20xx初中學校工作參考計劃_01)(參考版)
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】 教學、德育和各部門在開學兩周內(nèi)完成與下屬部門人員的談話任務(wù)，將上學期完畢時反思的工作落實到位，對部門教輔人員的工作明確要求與分工，學期末述職考核。青年教師應(yīng)該謙虛向骨干教師學習，在教學過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐才能，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。每個教研組每學年開展一個符合本學科特點的專題研究，以研促教，鼓舞各教研組求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，構(gòu)成各自的教研特色和教研文化。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。各教研組要以務(wù)實教研為主旨，帶著教師加強業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極施行新課標。
(3)調(diào)動教研組、年級部的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化開展。
做好各年級期中、期末及段考教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生征詢卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改良措施，將質(zhì)量分析落到實處。九年級的4月、5月的模擬考試、英語口語考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，考試完畢，各學科教師要搞好試卷分析和講評。
做好月調(diào)研和單元調(diào)研：要研究新課程施行下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。加大對學校常態(tài)課的巡查和治理，學校分校長室、部門行政和年級部三個層次對教師的課堂教學進展巡查治理，對巡查過程中覺察的征詢題要明確指出，協(xié)助教師改正教學不良行為，提高課堂效益。每期對教師教學“五認真”的定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。加大對學困生的輔導力度，每位教師負責幫扶12名學困生，教務(wù)處對幫扶的效果進展跟蹤調(diào)查。教師做到及時修正，全批全改。
作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。每位教師在聽課后都應(yīng)作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點缺乏。所有教師一學期至少開一次組內(nèi)公開課。深化施行《秣陵初級中學聽課制度》，行政領(lǐng)導每周聽課2節(jié)，教研組長、教師每周聽課1節(jié)。教務(wù)處安排專人對集體備課進展檢查催促。同時標準學生的作業(yè)和練習。
各備課組必須結(jié)合我校學生特點和學科特點，按照 “高效課堂”教學方式的特點，每周安排兩節(jié)課進展備課組內(nèi)研討、復備定稿。
，提升辦學質(zhì)量。充分發(fā)揮家長委員會的作用，充分發(fā)揮社會的德育作用。
每學期都會進展不同方式的法制教育活動，同時都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進展法制教育。班主任覺察有學生未及時到學校上課同時沒有請假應(yīng)及時和家長聯(lián)絡(luò)，以防有意外發(fā)生。完善學生花名冊的治理，保證對學生一旦有意外情況及時告知家長。各項平安教育常掛嘴邊。
(4)有效開展法制平安教育。班主任在平
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