20xx初三數(shù)學教師工作參考計劃(參考版)
2025-03-25 22:10本頁面
【正文】 總之，本學期的教學工作任務(wù)還有特別多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。 通過網(wǎng)絡(luò)接著教育培訓(xùn)，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式?！ ∷?、接著教育計劃 接著教育是提高教師根本技能的重要途徑。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫教學隨筆和教學反思。課后留意及時復(fù)習穩(wěn)定以及經(jīng)常復(fù)習穩(wěn)定，能使學過的知識到達永久經(jīng)歷，遺忘緩慢。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。 (2)注重學生才能的培養(yǎng) 中考復(fù)習階段的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算才能，開展思維才能和綜合運用知識處理實際征詢題的才能，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新認識。給學生出示的征詢題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直截了當興趣，同時在言行上，教師要切忌損害學生的自尊心。因此對學習道路上的困難可能缺乏。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我預(yù)備詳細從以下幾方面入手 (一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。三是學習方法不科學。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常覺察相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的病癥，究其緣故，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正。在扎實根底上提高他們解題的根本技能和技巧。開學第一周我對學生的觀察和理解中覺察少部分學生根底還可以，而大部分學生根底和才能比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提處理實際征詢題了。因此對每一章的教學都要表達師生交往、互動、共同開展的過程。為了能更出色地完成教學任務(wù)，特制定計劃 一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析 本學期教學內(nèi)容是人教版九年級下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)絡(luò)特別親切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。要留給學生自我反思、整改、消化的時間，要求學生從第一次拉練起，建立錯題本，查失分，寫考情分析，確立新目的，教師要做到跟蹤檢查，讓部分學生二次過關(guān)?！ ∥迨且盐蘸脤W生落實關(guān)。要求學生多用啟發(fā)式、討論式，引導(dǎo)學生總結(jié)出規(guī)律和方法?！ ∷氖且押弥v評關(guān)。凡定時作業(yè)、練習、測試，必須有布置、有檢查，認真修正，有查必評，有錯必糾。操縱所選標題的難度，以中、低檔難度標題為主，少選難題，杜絕偏題怪題。初三復(fù)習過程中學生所用的復(fù)習材料必須通過各備課組長以及各任課教師嚴格選擇，不通過集體研究的練習題決不發(fā)給學生。接著加大落實集體備課力度，要求備課組長分好工，每人重點備某一部分，選好該部分的練習題，然后主備人利用教研活動時間主講，其他教師補充，提出建議，最后確定教案。要保證每一個參加中考的學生，有最大的時機升上高一級學校，提高錄用率。志愿填報，首先要切合學生學習成績的實際，班主任必須拿出主導(dǎo)意見，不能被家長及學生左右?！ 〉诹龊弥锌紙竺ぷ?。班主任要吃透分流工作精神、要求，摸
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