20xx學校后勤范文學校后勤管理經驗材料彰顯服務育人宗旨創(chuàng)辦師生滿意后勤(參考版)
2025-03-30 03:26本頁面
【正文】 。在2008年，我們將按照省級示范寄宿制學校和兩個基地建立目的規(guī)劃，有針對性地一步一個腳印地把相關咨詢題逐步處理，努力把勤工儉學和后勤治理工作做得更好，讓人民群眾更加滿意。只有把這項根底工作抓到位了，才能實現人民群眾滿意的目的。一是大力開展了校園經濟，建立各具特色的短、平、快小工程，直截了當效勞于師生的學習與生活；二是大力開展養(yǎng)豬，除少數民族學校外，凡有寄宿生的學校都要養(yǎng)豬，而且要養(yǎng)好豬，把這項傳統(tǒng)工程做大、做強，辦出效益，為改善學生生活出力；三是種好蔬菜，因地因校制宜，采取多種方式 ，抓好蔬菜種植，大力倡導和鼓舞明白技術、愿運營的充裕的老師參加到種菜的隊伍中來，全面處理中小學學生吃菜難，吃菜貴的咨詢題；四是充分發(fā)揮第三產業(yè)作用，為學生營建健康平安的生活環(huán)境。我們通過大力開展勤工儉學活動，通過種菜、養(yǎng)豬辦好食堂讓小孩吃上了熱飯熱菜，吃上 了新鮮蔬菜，吃上了有營養(yǎng)的菜，吃上了蛋和肉。貧困的中、小學生不僅要進得來，還要留得住，吃得好，學得好，健康成長。大力開展勤工儉學活動，充分利用第三產業(yè)的優(yōu)勢，加大對貧困生扶持力度，處理貧困小孩上不起學的咨詢題。明確規(guī)定學校自產蔬菜、豬肉等只能以本錢價供給給學生食用，以降低學生伙食費用。充分發(fā)揮基地作用，讓學生受益。這不僅是一個處理充裕老師的有效途徑，更重要的是老師的師德、素養(yǎng)給學校的平安治理、人性化的效勞、增收節(jié)支提供了特別便利的條件。店子鎮(zhèn)中心小學的蔬菜，本校學生自給有余，還向其它學校及社會上銷售新鮮菜，效益明顯，保證了學生新鮮蔬菜供給常態(tài)化。如：景陽鄉(xiāng)泥溝中心小學充分利用180畝基地和350畝山場資源種菜、種姜、種芝麻，還種藥材，養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊，還大規(guī)模（植桑苗4萬株面積為100畝）養(yǎng)蠶；在基地治理上，實行“班田制”和專班治理制：班田制確實是將整塊基地按年級高低，學生多少，切塊到班進展治理，實行校領導包年級，班主任包班，班包基地，讓每一塊基地都有治理人；專班治理制確實是鼓舞充裕老師，自愿到基地種菜，保存老師的一切待遇不變，并適當調低任務的基數，超產收入作為獎勵，調動他們的積極性。在蔬菜種植方式上，認真把握季節(jié)時令，積極探究、償試套種、復種、地膜覆蓋等方法，實行油料作物（芝麻、油菜等）與蔬菜作物倒茬，高矮結合，林、菜、藥間作，以提高基地產出；在精選蔬菜品種上，要求近、遠期作物合理搭配，及時引進良種，實行優(yōu)種優(yōu)產，到達科學種植，以提高產量；在依托基地的養(yǎng)殖上，主要唱好養(yǎng)豬重頭戲。截止12月底全縣已落實基地272155平方米，2007年新增6608平方米。四是租賃基地。三是劃轉基地。二是開發(fā)基地。一是劃撥基地。處理了基地建立難題，確實是為提高學生伙食質量和開展勤工儉學提供了堅實保障。食堂與餐廳配套，鍋爐與浴室配套，宿舍與廁所配套，洗衣與洗澡配套，學習與娛樂配套，生活與醫(yī)護配套。根本實現了十有、六配套。建浴室、洗漱間和流水洗碗池：按住宿學生規(guī)模，全面提升配套標準，做到寄宿學生吃、住、洗
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