20xx班主任工作范文初一班主任工作總結3(參考版)
2025-03-30 05:01本頁面
【正文】 但由于我的經歷缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些咨詢題有待處理。”在與學生相處的這半年里，我在各方面都獲得了進步，才能得到了加強。工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作能從中體驗到做老師的歡樂。在家校聯(lián)絡這一塊，由于家長們的配合，我們共同到達了對小孩教育的良好效果。有時小孩在家表現(xiàn)不好了，家長也會來電與我商量，希望通過雙主努力，一塊教育好小孩。而每次與家長聯(lián)絡，我都會客觀地評價學生，做到憂喜參半，并重點評價學生的優(yōu)點和進步，請家長跟老師一起鼓舞學生，協(xié)助學生樹立自信，更加積極地表現(xiàn)。例如：有學生早上上學經常性地遲到，咨詢其緣故，學生說總是本人聽鬧鐘起床，但學生畢竟還小，有時不能自制，因而我請家長辛苦一點，早上幫著叫醒小孩，催促小孩準時出門上學，在家長的協(xié)助下，該生遲到現(xiàn)象明顯改善了。我注重與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。這一實行，不少組內學習好的同學，為了獲得整體的成功，主動去協(xié)助學習差的同學，而學習比擬不自覺的同學，為了不拖累本組平均分，也較之往常學習來得積極，全班的整體學習氣氛調動起來了。而大多數(shù)學生，關于不明白的知識，并不敢去請教老師。而課下，我也會單獨為個別學習比擬薄弱的學生補補課。我還留意發(fā)揮學生的專長，例如喜愛畫畫，擅長畫畫的，我便有意地讓他們多參予黑板報的工作；寫字工整的，多把一些文字的工作交代給他等等，通過專長的展示激發(fā)了他們的積極性和自決心，使其在其它方面也有了明顯的進步。他們通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活潑而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定妨礙。因而，關于學生的進步，哪怕是一點點兒，我都會及時地表揚和鼓舞?！ ●R克我覺得教育的目的不在于批判，而在于
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