20xx高校班主任工作參考計劃(參考版)
2025-03-30 06:10本頁面
【正文】 ?！ “嗉壗⑹且粋€長期的過程，需要師生的共同努力。 第五，每周一次新概念英語背誦抽查。2020年10月，雙方舉行了盛大的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。通過上述活動的開展，學生們的國防認識和思想覺悟都有特別大的提高。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。美術專業(yè)的同學也不甘示弱，利用所學專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構思巧妙、設計精巧，也讓同學們及時理解班級的最新動態(tài)。盡管爬山特別累特別辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也加強了。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動?！ 。╅_展豐富多彩的班級活動 班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和表達的。作為班主任，應當盡力而為地協(xié)助學生處理或者緩解這些困難、矛盾和咨詢題。無數(shù)事實證明，施行和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。此外，還能夠依照學生不同的性別、性格、經濟情況等要素劃分不同的類型，進而施行指導、教育和協(xié)助。所謂分類指導，確實是要依照學生的不同類別或類型，進展有的放矢的指導。 第三，促進和推進中間層學生的變化與打破時，要因勢利導，協(xié)助學生逐步積聚打破力量，相繼實現(xiàn)打破目的，切忌揠苗助長?！ 〉谝?，在進展先進學生的表揚、鼓舞和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒榜樣作用，讓學生們切身感遭到典范就在本人周圍，這種力量勝過老師單純的說教；與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸張。
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