20xx教導處范文小學第一學期教學工作計劃九(參考版)
2025-03-30 04:23本頁面
【正文】 。第四，健全科研網絡機構，分工明確，職責到位。隨機對課題研究情況進展調研。第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。第二，接著組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。每月組織一次子課題研究匯報活動，真正使課題研究為教育、教學效勞，為提高辦學水平和辦學效益效勞。加強研究講實效理論學習促提高。上學期數學教研組開場了教育部“十一五”國家級規(guī)劃課題《開展性課堂教學手段的研究》的課題實驗研究。（四）扎實開展課題研究，引導老師專業(yè)化成長。建立較為合理的幫扶評估體系和獎勵政策，對優(yōu)秀指導老師在評選名師時實行傾斜政策；青年老師學習三年到達稱職者可擇優(yōu)授予“教學新秀”稱號，并作為名師重點培養(yǎng)對象。指導青年老師制訂自我開展規(guī)劃。徒弟可隨時提出聽課，師傅可隨時檢查徒弟備課情況及作業(yè)修正情況。每學期師傅聽徒弟課不少于10節(jié)，徒弟聽師傅課不少于15節(jié)，每次聽課要寫好聽課筆記。每學期進展兩輪聽課，先是徒弟聽師傅一個單元的指導課，然后師傅聽徒弟一個單元的實踐課。學習大綱，研究教材，吃透重點難點，精心設計教案。青年老師的總體培養(yǎng)目的是：一年合格，二年成型，三年稱職，五年后步入骨干老師或名師行列?！^(qū)骨干老師、教研組長每學期要在教研組內開設觀摩展示課，引領老師的專業(yè)化成長。教研組長對活動材料進展認真整理、上交。 每個備課組內的勝出老師，參加教研組內的賽課展示活動。備課組長要將教案、課后反思、評課記錄等進展認真整理、上交?！ w備課的成果，采納“二輪研課”的方式展示?！ 。ǘ嫿ㄙ愓n機制，以“課”促成長。教誨處將把教學隨筆分組進展傳閱，每位老師都要進展適當、恰當地點評。每一位老師要把反思當作一種工作的適應，對課堂教學的成敗得失進展深化的考慮。 本學期的培訓內容主要落實在疏通各年級教材，重點是立足本年級、本冊教材，找準各年級教材間的生長點，便于老師整體把握小學階段的學科教材?！ ?二、制造平臺，創(chuàng)新機制，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 相關制度：本學期成果展示初定在1月初，展示方式和內容由活動課老師自行制訂。教誨處將對各活動課的教學進展過程檢查，期終對各活動課的教學質量進展綜合考核。注重特色，向豐富的活動課要質量 每天早晨，負責的語文（英語）老師必須在7：30走進教室，組織晨讀；數學老師制訂好口算、計算
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