師對(duì)于工作的認(rèn)真態(tài)度十分值得我們年輕教師學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)我們的求助也是有求必應(yīng)。趙校醫(yī)也緊抓工作，對(duì)我們配班應(yīng)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生保健工作時(shí)刻提醒，及時(shí)監(jiān)督。喬主任更是經(jīng)常與我們?cè)谝积R，當(dāng)我在教育教學(xué)中遇到困難和疑惑她總是不厭其煩地盡全力幫忙我、指導(dǎo)我，使我受益匪淺。相比其他建園更早的園所，全新的康莊幼兒園給了我更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這也是孩子們帶給我的一種職業(yè)素養(yǎng)的成長(zhǎng)。這句話透露著教師看待孩子的心態(tài)對(duì)教師自身情緒的影響，你是愿意每一天生活在地獄還是天堂呢?每當(dāng)我忍無(wú)可忍想要對(duì)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，我都會(huì)在心中提醒自我，我可是要生活在天堂的，天堂沒(méi)有小惡魔!我相信每一個(gè)孩子做錯(cuò)事情都是有原因的，并不能簡(jiǎn)單粗暴地責(zé)備懲罰他們。由此看來(lái)，我和孩子們?cè)谝积R，并不單單是我陪著他們成長(zhǎng)，他們也同樣在幫忙我，寬容我啊!他們把最最寶貴的童年交予了我，我又有什么資格不去努力成長(zhǎng)，成為他們心中最最合格的教師呢?還記得有一位教師說(shuō)過(guò)：把孩子當(dāng)做小惡魔，你就每一天生活在地獄。孩子們最終肯聽我的了!我還真有那么一點(diǎn)兒小小的成就感和自豪感。開學(xué)初期，剛?cè)肼毜奈覒?yīng)對(duì)一群剛?cè)雸@或哭天喊地或毫無(wú)紀(jì)律的孩子們幾乎束手無(wú)策。在前的實(shí)習(xí)甚至入職初期，我從未想到就是這樣普通的一群小孩子能對(duì)我的生活有多么大多么深刻的影響，我以為我不會(huì)因?yàn)樗麄兌淖?，我只是把他們看做一個(gè)弱小的群體，需要我的關(guān)愛和照顧而已。迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自我本著對(duì)這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會(huì)有更多的期望等著我的……幼兒園教學(xué)主管自我鑒定5成長(zhǎng)的路上總是伴隨著淚水與收獲，回望這學(xué)期的工作，腦海中浮現(xiàn)的仍然是孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，就是這樣干凈單純的臉，讓我這個(gè)剛剛走出學(xué)校走上工作崗位的新教師對(duì)幼兒園教師這一職業(yè)有了更加真切與深刻的理解，讓我在成長(zhǎng)的路上更加明確了前進(jìn)的方向。因?yàn)槟贻p，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。此刻家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。此刻，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自我穿鞋子。我們班的孩子都很小，每一天放學(xué)時(shí)，我和劉教師都要幫忙幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。開始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和劉教師便決定用行動(dòng)證明自我對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，羅干便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，并且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，可是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到此刻擁有了許多自我的朋友，并且還漸漸喜歡了幫我早讀書。二、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)：這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了38個(gè)可愛的孩子，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開始對(duì)你不服不依，到此刻能把自我的心里話偷偷說(shuō)給你聽，感到自我終是“付出得到了回報(bào)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。異常是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自我努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，此刻一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。能夠?qū)W(xué)習(xí)過(guò)的口語(yǔ)靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中去，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本事?；▋憾涠溆⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)英文字母的名稱并學(xué)會(huì)相應(yīng)的字母動(dòng)作。能夠按照護(hù)照上的號(hào)碼，找到相應(yīng)的寶盒。(二)園本課程智學(xué)城堡幼兒學(xué)會(huì)正確的走線，能夠穿學(xué)會(huì)穿罩衣和掛罩衣。幼兒喜歡用剪刀剪，大部分幼兒能夠沿直線剪圖形，個(gè)別幼兒較弱：小白、壯壯、格格、彤彤等，剪刀的使用上仍需要多加練習(xí)。涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運(yùn)用多色涂色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜