20xx學雷鋒主題班會策劃書(參考版)
2025-03-30 03:09本頁面
【正文】 。我們應該在日常的生活當中接著發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品行。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚，學習雷鋒精神要從本人做起，從四周的小事做起，關(guān)懷每個人，關(guān)懷每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親恩愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的暖和?！ 榱税堰h、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的典范，護理115班以宿舍為單位，分為三個小組，分別為三個小組，第一組去食堂幫阿姨清掃衛(wèi)生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫治理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內(nèi)心深處開場學習的質(zhì)量，大家都感受學習到了非常多東西。由此，同學們大概抓住了雷鋒精神的本質(zhì)——熱情、無私。助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被協(xié)助者”只是一個籌碼而已。因而，由班長發(fā)起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被回絕一事展開討論。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們不斷也是如此做的學雷鋒主題班會活動總結(jié)。從而為班級的穩(wěn)定和長遠開展打下一個堅實的根底，并為學生的可持續(xù)開展和終身開展埋下一粒希望的種子?！ ：說到關(guān)愛別人，大家必定都會想到助人為樂的雷鋒吧。 四、活動程序 《愛的奉獻》，在歌聲中引出班會主題 ——“四周的雷鋒” ?。号e例講述本人四周的好人好事。要擅長發(fā)覺、尋找我們四周的“雷鋒”。通過對雷鋒事跡的學習，理解雷鋒精神指的是什么。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真理，從而在實在感受四周好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(制造美)的情感，學會關(guān)懷與協(xié)助四周的人，共同制造生活中的美。不少學生疑咨詢：如今都什么年代了，還學雷鋒精神，是不是過時了?還有的學生只明白教師教育他們要學雷鋒，但是為什么要學雷鋒并不是非常明白。同學們，讓我們跟著錄音齊唱《學習雷鋒好典范》吧。 四、 甲：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的典范!下面齊讀學雷鋒活動《三字經(jīng)》。 乙：請同學們交流學雷鋒的事跡。 5. 雷鋒生平知識競答 1. 請咨詢雷鋒原名是什么? 2. 請說出雷鋒詳細的出生日期。表達雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的理解呢?關(guān)于雷鋒，中華民族的珍寶，我們有必要理解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學在家上網(wǎng)查詢，有的同學專門去了圖書館查閱書籍，有的同學還走訪了師長。 甲：雷鋒入伍以后，嚴格要求本人，干什么事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，仿佛從來就不明白什么是辛苦和勞累。人們都如此贊揚說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！ ∠旅嬲埿蕾p小
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