20xx教學(xué)工作參考總結(jié)上學(xué)期八年級語文教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風氣。但有為數(shù)不少的學(xué)生，由于怕班主任責備，學(xué)習(xí)上存在的咨詢題不敢咨詢老師，作業(yè)也由于怕分數(shù)低而找別人的來抄，如此就嚴峻妨礙了成績的提高?！ ∑?、狠抓學(xué)風。 目前的考試形式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了老師的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能。后進生通常存在非常多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學(xué)習(xí)的知識斷層補充完好，如
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