20xx班主任工作參考總結發(fā)揮班級整體作用，加強_0(參考版)
2025-03-26 01:49本頁面
【正文】
?！背浞謴娬{了習慣關于兒童成長及其教育的重要性。 長期的教學生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習于童蒙。在xx屆教研會上，我還請了家庭教育成功的家長談本人教育小孩的方法和感受的經歷。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。小孩進步了，家長也來向我致謝。
小孩的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。大隊部號召捐款、捐書、捐物支援災區(qū)兒童或殘疾人效勞等活動，該班學生表現(xiàn)十分積極，充分表達了學生熱愛集體，關心別人的優(yōu)秀質量正在逐步構成，本學期班級被評為巴蜀好集體。
通過”三自”教育活動，使學生成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作才能的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。在”三八”婦女節(jié)時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句內心話，當媽媽的小助手等活動，遭到家長們的熱烈歡迎，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。我首先召開家長會，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合催促學生，我還將學校的常規(guī)、學習、勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣，培養(yǎng)學生自理才能，并針對低年級兒童特點主要學會本人洗臉、洗腳、洗小件衣服，會協(xié)助父母掃地、倒垃圾。
建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理才能。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和治理好本人班集
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