20xx班主任教學(xué)學(xué)年個(gè)人工作參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-03-30 05:26本頁(yè)面
【正文】 。 ，準(zhǔn)確把握德育滲透契機(jī)，注重實(shí)效，講究方法?！ 。簩W(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，教師安排好下節(jié)課需要預(yù)備物品。 每節(jié)課都進(jìn)展課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，提高課堂效率 課堂上關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，因材施教。開展悄悄話活動(dòng)，為學(xué)生生架設(shè)一座溝通的橋梁，使得小孩的困惑有地傾訴，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理健康測(cè)試，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒征詢題，得到特別好的調(diào)適，并建好心理征詢檔案。在反思中，努力改變本人在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果。課堂上，我要十分留意本人的言行，讓學(xué)生時(shí)刻感遭到教師對(duì)他的鼓舞和支持，尤其學(xué)生說錯(cuò)的時(shí)候，我不能批判，而是加以細(xì)心
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