20xx年課題開題報告的格式及開題報告的寫法(參考版)
2025-03-15 02:59本頁面
【正文】
6 。促進實驗學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。初步形成素質(zhì)教育機制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論。提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意見。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學(xué)性、實用性比較強，的確有價值。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個急待解決的問題。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關(guān)的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。但要盡可能表明三點:研究對象、研究問題和研究方法。如“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，筆者覺得不錯，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。如，“集中識字，口語突破”這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學(xué)或是小學(xué)，是小學(xué)高年級還是小學(xué)低年級更沒辦法看出來。有時候還要把研究方法寫出來，例如“小學(xué)生心理健康教育
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1