20xx教學(xué)工作參考總結(jié)八年級上語文教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-03-26 00:19本頁面
【正文】 ?！ 】傊?，本人本學(xué)期力爭全方位地提高學(xué)生的語文水平，時刻不忘本人是一名為人師表的老師。關(guān)于一些寫作才能比擬好的同學(xué)或是對寫作感興趣的同學(xué)，我鼓舞其向正規(guī)的學(xué)生刊物投稿，積極向校刊發(fā)表文章。要求學(xué)生說真話、實話、內(nèi)心話，不說假話、空話、套話。在修改時充分確信學(xué)生的閃光點，同時在班上公開表揚，讓學(xué)生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性?！ 榱颂岣邔W(xué)生的寫作才能，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂受騙場完成。工作總結(jié) 關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)，我強調(diào)的是合作精神，留意培養(yǎng)學(xué)生籌劃、組織、協(xié)調(diào)和施行的才能。為了擴大學(xué)生的閱讀面，我的做法是增加閱讀量，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和制造性閱讀的才能，倡導(dǎo)多角度、有創(chuàng)意的閱讀?！ 〗虒W(xué)有法，教無定法，從根底入手到提高才能直至學(xué)以致用，生動、爽朗，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的互相穿插、浸透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐才能。老師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1