20xx主題班會教案主題班會說出你的愛(參考版)
2025-03-30 02:27本頁面
【正文】 。教授基于以上緣故，我認(rèn)為曾蓉教師的這篇課程設(shè)計文章主題明確，教育和實踐意義明顯，不失為對基層心理教育課程教育工作的可貴嘗試。尤其是最后一個體驗活動后請參與者談感受使整堂課到達(dá)高潮，更深化了主題。在課程設(shè)計方面，本課題用語言和音樂設(shè)置情境，通過兩個體驗活動讓父母體會到教育方式的不當(dāng)，讓小孩體會到父母養(yǎng)育本人的艱辛，真正能深化參與者的內(nèi)心，真正讓他們有話想說，有說服力。因此，如何引導(dǎo)家長明確認(rèn)識青春期兒童的生理、心理特點，正確建立有效的親子溝通，重新梳理親子關(guān)系，體會互相的愛，反省在親子溝通中的不當(dāng)，領(lǐng)悟愛需要正確的表達(dá)方式，關(guān)于協(xié)調(diào)這一時期的親子關(guān)系特別重要，也是這個設(shè)計方案的主旨。反觀特別多父母的教養(yǎng)方式，仍然沿襲著以往的呵護(hù)式、命令式，甚至個人主觀期望式的教育定勢。這個畫面我永遠(yuǎn)記得，一想到媽媽，我腦海中就出現(xiàn)媽媽當(dāng)時疲憊的模樣。歲月已使她不再年輕，她正慢慢地變老；小孩，讓我們擁抱媽媽吧!悄悄地對媽媽說：“媽媽，我愛你!”（教室中家長和學(xué)生相擁在一起，泣聲一片）2．母親和小孩談感受學(xué)生：從小學(xué)三年級開始，我就沒有和媽媽牽過手了，因此剛剛尋找媽媽的時候，我就用勁想：媽媽的手是什么樣的?但是時間隔得太久了，我確實不記得了!……我對媽媽最深的印象確實是有次我生病，媽媽不斷照顧我。也許這一層眼罩使你找不到本人的媽媽，但你是否想過，是什么成為你和媽媽之間的眼罩?是不善溝通?是誤解?仍然你的自私任性?媽媽，請拉住小孩的雙手，您是否特別長時間沒有撫摸小孩的手了?它已不是兒時那雙稚嫩的小手，它已經(jīng)長大，有了本人的人生和夢想。小孩，在這世界上父母最疼確實實是你。（略）3．教師小結(jié)所有的父母都愛本人的小孩，但是不同的愛的方式造就不同的小孩。邊更邊說：“媽媽，我明白我不是個聰明的小孩，但是，這個世界上只有你能欣賞我……”這時
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