20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教師教育教學(xué)工作參考總結(jié)400字左右(參考版)
2025-03-30 05:17本頁(yè)面
【正文】 以上的總結(jié)不太全面，但根天性反映我個(gè)人對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的反思活動(dòng)過(guò)程。 四、作業(yè) 本學(xué)期在作業(yè)布置上，沿襲過(guò)去的老路，以根底訓(xùn)練為主，以字詞訓(xùn)練為輔，作文教學(xué)為重點(diǎn)，適當(dāng)增加課外閱讀，整體來(lái)看，學(xué)生字詞把握能夠過(guò)關(guān)，這一點(diǎn)從期末復(fù)習(xí)時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)能夠看出來(lái)。如自學(xué)指導(dǎo)咨詢題二：讓學(xué)生談?wù)n文第6段，援用那句詩(shī)的作用，老師先讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生沒(méi)有答復(fù)出來(lái)，老師讓學(xué)生合作，學(xué)生依然沒(méi)有弄明白，因而老師讓學(xué)生多讀幾遍，并播放預(yù)備好的幻燈片，部分學(xué)生漸漸地理解了，但是，老師仍然追咨詢?nèi)嗤瑢W(xué)，是不是都明白了，學(xué)生并沒(méi)有都明白，因而老師接著請(qǐng)部分學(xué)生復(fù)述，最后大多數(shù)學(xué)生確實(shí)明白了，老師才算完畢了這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。老師教學(xué)目的特別明確，重點(diǎn)特別突出，講解特別細(xì)心。2011年12月5日，學(xué)校組織去江蘇洋思中學(xué)調(diào)查，一位中年老師的《楓葉禮贊》讓我印象特別深。另外，老師對(duì)課堂的掌控才能，以及學(xué)生內(nèi)在的潛力被成分挖掘，成為那堂課眾多亮點(diǎn)中的突出部分，引起了全場(chǎng)老師的震動(dòng)，也深深地震撼了我。劉鵬老師的課不一般。馬老師的板書(shū)給我留下了深化的印象，讓不同層次的學(xué)生板演課文每一部分內(nèi)容的，不管是參與率，依然參與質(zhì)量，都特別高。 三、聽(tīng)課 本學(xué)期參加各級(jí)各類語(yǔ)文教研活動(dòng)特別屢次，給我印象最深的有兩次： (一)上海劉鵬老師的《荷葉母親》。教案設(shè)計(jì)高于所授班級(jí)一個(gè)層次，學(xué)生接受起來(lái)特別困難，比擬失敗。 (三)探究失敗的課。本學(xué)期再次上《出師表》，有種異常的感受，確實(shí)是這種課文特別重要，是要細(xì)心的分幾課時(shí)上，依然粗略的分析。還有黃蓓佳的《心聲》，應(yīng)該注重，這篇課文心理描寫(xiě)特別精彩，在初中語(yǔ)文教材中是這方面比擬好的典范之作?！ ?一)比擬得意的上課。我是覺(jué)得，初三的課文不一定全上，但是，在沒(méi)有更好的篇目替代的時(shí)候，全上比選上更有價(jià)值。這個(gè)思路是特別有新意的。后來(lái)幫同事預(yù)備省優(yōu)質(zhì)課，再備有了新意?！ ?三)備的痛苦但有收獲的課文。首選培根的《談讀書(shū)》，通篇一大段，不明白從何開(kāi)場(chǎng)，一直找不到好的切入點(diǎn)。第二篇是《智取生辰綱》，沒(méi)有第一次備的好?！ ∫?、備課 本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)有25篇課文，每篇課文我都特別認(rèn)真地做了預(yù)備，整體感受能夠分為如下幾類： (一)沒(méi)有備出新意的課文?！ ±蠋熃逃虒W(xué)工作總結(jié)400字左右 臨近期末的時(shí)候，我不斷在咨詢本人，這個(gè)學(xué)期到底做了什么?靜下心來(lái)，細(xì)心梳理，發(fā)覺(jué)，確實(shí)是這么簡(jiǎn)單的咨詢題，答復(fù)起來(lái)卻并不容易。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考確實(shí)是一種考驗(yàn)。 三、存在的咨詢題和缺乏 回看本人的授課，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，由于有時(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違背紀(jì)律時(shí)，我的情緒就遭到妨礙，同時(shí)把這帶到教學(xué)中，讓本來(lái)正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致妨礙教學(xué)效果。作業(yè)修改面批面改與通改檢查相結(jié)合，盡量為學(xué)生的開(kāi)展著想。上課一絲不茍，堅(jiān)持沒(méi)有備好的課不上。違規(guī)違紀(jì)不能履約，會(huì)妨礙金中的老師形象，這不是我的作風(fēng)，因而，
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