【正文】 強(qiáng)強(qiáng)合作的優(yōu)勢(shì)用戶資源、交互幫襯的社會(huì)化媒體功能、感性真實(shí)的線上線下互勱形式、富有焦點(diǎn)的口碑傳播內(nèi)容!這是我們智團(tuán)做活動(dòng)的宗旨!很高興為您服務(wù)!?？偨Y(jié)本次活動(dòng)的不足加以改進(jìn)?；顒?dòng)結(jié)束后，我方將結(jié)合店鋪與客戶反饋，并結(jié)合后臺(tái)數(shù)據(jù)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的分析與總結(jié)。我方將通過后臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控本次活動(dòng)，以確保活動(dòng)的順利實(shí)施與進(jìn)展，為此次活動(dòng)提供技術(shù)援助?；顒?dòng)期間，若有顧客對(duì)該活動(dòng)有疑問或者有建議，應(yīng)及時(shí)與我方溝通解決。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：確定參加本活動(dòng)的服務(wù)商家確定本次活動(dòng)的主題各個(gè)商家敲定參加活動(dòng)所拿出的促銷方案準(zhǔn)備活動(dòng)的軟、硬件準(zhǔn)備(海報(bào)、宣傳語、二維碼后臺(tái)連接)各大商鋪布置活動(dòng)宣傳，并根據(jù)參加活動(dòng)的促銷方案布置分工三、活動(dòng)的展開、維護(hù)及結(jié)束時(shí)間：在約定日期時(shí)間開始本次活動(dòng)，由各店鋪的店內(nèi)廣播、及服務(wù)人員進(jìn)行活動(dòng)的指引和解說。異業(yè)聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源整合戰(zhàn)略。更好的利用新興媒體進(jìn)行營(yíng)銷。一、 活動(dòng)目的：社會(huì)意義：回饋客戶，給客戶更貼心的服務(wù)與優(yōu)惠。與時(shí)俱進(jìn)，我公司現(xiàn)聯(lián)合長(zhǎng)春市各大商家于20_年12月 日進(jìn)行圣誕節(jié)百商聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。為了給我智團(tuán)服務(wù)的所有商家創(chuàng)造更大的利潤(rùn)?；顒?dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。五、注意事項(xiàng)各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。由志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。_小學(xué)食堂二樓。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心，社會(huì)就少一份世故，多一份純真和諧和美好!二、活動(dòng)主題攜手學(xué)生，歡度圣誕。為此_小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手學(xué)生，歡度圣誕”的活動(dòng)。小學(xué)圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇10圣誕節(jié)是_的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求)。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。三、活動(dòng)對(duì)象全校師生。一、活動(dòng)時(shí)間20_年_月_日至20_年_月_日。培養(yǎng)學(xué)生勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。小學(xué)圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇9讓學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。1拼組句子負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)準(zhǔn)備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子。1單詞跳跳“堂”負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)器材：場(chǎng)地，粉筆，單詞條規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。聯(lián)想ABC負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。規(guī)則：請(qǐng)用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫完的得一張獎(jiǎng)圈，每人只能寫一次。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。規(guī)則：踏板必須套牢在腳上開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點(diǎn)重新套上方可繼續(xù)進(jìn)行。步調(diào)一致向前走。釣魚負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)步調(diào)一致負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)準(zhǔn)備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點(diǎn)線后。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰即得獎(jiǎng)劵。兩人互相傳球。搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。每人有三次機(jī)會(huì)。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。高年級(jí)盲人擊鼓負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。搬磚過河(接力)負(fù)責(zé)人：羅潔好活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)準(zhǔn)備材料：呼啦圈8個(gè)、10米跑道兩條(四條)參加人數(shù)：每組8人，一班為一組方法：參賽者站在起點(diǎn)聽到口令后，有呼啦圈一端的隊(duì)員迅速將第一個(gè)呼啦圈放在跑道上，人站進(jìn)呼啦圈內(nèi)，放好第二個(gè)呼啦圈把腳移到第二個(gè)呼啦圈內(nèi)，再把第一個(gè)呼啦圈向前移，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊(duì)員，先完成的為勝。途中曲線行進(jìn)必須按規(guī)定要求做。依此類推，最后以先完成的一隊(duì)為優(yōu)勝。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競(jìng)走，繞折返標(biāo)志桿后直線跑回。方法：“預(yù)備”時(shí)，各隊(duì)前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每對(duì)6至8人。規(guī)則：不準(zhǔn)用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。盤子4個(gè)，筷子10雙。隔山打牛負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)準(zhǔn)備：塑料圓簍，乒乓球若干個(gè)(30個(gè))方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐，反之不得分.夾豆子跑負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?。每局下來，人?shù)椅子數(shù)遞減。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。參賽者圍著椅子跑。椅子要圍成一圈。每射入一球得1分，以累計(jì)分最多的班級(jí)為勝。每人限射3次。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。每人有三次機(jī)會(huì)。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。套套圈負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)在地上擺放五個(gè)空易拉罐。中年級(jí)猜謎語負(fù)責(zé)人活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。抽到空白紙條，即代表沒有中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。(2人一組)1海底探寶負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備：小盒子兩個(gè)(若月餅盒大小)，分別裝有印有一二年級(jí)已學(xué)的單詞、詞組的紙條，學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎(jiǎng)券。蹦跳時(shí)如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進(jìn)口袋，再?gòu)脑幈奶斑M(jìn)。1袋鼠賽跑接力賽負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)準(zhǔn)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個(gè)，乒乓球20個(gè)，空地一快方法：每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點(diǎn)，將終點(diǎn)的10個(gè)球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。如果比賽過程中摔倒，站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.到達(dá)終點(diǎn)時(shí)應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，如過少一人都算失敗。(允許有一次，以第二次為準(zhǔn))同組比賽，每組人數(shù)相等。方法：兩個(gè)人、或者三個(gè)人為一個(gè)小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的小組為勝。1四只腳快跑負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)場(chǎng)地：足球場(chǎng)找一塊長(zhǎng)20米、寬8米的草地。最先完成的為第一名。方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊(duì)員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。連猜五個(gè)詞語都不對(duì)的組取消比賽資格。，讓最后一位同學(xué)來猜。，紙條上寫著一些表示動(dòng)作的詞語。海底撈月負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)器材：臉盆四個(gè)跳棋兩幅筷子四雙記時(shí)器一個(gè)玩法：，把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆.四人一組參加比賽，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.雞毛信負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)游戲規(guī)則：，每隊(duì)五個(gè)人以上。每次取前一名。球如果被趕出場(chǎng)地，撿回后在失球的位置開始。每次人數(shù)5人。兩人分別從障礙兩側(cè)通過。如：兩人同時(shí)跨過。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。規(guī)則：每次參賽兩人。方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績(jī)，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵。挾乒乓球負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。答對(duì)者得到一張獎(jiǎng)券。摸鼻子負(fù)責(zé)人：活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。五、具體工作安排見附表：六、游戲項(xiàng)目安排游戲推薦項(xiàng)目，如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。(12月114) 給老學(xué)員發(fā)入場(chǎng)券：每位老生2張入場(chǎng)券，其中有1張入場(chǎng)券是用來帶新生用。 2. 校區(qū)裝飾：各校區(qū)進(jìn)行濃清的圣誕節(jié)室內(nèi)外裝飾，貼出圣誕節(jié)活動(dòng)通知。 Lola老師負(fù)責(zé)、道具購(gòu)買11月底完成 Vicky老師負(fù)責(zé)5. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 30/每人 ：Vicky老師負(fù)責(zé)