20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)教學(xué)工作計劃第二學(xué)期(參考版)
2025-03-26 00:35本頁面
【正文】 。（4）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生決心百倍地投身到中考復(fù)習(xí)、備考中。（2）加強對課標(biāo)和中考試題的研究，提高復(fù)習(xí)迎考的針對性和有效性。（4）加強地理、生物學(xué)科新課教學(xué)和全面復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考。（2）加強班集體的建立，發(fā)揮集體的智慧，千方百計防止學(xué)生向低層次分化。（3）教學(xué)中，要降低重心，培養(yǎng)學(xué)生對新知識的興趣，千方百計激發(fā)學(xué)生的求知欲，保持其旺盛的學(xué)習(xí)活力。搞好教學(xué)的銜接和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，縮短學(xué)生和老師以及學(xué)生和學(xué)校的習(xí)慣期、過渡期。（七）各年級組教學(xué)工作的幾點要求：由于年級不同，各年部間的教學(xué)工作存在不同的特點和要求，請各年級組認(rèn)真施行。（3）在教學(xué)的實踐中，每位老師應(yīng)該認(rèn)真地搜集中考信息、材料，以精確把握教學(xué)工作方向。（1）畢業(yè)年級的全體老師要齊心協(xié)力、團結(jié)奮戰(zhàn)，發(fā)揮整體優(yōu)勢，千方百計搞好新課和復(fù)習(xí)教學(xué)，為中考打下堅實的根底。全力做好畢業(yè)年級的教學(xué)工作。特別強調(diào)：（1）老師候課：上課預(yù)備鈴響，老師站到教室門前等候上課，并催促、指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)備。使教學(xué)、教研活動真正成為老師專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)探究、信息傳遞、才能提高的重要途徑。每位老師在本學(xué)期要寫一篇高質(zhì)量的研究論文，力爭獲獎或發(fā)表。（五）開展課題研究，總結(jié)校本教研成果各備課組要把新課程施行中出現(xiàn)的咨詢題、課堂教學(xué)改革中的咨詢題、教材教法研究中的咨詢題、考試與評價制度改革方面的咨詢題，作為課題研究的切入點，開展課題研究。在第二次反思中推出成功及成功的緣故，存在的缺乏及改良措施，并能概括出有一定價值的經(jīng)歷。重新上課：執(zhí)教老師按照調(diào)整后的預(yù)設(shè)，在另一班重新上課實踐（領(lǐng)導(dǎo)、老師再到場聽課，此實踐提供了教學(xué)研究的素材）。老師上課：執(zhí)教老師對充滿集體智慧的教學(xué)設(shè)計，進展課堂教學(xué)的實踐（領(lǐng)導(dǎo)、老師到場聽課、觀摩）。（四）以課堂為載體，施行“五段式”校本教研方式：“校本教研”根本程序包括：集體備課－老師上課－反思調(diào)整－重新上課－總結(jié)提煉等五個環(huán)節(jié)。各學(xué)科都要采獲得力措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、尖子生；對優(yōu)秀生、尖子生要給以符合學(xué)生實際的有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。每一位老師要結(jié)合本人教學(xué)的實際，在教知識的同時要教方法，要有效地開展學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點做好以下工作：“有效教學(xué)”與“有效學(xué)習(xí)”是密不可分的。（三）落實學(xué)習(xí)常規(guī)，加強“有效學(xué)習(xí)”指導(dǎo)：學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)習(xí)根本規(guī)
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