20xx秋季學(xué)期二年級(jí)語文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-03-26 02:03本頁面
【正文】 。教學(xué)時(shí)，要鼓舞學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也能夠帶著學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。 留意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)絡(luò)，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,制造性地使用教材。留意糾正學(xué)生的寫字姿態(tài)，培養(yǎng)良好的寫字適應(yīng)?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析經(jīng)歷字形，看圖或聯(lián)絡(luò)上下文理解詞義?！ ≈鸩金B(yǎng)成講一般話的適應(yīng)和愿意與人交流的認(rèn)識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽明白主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 喜愛閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)慣用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句理解意思，不作字形分析，不要求書寫。 (4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、咨詢好和感慨號(hào)?！ ?2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連接的話。 (3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，明白課文的大意。
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