20xx高中體育教師個人教學工作參考計劃(參考版)
2025-03-26 03:00本頁面
【正文】 做為備課組長的我，我打算是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列征詢題，針對選項會出現(xiàn)的征詢題進展溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程?！ ?4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動?！ ?2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研才能，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“把戲籃球”三個工程上，有所側(cè)重。做好“興趣奧運會進入校園”課題的開題預備。加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進展學習，以提升學生的運動自我保護認識與才能?！ ?4)教學措施： 采納老師示范與講解，學生討論，練習，老師評價，再進展個別指導，后進展學生練習，最后進展展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，到達教學目的。 社會習慣：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)理情緒的意愿與行為。c構(gòu)成良好的生活方式與健康行為?！ ∩眢w健康：a能通過多種途徑開展肌肉力量和耐力。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用才能。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法?！ 、谠敿毮康模骸 ∵\動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。 (3)教學目的： ?、倏傮w目的：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康認識和體魄，在必修田徑教學的根底上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育認識，以學生身心健康開展為中心，注重學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設計本教學工作打算，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修根底上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭認識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)懷別人，將本身健康與社會需要相聯(lián)絡，表現(xiàn)出良好的體育道德質(zhì)量，結(jié)合本身工程去理解一些武術(shù)名人并能對他們進展簡單的評價。引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，理解實現(xiàn)目的時可能遇到的困難。難點在于如何去掌握套路的有用技能，提高學以致用，能有防身的本領(lǐng)?！ 、诜治鼋滩牡奶攸c與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比擬濃，關(guān)于學習過程比擬注重，方便學生的素養(yǎng)不同者的學習。學習時也能理解到老師的教學意圖，如此方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求?！ f(xié)助心理征詢室老師加強學生的心理輔
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