【正文】 。我個人比擬推薦的方式是每年提早確定參賽選手，然后學校撥相應費用給服裝教研室制造合適的晚裝，然后留下可作為租賃資源和招生展示。我畢竟不是專業(yè)模特老師，我的訓練方法和水平有限，無法將選手帶到更高的水平，同時模特學校會供給給學生更多的上臺時機，鍛煉學生的舞臺經(jīng)歷。　　四、總結和提議　　，但我想更主要的是提高模特競賽在技能競賽中的妨礙力和注重程度，更多學生理解和認同模特競賽，自發(fā)的產(chǎn)生參與的熱情。這次競賽有些學校的獲獎選手確實是正在實習的學生，為了競賽重新召回訓練參賽?！　∪?、其他兄弟學校的成功經(jīng)歷　　，同時會請模特學校校長當評委，因此非常多學校賽前會送選手去模特學校集訓，彩排中秀導都可以叫出有些選手的名字。異常是休閑裝環(huán)節(jié)，著裝自由選擇，同時是第一個環(huán)節(jié)，會給評委留下重要的第一印象。　　二、本次競賽的變化和經(jīng)歷　　，競賽的隊形安排要求更高的根本功，客觀上放大了選手們的根本功差異，許多規(guī)定動作的參加，也減弱了選手自由發(fā)揮的空間。而我校學生由于大多數(shù)來自小地點，大場合見得比擬少，性格較為害羞，氣場的訓練顯得最多重要也最困難?！　　　「竟τ柧毷亲钪匾牟牧希咀?、臺步、服裝表現(xiàn)、隊形變化是競賽的主要調(diào)查材料，是學生通過訓練可以提高的地點。但明年的競賽面臨重新選人的咨詢題，目前09級和10級的學生還沒有發(fā)覺身材條件較好的學生。為了今后能獲得更好的成績，現(xiàn)總結如下：　　一、預備過程中的經(jīng)歷和咨詢題　　　　我校在模特工程有先天的優(yōu)勢，由于沒有專門的專業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選擇身材條件相對較好的，但幾年下來，根本上非常難找到身高20210以上，身材勻稱的選手，偶然有一兩個身材條件適宜的學生，訓練時又暴露出性格害怕、悟性較差的缺點?！　?shù)控專業(yè)參賽選手9人，其中，二等獎1人，三等獎5人，%。　　計算機專業(yè)參賽選手12人，其中，一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人，%。黃小番獲得了“時髦合體女式上衣款式設計與立體外型”工程的第一名，將代表廣西參加2012年全國職業(yè)院校技能大賽。黃陸寶、覃羅平獲得了“機電一體化設備組裝與調(diào)試”工程一等獎，李貴鵬獲得了“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”工程的一等獎。以下為各專業(yè)的獲獎情景：　　電子專業(yè)參賽選手10人，其中，一等獎4人，二等獎4人，三等獎2人，獲獎率達100%。參賽工程54人次，43人次獲獎，獲獎人次名列全區(qū)140所參賽學校的第五名，獲得了參加自治區(qū)技能大賽八年來最好的成績。其中一等獎5項，二等獎4項，三等獎11項，參賽工程獲獎率達91%?！　〖寄芨傎惪偨Y(5)：　　今年3月25至28日，自治區(qū)舉行了xx年全區(qū)中等職業(yè)學校技能競賽暨xx年全國中職技能大賽選拔賽，本次共有150所學校、1994名選手參加10個大專業(yè)、45個競賽工程的競賽。通過本屆大賽的舉辦，進一步促進了職業(yè)學校教育教學水平的不斷提高，推進了“理論與實踐、教學與治理、學習與工作、技能與素養(yǎng)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結合的一體化教學改革，加快了雙師型隊伍建立，營建學校育人文化?！　”敬胃傎?，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。在競賽過程中，為領隊老師和參賽選手進取處理遇到的突發(fā)咨詢題，供給了高效優(yōu)質(zhì)的效勞，遭到了各代表隊的廣泛好評。我校在承辦過程中，進取為參賽隊聯(lián)絡賓館，處理食宿咨詢題。　　本次競賽，我校共承辦了電工電子技術、計算機技能兩個大類中的三個工程(機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計(cad)技術)的競賽，共有來自全省30個學校的代表隊、111名學生報名參加競賽，具有廣泛的參與性。使各部門做到分工明確、職責落實、互相協(xié)作、共同參與。不僅僅進取組織我校師生進展培訓，同時申報賽點、參與競賽。　　我省通過每年舉辦的技能大賽，進一步激發(fā)了學生專業(yè)技能學習的興趣，提高了學生綜合素養(yǎng)，以賽促學，以賽促教，以賽促改，營建學生學技能、比本領的良好氣氛，從而全面提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結如下。我校作為賽點，承辦了機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計(cad)技術三個工程的競賽，共有30個代表隊，111名學生報名參賽。最終的結果是樂驚玲老師和龔潤珍老師都獲得了31分的好成績，獲得了“保育能手”的榮譽稱號?！　∥覀兺ㄟ^這次競賽來推進保育員隊伍更快地前進，提高保育員的整體素養(yǎng)，這個目的到達了?！　」适赂傎愔欣蠋煹倪x材要合適幼兒園的小朋友，不能太復雜。我們要努力學習，要做到美觀，同時還要有工作效率。　　通過講故事，每一位老師都嘗試用夸大的肢體動作和豐富的語言提高配教本領，學會更好地配合老師?！　∵@次競賽為每一位老師供給了一個共同學習的平臺，每一位老師都，可以學會如何疊好被子、擦好桌子等?！　∶恳晃粎①惱蠋煻紘栏癜凑詹僮髁鞒虡藴什僮鳎瑳]有違規(guī)行為。大家都十分地愛學習，愿意提高。會后進展了總結，有成績有缺乏，現(xiàn)將成績總結如下：　　態(tài)度端正，認真對待。通過這次故事競賽，有效地提高了保育老師的配教本領，改變老師的教育理念，讓保育老師也能參與到教學中。她豐富的肢體語言讓我們感遭到樂老師那份自信與沉著?！　∽罱K是講故事競賽，這次故事競賽老師們事先預備好了音樂、道具。有個別老師擦的時候毛巾沒有用清水洗，因此桌面不美觀、不衛(wèi)生。老師們按照操作流程先用消毒水擦拭桌子兩次，再用清水清洗毛巾，再來擦桌子?！　≈笫遣磷雷痈傎悾蠋焸兲嵩珙A備好毛巾、臉盆、消毒水等。評委們對大家的工作進展了點評，表揚老師的成績，大部分老師疊的被子四四方方，床單平鋪無皺褶，擺放整齊美觀。首先是疊被子競賽，全體老師觀看保育老師疊被子，計分人員開場計分?！　⊥砩?