20xx教學工作參考總結初中語文教研組教學工作參考總結(參考版)
2025-03-26 00:22本頁面
【正文】 。老師與學生關系更加融洽，學生的知識和才能得到長進。作文訓練――按部就班，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓舞學生放飛思想，大膽發(fā)揮…… 教學有法，教無定法，從根底入手到提高才能直至學以致用，生動、爽朗，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的互相穿插、浸透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐才能。擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫。對八年級的學生而言，方法要比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。老師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。品味了古詩文名句的思想感情，并結合親身體驗加深了理解。積累了常見的文言詞語，加強了語感?！ ?，在大致讀明白課文的根底上，結合本人的體驗評價作品的思想內(nèi)容?！ ！ 。粢庹n文中的聯(lián)想與想像，理解直截了當抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。 ，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而理解社會人生?！ 〗虒W中，一改正去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，構造上過于強調(diào)學科本位，施行中過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練等情況，細心研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生學習的積極性，使他們可以在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展制造性思維?！ ∪⒂米灾髋c探究解放學生，提高學習效率。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的
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