20xx年遼寧省沈陽高三生物上學(xué)期第三次階段考試新人教版會員獨享(參考版)
2025-03-15 03:24本頁面
【正文】 非選擇題：41~45，共50分41．（每空2分）（1）用低溫（或秋水仙素）處理二倍體西瓜幼苗 （2）卡諾氏液 95%的酒精 （3）觀察植物細胞的有絲分裂 （4）248842．（每空2分）（1）常 顯 （2）aa 1/3 （3）7/1843．（除特別標(biāo)明外，每空1分）（1）類囊體薄膜 （2）葉綠素 葉黃素 胡蘿卜素 ATP合成酶 （3）葉綠體基質(zhì) 暗 C3的還原 （4）ATP、NADPH（2分）44．（每空1分）（1）原核 不遵循 （2）2 解旋酶 4 DNA聚合酶 （3）半保留復(fù)制（4）RNA聚合酶 不一定 能45．（除特別標(biāo)明外，每空2分）（1）末期形成細胞板（1分） 前期中心體向兩極移動，并發(fā)出星射線（1分）（2）A BA（或FE） EA HEB 。沈陽二中2010—2011學(xué)年度上學(xué)期第三次階段測試高三（11屆）生物試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)選擇題：1~30，每題1分；31~40題，每題2分，共計50分。（2）細胞周期包括分裂間期和分裂期(M期)，分裂間期又依次分為G1期（DNA復(fù)制前期）、S期（DNA復(fù)制期）和G2期（DNA復(fù)制后期）。實驗過程中測得的分裂期（M期）細胞放射性強度如下圖所示。某科學(xué)家將過量的用3H標(biāo)記的TDR（記作3HTDR）加入培養(yǎng)液，培養(yǎng)處于有絲分裂細胞周期中的細胞。45．（10分）TDR能參入正在復(fù)制的DNA分子中。若該分子轉(zhuǎn)錄mRNA的基因發(fā)生突變，其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是否改變？答： 。 （3）分析圖示可知，DNA復(fù)制的特點是 。其上的基因 是否遵循孟德爾的遺傳定律？答： 。請回答下列問題。（4）該結(jié)構(gòu)從環(huán)境中吸收的能量主要儲存在圖中所示的 物質(zhì)中。（2）甲是結(jié)合 、 、 （填色素名稱）的蛋白質(zhì)；從功能方面分析，丙表示的物質(zhì)是 。43．(10分)下圖為某細胞器部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的生理變化示意圖，其中甲、乙、丙、PQ、PQH2和PC代表不同物質(zhì)，e 代表電子。（3）8是一個表現(xiàn)型未知的男性。請回答下列問題：（1）該致病基因在 染色體上，是 （填“顯”或“隱”）性遺傳病。在進行正確實驗的基礎(chǔ)上，用顯微鏡觀察裝片，視野中細胞的染色體數(shù)目可能為 。（3）題中“制作裝片”的具體操作方法與實驗“ ”相同。請回答下列問題：（1）在不改變上述“鑒定四倍體植株的實驗步驟”的條件下，將上述“培育三倍體無籽西瓜的實驗步驟”中的一處錯誤改正為“ ”。d．用丁試劑沖洗2次。b．取甲所結(jié)的種子種植，待發(fā)育至成熟植株乙后授予二倍體西瓜植株花粉，取植株乙的果實即獲得三倍體無籽西瓜。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是 A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體 B．用
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