20xx教師年終工作參考總結(jié)五篇范文2(參考版)
2025-03-30 05:28本頁(yè)面
【正文】 熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好?！ ∥覀儽仨毦哂邢冗M(jìn)的教育觀念，才能習(xí)慣教育的開(kāi)展。在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高本身的素養(yǎng)。教學(xué)研究活動(dòng)，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)慣。抓住學(xué)校安排每一次聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，謙虛學(xué)習(xí)，不恥下咨詢，及時(shí)消化，汲取別人的精華，在本人的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷提高?！ W(xué)習(xí)。每當(dāng)小孩有咨詢題時(shí)，我都會(huì)蹲下來(lái)耐心的作出答復(fù)。還運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生交流，使他們加強(qiáng)對(duì)體育課的興趣。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練?！ 〕Ｒ?guī)課。為了能夠上好每一節(jié)課，我搜集了大量材料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定本人的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容?！ ∑綍r(shí)做到周前備課。在教學(xué)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)的民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)生在體育技能和素養(yǎng)方面才能，從而不斷提高本人的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷及教訓(xùn)?！ ?yōu)秀的老師年終工作總結(jié)(五) 時(shí)間在忙繁忙碌中飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到修文已經(jīng)半年多了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這一學(xué)期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確信存在著許多缺乏的地點(diǎn)，老師們能夠幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和協(xié)助。但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情依然需要有人去忙，也許是我比擬合適吧!因此本人盡管失去了一些，但我并不懊悔。 一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，盡管沒(méi)出什么成績(jī)，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，本人往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我，不管是難與否，我都積極相助，誰(shuí)身體出現(xiàn)情況，我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過(guò)來(lái)，從不提酬勞，一年中我?guī)н^(guò)不少的課，一沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)二沒(méi)有向同事說(shuō)過(guò)。在教學(xué)上，有疑必咨詢。 四。將學(xué)生的在學(xué)校情況反應(yīng)到家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤辦法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。不但如此我還經(jīng)常的檢查催促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，催促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室理解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)公物。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大加強(qiáng)。但也有沒(méi)及時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒(méi)有特別好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上，沒(méi)有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過(guò)。班主任工作——心細(xì)致。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改良的地點(diǎn)也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。他由過(guò)去不喜愛(ài)上語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文，由過(guò)去的字跡特別大特別亂到如今的比擬整齊，由過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到如今的都能看得清晰…確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開(kāi)展和培養(yǎng)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次
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