20xx感恩老?師主題班會(huì)教案精選(參考版)
2025-03-30 04:20本頁(yè)面
【正文】 正是教師崇高奉獻(xiàn)精神的最正確寫(xiě)照。有人把他比做蠟燭，燃燒本人，照亮別人。（2）、感謝師恩主持丙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；鮮花感恩雨露，由于雨露滋養(yǎng)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。”殷雪梅教師和向倩教師用師愛(ài)鑄就了師魂，她們用本人的身體換回了九個(gè)小孩的生命，這確實(shí)是一個(gè)教師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇。請(qǐng)看一段視頻。教師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師，又是你的益友，同時(shí)又如你的慈母。主持合：教師啊，我們親愛(ài)的教師！主持甲：讓我們悄悄地投入你的懷抱，感受您的平和，您的愛(ài)。主持甲：日出月落，朝朝暮暮，教師把希望播種。帶著我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采，去品味詞歌賦意味雋永；引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力，協(xié)助我們處理生活中的實(shí)際征詢(xún)題；他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類(lèi)的起源，理解歷史上的叱咤風(fēng)云??他可能是和氣可親，也可能是嚴(yán)峻無(wú)比；他可能是激情澎湃，也可能平復(fù)如山。三、活動(dòng)預(yù)備：贊美教師的文章每人至少一篇學(xué)生預(yù)備回憶教師關(guān)愛(ài)本人的故事音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》四、班會(huì)程序：（一）、激情導(dǎo)入：（背景輕音樂(lè)：《長(zhǎng)大后我就成了你》）主持甲、乙：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你、我、他坐在教室里，活動(dòng)在校園的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛(ài)而尊敬的教師，我們的大朋友、知己。二、活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生回憶交流教師對(duì)本人的協(xié)助，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的感謝之情?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不明白得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。主持人總結(jié)。您辛苦了！教師！ 把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟明白事的青年？是您！教師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果?！边@個(gè)典故被后人稱(chēng)為什么？如何感恩？學(xué)生代表談教師代表談 獻(xiàn)給教師一首詩(shī)《教師辛苦了》（全班朗讀）是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！教師！ 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。當(dāng)時(shí)正值三九酷寒，天空飄著雪花，來(lái)到教師門(mén)前，只見(jiàn)教師在打瞌睡，他們不愿打攪，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。（3）、你明白歌誦教師的歌曲或諺語(yǔ)有哪些嗎？（說(shuō)出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類(lèi)推）（4）、你明白對(duì)教師的稱(chēng)謂有哪些嗎？（說(shuō)出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分，以此類(lèi)推）（5）、教師的始祖是（）a、老子b、孔子 c、孟子（6）、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話(huà)出于誰(shuí)的作品？（7）、“千教萬(wàn)教教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩教師和感恩同學(xué)。在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是教師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)報(bào)答父母，教師和社會(huì)，下面xx和xx一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不明白它的中文含義，thanksgiving day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家明白，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照風(fēng)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)本人的恩賜和惠顧?；顒?dòng)預(yù)備：選拔班會(huì)主持人(2人)搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《教師您好》《榮耀》《教師禮贊》搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。班會(huì)目的：讓學(xué)生理解感恩，即讓學(xué)生明白得為什么要感恩。篇二：感恩教師主題班會(huì)方案和教案感恩主題班會(huì)班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心活動(dòng)班級(jí)：高一（2）班活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)生，特別多不明白得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只明白汲取的“冷漠一代”。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊敬與愛(ài)戴。不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖報(bào)答、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。”是教師讓我們辭別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。班主任：一個(gè)人，不管地位有多高，成就有多大，假設(shè)飲水思源，他就不會(huì)不記得教師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的宏大心血。（4）下面請(qǐng)聽(tīng)朗讀《教師，我們最尊敬的人》（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能確實(shí)是教師了。反方：師生不宜太親近。主持人：同學(xué)們都說(shuō)得特別好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。我們應(yīng)該尊敬教師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立考慮，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真
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