【正文】 比一比下面兩段文字：《難忘的潑水節(jié)》：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾笑容滿面地來到人群中。但寫事中人與主要寫人不一個樣，寫人的作文，主要是想寫出那個人的思想、性格、質(zhì)量等，事是用來表現(xiàn)這些的，因而才有前邊講寫人的那些。事物的開展離不開一定的地點（或空間），在時間或事情變化不明顯時，就可按地點變化和事物特點寫事。想想看，不按這個順序，把松鼠放在老牛前行不行？確信不行，由于假設(shè)如此，他早就回去了，就不會下河了，這確實是事理。有的故事先說結(jié)果再說起因和通過（倒敘），但也只是把結(jié)果先顯示出來引人留意而已，不是全部“倒”過來表達，你想想，假設(shè)真把一部電影全部“倒”過來放，誰能看明白？“插敘”也一樣，插入的和被插入的故事分別都是按時間先后表達再穿插起來的，假設(shè)亂“插”一氣，就沒人看得明白了。至于什么事用什么順序表達，得按照需要，沒有個定規(guī)，因而叫“按一定的順序”。寫事要有順序。由于這次競賽，我們的學(xué)習(xí)會更加歡樂，更加有勁頭。嗯！周杰跳得特別好！ 每個同學(xué)都在這次活動中有所收獲。“時間到！”裁判大聲喊道。 不過，如今可不是歡樂的時候，岳曉紅慢慢進入狀態(tài)，越跳越快，簡直如一股旋風(fēng)，唰唰唰、我心想：大事不好！這時，裁判開場喊道：“倒計時， 9??”在這緊急的時刻，我喊得更響了，周杰好像也恢復(fù)了剛開場時的速度，她咬著牙，用勁在跳。臺底下的小觀眾看見她滑稽的跳法，都哈哈大笑起來。哎呀！岳曉紅可能是還沒進入狀態(tài)，她的跳繩光拌住本人的腳，好時機！周杰！趕快趁著岳曉紅還沒進入狀態(tài)，抓緊跳??！我情不自禁的在觀眾席上跳著喊：“周杰加油！周杰加油！”咦？周杰如何越跳越慢了？糟了！該不會是由于周杰剛開場跳時跳得太快，如今沒力氣了吧？真是的，剛剛她還沒上場的時候，我光臨著說鼓舞的話，這一個小竅門竟然忘了告訴她了！真倒霉！ 不過還好，宋亞迪也開場減慢速度——嘿！原來是由于她的跳繩太長，如今她的跳繩纏起來了！宋亞迪越跳越慢，慢慢的比周杰還要慢上特別多。 第四局開場了，周杰看上去還跳得不錯，但是宋亞迪看上去也絲毫不讓步。和他在同一局的選手中比擬有實力的有：岳曉紅、宋亞迪。但是，我們的眼神明晰在告訴她：只能贏不能輸！周杰點點頭，說她明白了。趁這一段時間，我抓緊去找到第四局要上場的選手周杰，去給她以支持和鼓舞。接下來，就到第四局了，勝敗就在此一局，要是這一局我們隊的選手再次發(fā)揮失常，就全完了。第二局，我們隊選手李敏以一分鐘跳173下的驚人成績奪得第二局的第一名。賽場上立即就安靜下來，每個同學(xué)都抱著略帶緊張的心情望著本人隊里的選手，仿佛選手的每一個動作都會在他們的臉上表達出來。我一看這陣勢，好像每個同選手都能得第一一樣，我怕我們隊的選手會輸，就趕忙參加了我們隊的拉拉隊，給我們隊的選手加油。場上顯得喧嘩極了。到了指定地點，我才看見好多拉拉隊隊員、參賽選手早就來了。佳作欣賞記一次有趣的跳繩競賽今天下午，我剛來就覺察好多同學(xué)在練習(xí)跳繩，我一征詢，才明白同學(xué)們希望已久的跳繩競賽就要開場了。今天我真歡樂要求：（1）按照標題意思寫一篇400字左右的記敘文。(2)內(nèi)容詳細，語句通暢，有中心，有條理，有真情實感。前后要一致，做到首尾照應(yīng)。文章要有重點，詳略得當(dāng)。寫事要以時間先后順序，寫完一件事再寫另一件。文章要有主線、要有順序。初學(xué)作文，盡可能多寫點，內(nèi)容詳細些。三、分類：按周期分：日記、周記等等；按題材分：記敘文、議、說明文等；按用處分：應(yīng)用文、書信等等；按類型分：記事、寫人、寫景、狀物等等；四、小學(xué)生的特點：把事情寫明晰、別人能聽明白、能看明白。力求語句精煉，不重復(fù)、不啰嗦。二、根本要求：表達的內(nèi)容要有對象。這時，媽媽按捺不住了，眉毛緊皺著抱怨起來：“超市如何把洗發(fā)水放那么遠，讓人找也找不到，常用物品就應(yīng)該放在第一層嘛！”媽媽忿忿地領(lǐng)著我和爸爸來到三樓，在一個不起眼的角落里找到了洗發(fā)水。一踏入超市，媽媽便原地打轉(zhuǎn)，目掃四方，尋找賣洗發(fā)水的地點。一次，媽媽叫我和爸爸陪她去超市買東西，還沒出發(fā)，她就催我們：“你們快點呀，別磨磨唧唧的。我為有一位如此與眾不同節(jié)約節(jié)約的好外公，既感到歡樂而又有些苦惱。我急忙說：“您把它喝完啦！”外公像生氣似地說：“我不是給你講過道理了嗎！”過了幾天，外公的病好了，我征詢媽媽：“為什么外公會如此呢？”媽媽微微一笑說道：“你外公確實是一個如此節(jié)約節(jié)約的人，哪像你如此既貪玩又好吃哦。”說著，他慢悠悠地走到臥房的柜子邊，打開抽屜拿了一包不知什么時候買的感冒藥。但是后來我見外公的臉色逐步變差，因而我趕忙把電視聲音關(guān)小了，輕聲征詢道：“外公，您如何了，如何一副沒精打采的模樣??？”外公有氣無力地說了四個字：“我感冒了。有一年，他寧可把一粒米給老鼠吃，也不愿意把米白白浪費掉。惋惜始作俑者暗器傷人，闖禍了，教師認為這玩具危險，這些東西才從班上銷聲匿跡。這一“制造”在我們班上一度風(fēng)行，差不多人人擁有一個如此的玩具。最后說說向繼超，此人乃我們班上的能工巧匠，像什么“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”，“透明膠四邊形”……一大堆玩具都是他首創(chuàng)出來的。他是我們小足球隊的前鋒?！北M管他話癆，但是學(xué)習(xí)成績特別好。但是他有點兒調(diào)皮，話特別多，就像快嘴李翠蓮，總會在教師講課或者同學(xué)答題的時候插話，教師