20xx幼兒園大班班級工作參考計劃3)(參考版)
2025-03-25 23:33本頁面
【正文】
。
對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
.做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
九、家長工作打算
，讓家長理解幼兒園的教育教學(xué)目的。
認真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安認識。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。
開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的小孩。
七、德育工作打算
，依照周打算、日打算，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
多給小孩走出課堂，走進大自然，走進社會及本人處理處理咨詢題的時機。
注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察，從中理解需要，投放更有利于幼兒進一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。
靈敏運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，表達“生活既教育”的教育觀念，接著開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達幼兒活動的主體性。通過學(xué)生帶動家長。在學(xué)校的建立中表達可持續(xù)開展教育的理念。因而，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目的。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作
環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建立的一項重要內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間互相交流和共同活動的時機和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的時機,支持幼兒自主地選擇、計打算活動,引導(dǎo)、鼓舞幼兒從多方面
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1